●楊曉芬

丈夫受邀去日本國(guó)立金澤大學(xué)擔(dān)任教師，我們?nèi)乙黄饋淼搅巳毡窘饾墒小?/p>

在日本，除了私立學(xué)校外，一般適齡兒童都是就近入學(xué)，因此大學(xué)為女兒聯(lián)系好了離家不遠(yuǎn)的一所小學(xué)。女兒在國(guó)內(nèi)剛剛升入小學(xué)5年級(jí)，日本新學(xué)期的開端在春季，因此她到日本后，就成了5年級(jí)下的學(xué)生。學(xué)校不太大，但條件還算好，有標(biāo)準(zhǔn)的操場(chǎng)和兩個(gè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有一個(gè)不大的游泳池。來接待我們的是校長(zhǎng)，戴著一副眼鏡，態(tài)度非常隨和。當(dāng)了解到我女兒一句日語也不會(huì)說時(shí)，他就用粉筆在黑板上寫了一段話：“不要擔(dān)心，你很快就會(huì)講日語了。這里還有一些中國(guó)的小朋友，大家都會(huì)幫助你的?！迸畠旱陌嘀魅挝魈锢蠋熃榻B說：在日本，小學(xué)生必須穿由學(xué)校指定的統(tǒng)一的服裝，戴統(tǒng)一的帽子，連書包、課堂用具也都是統(tǒng)一的。正當(dāng)我在心里計(jì)算買這些東西需要多少費(fèi)用時(shí)，西田老師告訴我，學(xué)校里有一些舊的用品可以給我女兒用，自己只需出一小部分錢。原來有一些家中沒有弟弟妹妹的畢業(yè)生將這些尚好的用品捐給學(xué)校，讓一些轉(zhuǎn)學(xué)來的同學(xué)用。對(duì)于剛剛到日本、生活尚未走上正軌的我們來說，這無疑是幫了一個(gè)大忙。老師將其余必須購(gòu)買的東西列了一張清單，并告訴我們可以去哪里買這些東西，上面有體育服、校帽、體育帽、書法用品、圖畫用品等等(這些都必須是統(tǒng)一的)。

凡是來金澤的外國(guó)小朋友，都要去市教育委員會(huì)指定的、設(shè)置在一所小學(xué)內(nèi)的外國(guó)人日本語學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)班不收費(fèi)用，并且有老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，還備有專門的教材。一般每人每周來學(xué)習(xí)兩次，時(shí)間可以自己指定。教室的四周墻上掛著幾十張鑲有鏡框的放大照片，看得出是來自不同國(guó)家的孩子。后來當(dāng)女兒從學(xué)習(xí)班畢業(yè)時(shí)才知道，每個(gè)來這里學(xué)習(xí)并完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)生，都有機(jī)會(huì)拍一張這樣的大照片。以后如有其他中國(guó)孩子到那里讀日語的話，也就會(huì)看到我女兒的照片。指導(dǎo)女兒學(xué)日語的，是一位50多歲的中年女教師，姓北，長(zhǎng)得很生動(dòng)，非常地?zé)崆?、開朗，令人放心。女兒她常常說北老師真是一位盡責(zé)盡力的好老師，循循善誘，不厭其煩，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。師生間關(guān)系也很融洽，有時(shí)我女兒在朗讀課文，北老師聽著聽著就睡著了，于是女兒就大叫“北先生!北先生!”將她從睡夢(mèng)中喚醒。這類趣事，常令女兒津津樂道。

不知是否日本所有的小學(xué)都像女兒上的那所小學(xué)那樣，老師們不按學(xué)科內(nèi)容任教，班主任既教數(shù)學(xué)，又教體育、語文等課，想來是比較辛苦的。老師上課的方法是靠同學(xué)的獨(dú)立思考，往往是由老師在黑板上出一道算數(shù)題，然后同學(xué)們自愿上去做，做完后大家分析，如果大家都同意，就通過；如果有人不同意，可以上去講明原因并用你的方法再做一遍。女兒有一次對(duì)一道題目有自己的想法，因?yàn)槿照Z還較差，難以確切地表達(dá)自己的意思，這時(shí)候老師和同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的耐心，女兒用了將近一節(jié)課的時(shí)間還沒有說清自己的想法。學(xué)校一般不布置回家作業(yè)，即便是考試前夕。學(xué)校非常重視體育鍛煉，學(xué)校還定期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長(zhǎng)們都被邀參加。除文化學(xué)習(xí)外，學(xué)校還注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。女兒在學(xué)校自己縫制了做飯的圍裙、留言板、圣誕節(jié)門圈等等。我現(xiàn)在做飯還用著女兒在學(xué)校時(shí)自己縫制的圍裙，家里也還保留著用女兒親手制作的泥胎燒制而成的陶瓷杯。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)給我留下了很深的印象。通知上面寫著開家長(zhǎng)會(huì)的日期(一般是分3天進(jìn)行，每天下午1～4點(diǎn)之間)，讓各位家長(zhǎng)寫回條，根據(jù)自己的情況，定下參加家長(zhǎng)會(huì)的具體日期和時(shí)點(diǎn)。那天，當(dāng)我來到女兒班級(jí)門外時(shí)，看到走廊上安靜地坐著一些家長(zhǎng)。來開會(huì)的都是母親，只見她們?cè)诤诎迳蠈懞米优拿?，然后按秩序一個(gè)出來后進(jìn)去一個(gè)，每當(dāng)一位家長(zhǎng)出來后，她就把黑板上自己孩子的名字擦去。當(dāng)輪到我時(shí)，我懷著一絲緊張走進(jìn)教室，我看到教室中間放著一張桌子，老師家長(zhǎng)面對(duì)面地進(jìn)行個(gè)別交談，以這種形式，或許更有利于每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的情況加以詳細(xì)的了解。

學(xué)校每年都要進(jìn)行一次“合宿”。所謂合宿，就是學(xué)校組織全體同學(xué)一起出去旅游，并在外住一晚上。女兒第一次參加合宿激動(dòng)得小臉通紅，說她要帶一口大鍋去，說是大家分工，有的帶刀，有的帶砧板，有的帶碗筷，因?yàn)樵谥谱骺о垥r(shí)要用大鍋，所以女兒就自告奮勇帶大鍋。合宿后女兒回到家中仍然十分興奮，給我們敘述著她們的各種活動(dòng)。自己動(dòng)手做飯，乘船去釣魚，看大海，后來又掉到海里等等，可以看出她為能夠享受大自然的美妙情趣而感到無比的喜悅。學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，班上有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)去北海道，為此，班上每個(gè)同學(xué)都得到了一支鉛筆，一塊橡皮；大家則報(bào)以一陣掌聲，一場(chǎng)大哭。據(jù)說這是日本中小學(xué)的習(xí)慣，凡是中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，都要向原來的班級(jí)同學(xué)和老師贈(zèng)送禮物，作為留念。

畢業(yè)時(shí)學(xué)校為大家定做了紀(jì)念冊(cè)，上面有各畢業(yè)班的集體照，運(yùn)動(dòng)會(huì)中的照片，合宿時(shí)的生活照，以及每個(gè)畢業(yè)生寫的幾句話。畢業(yè)典禮那天，我和丈夫一同應(yīng)邀出席。禮堂布置得莊嚴(yán)肅穆，女教師身著節(jié)日時(shí)才穿的和服，男教師們則一律黑色西裝；校長(zhǎng)是燕尾禮服，白手套。在校長(zhǎng)致詞后，教導(dǎo)主任宣讀了來自市長(zhǎng)的、市教育委員會(huì)的、市內(nèi)其它各校的賀信。接著是同學(xué)們齊唱校歌，畢業(yè)班朗誦自己創(chuàng)作的、濃縮了對(duì)六年學(xué)校生活親切感受的詩歌等等，最后由各班的班主任頒發(fā)畢業(yè)證書。在陣陣掌聲中，我們也和所有日本學(xué)生的家長(zhǎng)一樣，滿含著熱淚，等著、看著自己的孩子完成了他們一生中第一次激動(dòng)人心的儀式。儀式結(jié)束后，家長(zhǎng)們將美麗的鮮花敬獻(xiàn)給老師們，衷心地感謝他們?yōu)榕囵B(yǎng)自己孩子所付出的辛勤勞動(dòng)。