吳家宜

我始終知道，自己是怕生的，即使我努力地在初見面的人面前談笑風(fēng)生，但是，內(nèi)在的那個我，其實(shí)已在心底的一角，蜷縮成一團(tuán)。

那是我的傷痕，是在第一次只身投入到一個全新的環(huán)境時，遭受到莫名孤立、排擠，感到冷漠如刀劃出的傷痕。

一直到現(xiàn)在都還好不了。

所以我不得不承認(rèn)，初次來到這座校園里，我有多么恐懼。

報到的那個早上，主任帶著我四處參觀，順便認(rèn)識教職員工。偌大的校園，每一雙陌生的眼光在我看來都令人害怕。警衛(wèi)臺里看來古怪的警衛(wèi)伯伯，睜著一只有殘疾的眼睛，對我上下打量，仿佛在面對一個嫌疑犯；趕著上課，匆忙來去的老師們，只是對我望過一眼，便頭也不回地走了；最后是我的上司——學(xué)校的校長，看來短小精悍，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在與他簡短的對話里，我非常明白，將來想要渾水摸魚的美夢已經(jīng)應(yīng)聲碎裂。

我微笑著與每個人打招呼，努力裝出好寶寶的樣子，企圖在臉上掛出“我很好相處”的牌子，希望好的開始真的會是成功的一半。

隔天一早七點(diǎn)，我站在警衛(wèi)臺里，提早到校的小朋友紛紛在警衛(wèi)臺前排隊，他們對警衛(wèi)臺里多了一個陌生人似乎很感興趣，張著大眼睛看著我，卻也不敢問。七點(diǎn)半，我第一次站在校門口的斜坡上，等待由家長送來的小朋友，他們也跟提早到校的小朋友一樣，看到一個陌生人站在那兒時，起初都有些疑惑，后來開始有幾個比較開朗的小朋友，主動向我打招呼，跟我說早安，我這才放下心中大石，至少，我看來并不像要吃小朋友的壞人。

第二天，開始有低年級的小朋友經(jīng)過警衛(wèi)臺時向我攀談，問我叫什么名字，來學(xué)校是做什么的。我指著制服上的名條，說這就是我的名字，我是來學(xué)校當(dāng)替代役的。接著他們又問：“那你當(dāng)兵了沒?。俊蔽艺f我現(xiàn)在就在當(dāng)兵??！結(jié)果他們個個側(cè)著頭搞不懂，有一個小朋友說：“我哥哥也在當(dāng)兵，可是他的頭發(fā)都好短好短耶！而且當(dāng)兵怎么會在這里當(dāng)？這里又不是軍隊！”哈哈，我想我一時三刻沒法向他們解釋清楚我的身份。

好的開始的確是成功的一半，我開始受到小朋友的歡迎，有幾個小朋友每回經(jīng)過警衛(wèi)臺邊，總愛跟我哈啦幾句，放學(xué)排隊時，也會來牽著我的手，說今天發(fā)生了什么好笑的事。我不確定這跟我常常把手邊的糖果餅干跟他們分享有沒有密切的關(guān)系，但是，我的確開始和小朋友打成一片。有時候跟其他老師走在校園里，小朋友看見了，總是只問家宜哥哥好，而不是問某某老師好，其他老師總會故意開我玩笑說：“家宜，你在學(xué)校很紅喔?！?/p>

好！我承認(rèn)我有一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲，并且有一絲絲欣慰，這些小朋友也許不知道，他們正一步一步悄悄地修復(fù)我心靈的舊傷。我待在我的孩子國里，做著孩子王的春秋大夢，但沒想到，這個迷夢在上個月被打破了。

上個月，有一批師院的實(shí)習(xí)老師來學(xué)校進(jìn)行三周的實(shí)習(xí)，我的孩子國一夕之間風(fēng)云變色。我失去了受寵的地位，小朋友開始只跟實(shí)習(xí)老師打招呼，而對我視而不見。我開始有一點(diǎn)點(diǎn)吃醋了，連我最疼愛的三個小孩亦萱、佩霖跟乃晨也紛紛轉(zhuǎn)而拉著實(shí)習(xí)老師的手撒嬌，我明白，再多的巧克力、糖果也挽不回他們的心。

我像個被打入冷宮的怨妃，突然很不合時宜地想起一首在我小時候紅極一時的歌：“他們說癡心的腳步追不上變心的翅膀……”后來有幾個老師安慰我說，小朋友都是這樣的，對新來的陌生人總是充滿興味，小孩子嘛，難免喜新厭舊。我也懂得這個道理，慢慢接受了警衛(wèi)臺的寒冷。

結(jié)果，三個星期之后，當(dāng)實(shí)習(xí)老師離開，這群小朋友又像回游的鮭魚一樣，紛紛來到我的身邊，開始跟我問早、拉著我的手說心事，我裝作沒發(fā)生過任何事一樣，重新戴上孩子王的皇冠，揮舞著棒棒糖做的令牌。

可是，我卻從這樣的反復(fù)中，有了新的發(fā)現(xiàn)。

孩子的確很容易愛上陌生人，這就是孩子跟大人的不同，孩子總是把每一個人當(dāng)作好人，愿意親近；大人總是把每一個人當(dāng)作壞人，謹(jǐn)慎防備。孩子喜新，卻不一定厭舊，他們像是探險家一樣，愿意去開發(fā)探索每一個陌生人尚未熟悉的心靈領(lǐng)域，這是很多歷練深厚的大人也沒法具備的本領(lǐng)。

就像此刻，佩霖拉著我的手，告訴我她現(xiàn)在不喜歡乃晨的哥哥開始喜歡另一個四年級的男生時，我多么希望他們可以這樣保持下去，因?yàn)檫@樣容易與陌生人親近的性格，也許會在日后成長的過程中保護(hù)他們，讓他們在必須與老朋友分離的時候，還能輕易地找到新的伙伴，一起玩樂，一起傾吐心事。

不會像我，輕易地被新的環(huán)境所傷。