趙秀梅

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，投影、幻燈、錄音、錄像、電視、電腦紛紛走進了語文課堂，把教師抽象的講解、說教變成動態(tài)的圖像，真觀地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的許多缺憾。