為了學生的終身發(fā)展
2005-04-29 00:44孟浪
中學生物學 2005年3期
孟 浪
細細閱讀了新課改的高中課程標準實驗教材之一——《高中生物(蘇教版)》(以下簡稱《教材》)，不禁掩鄭長思，中學生物教學的革命已經到來。筆者認為新《教材》的編寫處處體現(xiàn)著接著學生的終身學習能力，有助于“學生的終身發(fā)展”這一教育理念的實現(xiàn)。
文章編號：1003-7586(2005)03-0063-02
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