張雪玲

初中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念之一是倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)所以整個(gè)教材安排了形式多樣的科學(xué)探究活動(dòng)，目的是讓學(xué)生參與體驗(yàn)科學(xué)探究的一般過(guò)程，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究勤于動(dòng)手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、以及合作和交流能力等，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。但在教堂過(guò)程中教師不尖照搬教材上的材料、方法和步驟，要充分利用學(xué)校當(dāng)?shù)氐恼n程資源，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性觀(guān)能動(dòng)性，才能達(dá)到用好教材的目的。

文章編號(hào)：1003-7586(2005)02-0039-02