陸　浩

陰霾的天氣整日籠罩著岷江邊的小鎮(zhèn)。秋風一陣又一陣地吹起，小草兒枯萎了，樹葉兒發(fā)黃了，滿眼都是清冷、蕭索的景象。

小鎮(zhèn)上有一條通往學校的便捷小徑，一棵掛著枯葉的梧桐樹靜靜地矗立在路邊。星期六，小徑靜默無人。梧桐樹下，坐著一位正用鉛筆畫畫的少女。她身材修長，瓜子臉，額頭上掛著黑褐色的“小瀑布”，一件淺綠色的校服套著一條灰色“七分褲”，顯得粗拙、破舊。因小名叫菱子，熟悉她的老師和同學也就這樣叫她。正值青春之時，本應同其他女孩子一樣美麗，可從她憂郁的眼神里，看不出絲毫的快樂。

此時，蕭蕭的秋風吹來，吹散了菱子披在肩上的長發(fā)，也吹落了殘存在枯枝上的幾片黃葉。一片黃葉正好落在菱子的畫上，她并沒有理會，仍繼續(xù)專心致志地繪畫。許久，菱子的畫畫好了———這是一幅她從早晨到中午花了幾個小時而做成的風景素描畫。繼而她在畫的右上角題寫：贈敬愛的班主任老師?？陕涫裁纯钅兀克Ｏ铝斯P，一手托著下腮，抬頭眺望岷江邊那霧蒙蒙的群山。一會兒，一滴眼淚無聲地滑落，也正好滴在這片飄零的黃葉上。隨即她在左下方題上：飄零的葉。

她的眼前浮現(xiàn)出一段不堪回首的往事：十幾年前高中文化的母親迫于家庭壓力，嫁給了小學都未畢業(yè)的父親。第二年，菱子在奶奶的“企盼”下來到這個世界，她的出生并沒有給家庭帶來歡樂，只招來父親和奶奶對母親不會生男孩的怨恨聲。菱子5歲時，母親患了乳腺癌，過早地離開了人世。菱子歲時，在小學教師多次向她父親宣傳《義務教育法》之后，才勉強上了小學一年級。

3年前，一貫東游西蕩的父親終于良心發(fā)現(xiàn)，去廣東打工掙錢贍養(yǎng)老人、撫育子女?？伤蝗ゾ丸脽o音訊，奶奶在牽掛和思念之中臥床不起，不久永別人世。從此，菱子似乎相信了命運：人間所發(fā)生的一切不幸之事都是命中注定的，在命運面前人的力量是渺小的。

小小年紀的菱子就這么忍受著命運的不公。在二姨的資助和教育下，她以優(yōu)異的成績進入了初中學習。生活的風帆剛剛揚起，命運的悲劇再一次降臨。唯一疼愛她的二姨割牛草時不慎從山崖上摔下來，癱瘓了。她徹底地絕望了，自己一個無依無靠的孤兒，沒有了關愛，沒有了希望，繼續(xù)求學無望了……

昨天放學回家時，菱子聽說有幾個村姑要到廣東深圳的工廠打工，而且還不要路費。她們叫菱子一同去，說一邊掙大錢，一邊可以尋找父親的下落，兩全其美。前途渺茫的菱子，經不住別人的“勸說”，就動心了。她決定離開前畫一幅風景畫，送給她敬愛的班主任老師……

如今，畫已經畫好。在那棵只殘留著幾片黃葉的梧桐樹下，菱子坐了許久。她想，當班主任在下周一上課發(fā)現(xiàn)這幅畫時，她已隨村姑們一起到深圳掙大錢去了。菱子長長地舒了口氣，用手指梳理了一下被風吹亂的長發(fā)，兩只手抱著雙膝，目不轉睛地望著去學校的那條路。

秋風吹來，梧桐樹又飄落了幾片枯葉。忽然，有一個熟悉的、高大的身影從遠處霧氣中走來，逐漸清晰起來：??！班主任老師———最關心她的那個人，出現(xiàn)在菱子的面前，菱子不安地站起來。老師面帶微笑地說：“幾天前聽同學說，你心情很糟，可能會離開學校，是嗎？”菱子輕輕地低下了頭。

“為什么要放棄自己的學習？為什么……”

菱子沒回答，只是問：“您怎么來的？”

老師也沒回答菱子，先示意菱子坐下來，并說：“近些年家庭是禍不單行，在生活上、學習中遇到了許多挫折，你已經走過來了。而今又有了一些困難，你依然要勇敢面對??！我們相信你能走出人生的困境，一定能迎來一片屬于你的陽光天地?！绷庾拥拖碌念^慢慢地抬了起來。

老師指著她的素描畫說：“我已認真看了畫，謝謝。你的畫雖顯稚嫩，但感情真摯，意蘊豐富。今天早上我正準備到你家找你談心，走到這條小路時正好碰見你在這棵樹下繪畫，我沒打擾你，就坐在你側面不遠處的竹林里一邊讀小說，一邊觀察你！”

“??！”老師的一番話，讓菱子一震。

老師用眼睛看著菱子并繼續(xù)說：“你的畫落款為飄零的葉！飄零？飄零？……你難道就甘心向命運低頭？你失去了親人，可還有老師們在身邊??！我也在你身邊！現(xiàn)在我鄭重地對你說：菱子，你不是一片飄零的葉，永遠都不是……”菱子已聽不清老師的話，她的頭低得更深了，淚水早已像斷線的珠子在滴落。

周一的清晨，從東方的云層中擠出了陽光，照在梧桐樹的葉子上，閃現(xiàn)出一片片的金黃。透過窗戶，青春、美麗的菱子正在初二（1）班的教室中認真聽老師講課。她打心底理解了班主任的話：菱子不是一片飄零的葉。