郭天昊　劉玉娟

摘要：學科課程的改革、校本課程的開發(fā)、研究性學習課程質量的提高、學科教學與信息技術的整合、新的教學評價機制、個體智能強項的挖掘是我校課程改革的六項重點。

關鍵詞：課程改革；教學質量

中圖分類號：G632．0文獻標識碼：B文章編號：1009—2234(2005)03—0084—02