李美珠

不少家長氣憤煩躁時出于一時沖動，往往會打罵孩子，也有一些父母至今還信奉“棒打出孝子，護短成逆兒”。這種錯誤的教子方法所導致的嚴重后果在某種程度上尚未引起家長們的重視。據(jù)日本心理學家研究發(fā)現(xiàn)，常挨打的孩子會產(chǎn)生七種心理偏差。

一是說謊。有的家長一發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免受皮肉之苦，常常以說謊的方式蒙騙?？墒呛⒆拥闹e話難免有破綻，易被識破，為了懲罰孩子說謊，家長態(tài)度往往更加強硬。為了逃避挨打，孩子下一次做錯事更要說謊，而且謊編得更圓滑，這樣就形成了一個惡性循環(huán)。

二是懦弱。如果孩子經(jīng)常挨打，他一見到家長就會害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他只會乖乖服從。在這種不良的“絕對服從”環(huán)境下成長的孩子容易自卑、懦弱，往往惟命是從、精神壓抑、學習被動。

三是孤獨。經(jīng)常挨打的孩子會感到孤獨無助，尤其是父母當眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害。這種孩子往往不愿意與家長和老師交流，也不愿意和小朋友一起玩，性格上顯得不合群。

四是叛逆。動不動就打孩子，極大地傷害了孩子的自尊心，使不少孩子產(chǎn)生對立情緒、逆反心理。于是，有的孩子用故意搗亂來表示反抗，你要東，他偏要西，存心讓家長生氣。有的孩子甚至用離家出走、逃學來與家長對抗，變得越來越叛逆。

五是怪僻。有的家長打了孩子以后，還硬要孩子認錯，表明接受教育了。這樣做只能促使孩子的逆反傾向加劇。表面上看孩子似乎聽話了，實際上抵觸情緒很大。在被打之后，他會不知所措，惶惶不安，久而久之，孩子會變得怪僻多疑。

六是粗暴。由于孩子模仿性很強，在家里父母打他，到外面他就打別的孩子，家長打孩子實際上起了壞榜樣的作用。

七是焦慮。有的家長期望值過高，孩子學習成績不好不是細心幫他找原因，而是粗暴地把他打一頓，使孩子整天提心吊膽，擔心記不住單詞，擔心背不出口訣，擔心父母不滿意又要挨打，整日焦慮不安，結果自己能做的事都做不好了。