陳陽全

[摘要]莊子“人生得道”“逍遙游”的觀點，為我們提供了“為人生自由而學習”的學習目的觀；莊子“周將處于材與不材之間”的思想為我們提供了“大眾人才”觀；莊子“因其固然”“游刃有余”的思想，為我們提供了根據(jù)學生全部實情施教的教育觀。莊子的教育思想，對于建設“以人為本”的人文主義現(xiàn)代教育具有深遠的啟示意義。

[關鍵詞]莊子；教育思想；啟示