胡仄佳

兒子上的小學近家，占地面積大，景也好，最好的是這學校的氣氛，教室里掛滿了孩子們的手工和繪畫作品，猶如一座現代藝術博物館。孩子們上課不用坐得端莊，學習、玩耍水乳交融，更接近孩子們活潑的天性。老師是大朋友風度，難得黑臉秋風。兒子每天高高興興去上學，放學也不愿馬上回家，瘋得像個小猴子似的，總要在游戲場上蘑菇好半天。之后他不是約小朋友到家里玩，就是去別人家繼續(xù)作樂，天天如此?？磧鹤油娴媚敲撮_心，不免想起自己樂趣不多的童年來?，F代中國兒童，書也讀得辛苦，長大后能否有好前途也是個未知數，競爭太激烈！哪像新西蘭孩子的童年，是真童年，像鳥兒般無憂無慮的快活。

春來冬去，大兒子上了中學，小兒子滿五歲又進了這所學校，每天送兒子去學校，我便學著盡力幫助學校，別的家長們做得更多，比如攬下賣午餐的活兒，輔導孩子們認字學習什么的。每當收到要求各類幫助的通知單時，家長們總是積極在上面畫鉤打圈，總有適合自己干的事。我會的事在美術范圍里，幫助孩子們繪畫很好玩，而他們的神來之筆，卻令自己暗地里羞愧。

第一次收到學校即將舉行拍賣的通知，一時想不出家中有什么東西可以捐獻?最后決定參加拍賣就是。捐不出但可以買點什么，道理還是——樣的。黃昏前到達學校的草坪上，先買一杯紅酒，隨處站坐，就付出了我們第一筆小捐款。教室里擺滿了小件物品，成冊的拍賣目錄上按號碼標明物件名稱，買主記下自己中意東西的號碼，就等著競爭了。

家長們捐出的東西很豐富，二手書堆積如山，幾十分一兩塊錢就能買到。玩具也不少，大部分是用過的，孩子們照樣喜歡。也有藝術品如版畫、油畫出賣，而天文望遠鏡、巧克力、圣誕禮品籃和各色盆景植物非常搶眼，說來它們都是值幾個錢的?；娜司璩鲆话裎字?，封得嚴實令人十分好奇，包裝說明保證誰得到它，誰就會得到愛情!另有些捐贈不易展示，比如心臟?？漆t(yī)生提供的一份檢查單，大富人家捐出的意大利度假屋、好幾條私人帆船游艇等等，只好以文字說明。度假屋拍賣中標者需自費到歐洲，然后免費享用此屋一周!游艇中標者可以帶全家到海上游玩一天。捐獻者中標者都付出了費用，學校受益，而最終受益者是孩子和將來上學的孩子們。

主持拍賣的人也是家長，像模像樣的一嗓子吶喊，拍賣便激烈開始，也像玩似的，兩個多小時的拍賣下來，竟然籌集到兩萬六千塊錢!半年后，這筆錢變成了學校的大禮堂和圖書館。

一年后，學校再次舉行新的籌款活動，這次是音樂會，表演者包括新西蘭頂尖歌手戴維·禱本(Dave Dobbyn)和幾個奧克蘭搖滾樂隊。老師照例發(fā)下通知，發(fā)動每個家長積極售票，以每人賣出十張為好!票不算太貴，二十元一張，我卻只賣掉四張，肯定是成績最差的。演出那天人群一撥撥地擁進場，就知道自己努力不夠，好在學校并無強求之意，賣多少票都可以交差。

音樂會那天是好天!學校球場相當大，鐵絲網簡單圍起來，聽眾就乖乖從小門入場。一輛大貨車放下側門便是高高的舞臺，左右兩輛吊車臂掛音響和照明設備。一切都齊了。現代搖滾樂和孩子們的表演穿插，像這夏末陽光，溫暖但不過分，不少人便擠到臺前隨著韻律搖晃起來。這是為了學校和孩子們，到場的家庭和這音樂，展示出濃烈的現代色彩，心情是歡快輕松的。遺憾的是演出看到一半我不得不離去，還有別的聚會不好爽約。音樂之聲穿過好幾條街，漸漸消失在時空中。

這次音樂會籌集到兩萬三千塊錢！學校用部分錢再建了兩間教室，余款將全部投放在學生們的藝術運動方面?，F代物質社會金錢太重要，沒錢的學校存活艱難，只要看看奧克蘭南部的許多學校，就明白這點。不由得慶幸我的兩個孩子的學校生涯、童年快活，說他們是蜜罐子里長大的，他們卻不信！

打破學?？鞓菲胶獾模切鹤油嗟陌滩Ь泻?，也是五歲的年紀。在教育法和隱私法的保護下，這男孩與我的兒子同學將近半年，沒有任何家長知道他的異常，如果不足因兩個被他咬的同學必須做檢查，報紙又登出他的照片和文字報道的話，家長們仍然被蒙在鼓里，生氣又緊張的心情真是難以敘說。

讀到有關這個孩子的報道時，我的心情很復雜。孩子們天天在—起學習玩耍，免不了磕磕碰碰，萬一被感染就慘了!尤其是學校沒公開他的事，家長們處在完全無知的情況下，既意識不到自己的孩子面臨潛在的危險，就算遇到意外也不懂該如何處理。內心深處更可憐那孩子，只要設身處地把他想像成自己的兒子就夠了。孩子的父親十五年前因摩托車事故輸血被感染，不知情的丈夫又傳染給了妻子，母親再遺傳給孩子。孩子的父親已去世，做母親的心里不知有多悲哀?挨個的—家人都逃不過死，她仍希望兒子能有童年和學習的歡快，這點希望不過分還極其慘然!

雖然艾滋病是通過血液和性交兩個途徑傳染，病孩子在校學習通常對他人無礙。事發(fā)之后，還是有相當數量的家長表示，要把自己的孩子轉到其他學校。家長們竊竊私語，人們有保護自己孩子的本能和權利，更多的家長耐住性子等待即將召開的家長會議，等待專家到場講解。我感到生氣的是，當這個消息已被徹底曝光。校方、衛(wèi)生部門和政府反應遲鈍，不理會家長們的迫切要求，難道他們不明白家長們需要的是及時的安撫、理解和具體指導嗎?

對我來說，讓兒子轉學得到的只是心理上的安全感!這個世界沒有一寸空間是絕對干凈的，不知有多少危險隱藏在我們周圍，只要活著，呼吸與接觸就是必需。為這所學校付出了很多的家長們，我看也不會整體盲目害怕到要驅趕艾滋病孩的地步!至少在我就不想簡單逃避，逃就逃得過去嗎?需要思考的東西很多，人既然有受保護受教育的權利，也該有理解同情寬容的胸懷，只有這樣的勇氣和科學態(tài)度，才能使人正視生存與死亡，否則我將生活在地獄之中，每分每秒盡是恐懼。這是我的選擇！

我的童年早已過去，教育卻一刻也沒停止過。孩子的學校是我所愛所夢想的地方，和孩子一起我也在享受它的美好，同時接受鋪天蓋地的新知識，學著一起應付抵擋前人不知的災難疾病，保護自己和孩子，一起學那個簡單的字：愛！

(邱宜友摘自《風箏飛過倫敦城》，

花城出版社)