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茅以升和中國建橋事業(yè)

2006-06-29 07:42
文史月刊 2006年6期
關(guān)鍵詞:茅以升錢塘江大橋

帙 明

1989年的春天悄然降臨人間,辛勞了近一個世紀(jì)的茅以升終于睡倒在北京醫(yī)院。窗外春寒料峭,窗臺上蔥綠的水仙和花籃里姹紫嫣紅的鮮花卻給病房增添盎然春意。94度春秋,歲歲年年都與橋緊緊關(guān)連,94歲人生,日日夜夜都與橋苦苦相戀。

(一)

兒時的茅以升,一葉扁舟辭別故鄉(xiāng)鎮(zhèn)江,來到南京求學(xué)。10歲那年的端午節(jié),秦淮河賽龍舟,觀者擠塌文德橋,溺死多人。時在南京思益學(xué)堂讀書的茅以升聞之,心中萌生建橋之愿。

1911年,16歲的茅以升考入唐山路礦學(xué)堂預(yù)科。秋,辛亥革命席卷華夏,不少同學(xué)投筆從戎,使得血氣方剛的茅以升坐立不安。1912年秋,孫中山先生親臨唐山路礦學(xué)堂,在演說中諄諄告誡同學(xué)們,中國革命的成功,決不是僅僅需要一支武裝大軍,而是同時需要武裝和建設(shè)這兩路大軍,在座諸位不必都投身于鋒鏑之間,在中國廣袤的土地上,需要修建無數(shù)座橋梁,要修建10萬英里的鐵路和100萬英里的公路,否則,中國的富強(qiáng),中華民族在世界列強(qiáng)面前真正地站起來,都是不可能的!從那以后,茅以升暗暗立下誓言,當(dāng)一名中國的橋梁專家!為了這個誓言,他朝夕苦讀,大學(xué)四年的總成績名列全校榜首,其中有一門功課竟獲得120分;隨后,他又苦讀一年,攻下了碩士學(xué)位。

1917年,在美國康乃爾大學(xué)研究生院畢業(yè)前夕,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、卓有創(chuàng)見的賈柯貝教授特意邀請茅以升到寓所喝咖啡??Х鹊臐庀泔h逸在書房,教授以西方人的直率提出,請茅以升留校做他的助教,這讓茅以升驚喜不已。能被在學(xué)術(shù)界甚有影響的系主任點名留在身邊,不但是一份許多人求之不得的殊榮,而且等于登上了晉升教授的直達(dá)快車。然而,為了當(dāng)年的誓言,茅以升還必須學(xué)到造橋的全部真本領(lǐng)。怎樣婉言謝絕系主任的美意,又能得到他的繼續(xù)幫助呢?茅以升在品味著那咖啡的濃香之余,嘗出了些許苦澀。

他勇敢地開了口。

科學(xué)是沒有國界的,但科學(xué)家是有祖國的,是應(yīng)該熱愛自己祖國的!

知徒莫如師。教授完全理解面前的年輕人,他感到自己突然更加喜歡這個學(xué)生了。輕名利而重事業(yè),始終把祖國放在心里,真是金子般的心靈!他一點沒有生氣,慈祥地給學(xué)生添了杯咖啡,抓起電話,親自推薦茅以升到匹茲堡橋梁公司去實習(xí)。

茅以升喜出望外,這個公司無論在橋梁工程的理論上還是實踐上,實力都是當(dāng)時世界一流的。

每天白天,茅以升在匹茲堡橋梁公司學(xué)習(xí)從繪圖、設(shè)計到木工、板金、油漆等造橋所必需的各種工種的實踐知識。晚上,他又趕到卡利基的梅隆理工學(xué)院橋梁系攻讀博士學(xué)位。

1919年10月,茅以升的30萬字的博士論文《橋梁框架之次應(yīng)力》被全票通過,獲得卡利基梅隆理工學(xué)院首名工學(xué)博士。

當(dāng)他手捧博士帽,走進(jìn)地板咯吱作響的宿舍時,床頭那伴隨他整整3年異域生涯的小鬧鐘和墻上父母、妻子的照片無不勾起他對祖國和親人的思念。

為了學(xué)到為祖國建造現(xiàn)代化大橋的真本領(lǐng),他忍痛別離燕爾新婚的妻子,只身遠(yuǎn)渡重洋。在異邦那繁重的學(xué)業(yè)和實習(xí)的間隙,為了擺脫思戀嬌妻、父母的寂苦,他買來零件,裝配成一套實用的攝影器材,自己拍照、沖洗、放大,父母、妻子的照片一張張放大著色,配上精美的鏡框,掛在宿舍的墻上。那熟悉的笑容,使他感受到親人仿佛就在身旁,那深情的目光,令他體會到親人們殷切的期望和無言的激勵。

為了盡快學(xué)成回國,他把時間拼命抓緊,充分利用,每天清晨4點,枕邊的鬧鐘準(zhǔn)時而堅決地鳴響,把他從甜夢中叫醒。他睡眼惺忪地起床,匆匆地吃完牛奶、面包,便一溜小跑趕到火車站。嘈雜擁擠的火車車廂,被他當(dāng)做學(xué)習(xí)外語的課堂,他的嘴巴、耳朵、眼睛、雙手和大腦同時使用起來,那震耳欲聾的汽笛聲和車輪撞擊鐵軌的噪聲,都無法干擾他苦學(xué)的意志。中午,匹茲堡橋梁公司那短暫的工地休息時間,他也從不放松。剛放下鐵錘和油漆刷子的手,又馬上拿起紙筆,演算夜大習(xí)題。為了把對學(xué)業(yè)的每一點感受隨時記下來,他強(qiáng)制自己在吃飯時改用左手拿飯勺,讓右手好抓筆……

1919年12月,茅以升博士滿載知識和榮譽,登上遠(yuǎn)洋輪船,毅然返回自己的祖國。

(二)

然而,茅以升學(xué)成歸國以后,由于客觀上的種種因素,整整13年的光陰蹉跎虛度,令他痛心不已!

茅以升除了在任教的幾所大學(xué)的黑板上給學(xué)生講授造橋知識以外,實際接觸橋梁只有過極不顯眼的兩次:一次是1920年在南京下關(guān)那規(guī)模不大的惠民橋修建中擔(dān)任過工程顧問;一次是1928年參加過濟(jì)南黃河大橋的修理。

在常人的眼光看來,二三十歲的年輕人,在幾所名牌大學(xué)當(dāng)教授、當(dāng)系主任,直當(dāng)?shù)皆洪L、校長,應(yīng)該認(rèn)為事業(yè)有成了,甚至是光宗耀祖了,殊不知茅以升的痛苦在于,身懷屠龍絕技卻無用武之地!那黑板上用粉筆一圓造橋夢的紙上談兵,對他這個名副其實的橋梁專家來說更是個無法忍受的嘲諷!

機(jī)遇終于姍姍到來。

1933年3月,茅以升接到時任浙贛鐵路局局長杜鎮(zhèn)遠(yuǎn)的電報和長函:“浙贛鐵路已由杭州通至玉山,一兩年后即可通至南昌,全省公路已達(dá)三千公里,正向各鄰省連接。然而錢塘江將浙省分為東西,鐵路、公路無法貫通,不但一省的交通受了限制,而且對全國國防與經(jīng)濟(jì)文化也大有妨礙。建設(shè)廳長曾養(yǎng)甫想推動各方,修建錢塘江大橋,現(xiàn)在時機(jī)成熟,擬將此重任寄諸足下,特托轉(zhuǎn)達(dá),務(wù)望即日來杭,面商一切。”

不幾天,浙江公路局局長陳體誠又來信力勸:“我國鐵路橋梁過去都是由外國人包辦的,現(xiàn)在我們有了自己造橋的機(jī)會,千萬不可錯過?!?/p>

茅以升迅即向?qū)W校請了假,直奔杭州,與杜鎮(zhèn)遠(yuǎn)、陳體誠兩位老同學(xué)面商,欣然去見浙江省建設(shè)廳廳長曾養(yǎng)甫。

曾養(yǎng)甫在病榻上見了茅以升,非常高興,快人快語:“經(jīng)費我負(fù)責(zé),工程你負(fù)責(zé),讓我們共同努力,一定把橋造好!”

會見以后,茅以升以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和求實精神,對錢塘的水文資料、氣象資料和地質(zhì)資料進(jìn)行了全面的調(diào)查和研究。

早年,杭州人若講起某件事絕對辦不成,便說,除非錢塘江上架大橋。

何故?原因有三。其一,錢塘江是一條兇險的江,上游時有洪水暴發(fā),江流洶涌;下游常有海浪涌人,波濤險惡;若遇臺風(fēng)過境,濁浪排空,愈發(fā)勢不可擋;倘提及錢塘江潮,更是令人聞之色變,潮頭壁立,高達(dá)5至7米,勢如萬馬奔騰,排山倒海。其二,自古傳說“錢塘江無底”,底自然是有的,可是不僅深而且還有流沙。據(jù)測,沙層厚達(dá)41米,而且在激流沖刷下變化莫測,給打樁建橋造成極大困難。其三,從來無人勇敢一試。直至20世紀(jì)30年代,對在此建橋既欲染指又不敢嘗試的外國工程師們,屢以妄言嚇唬炎黃子孫:能在錢塘江上造大橋的中國工程師還沒出生呢!

凡此種種,讓茅以升清楚地看到,在他面前橫直著一道道的艱難險阻,但血氣方剛的茅以升矢志不移,一定要為祖國造出第一座由中國人自己設(shè)計建造的現(xiàn)代化大橋!

1933年8月,茅以升辭去北洋大學(xué)教授工作,毅然南下杭州。

雖然事先作了充分的思想準(zhǔn)備,但真正動手干的時候,接踵而至的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他原先的預(yù)料。首先向他壓過來的不是工程問題,而是經(jīng)費問題,雖然應(yīng)由曾養(yǎng)甫負(fù)責(zé),但茅以升卻無法回避。為籌足款項,引發(fā)了浙江省鐵道部、外國銀行、國內(nèi)銀行四方之間錯綜復(fù)雜的多重矛盾,雖然最后達(dá)成協(xié)議,把建成后的錢塘江大橋按貸款比例分別抵押,但這些矛盾自始至終攪得茅以升這個搞工程的人無法安寧。

茅以升到杭州后,發(fā)現(xiàn)美國橋梁專家華德爾已做了一套大橋設(shè)計方案,一問方知,這是曾養(yǎng)甫的策略。華德爾時任中國鐵道部顧問,叫他設(shè)計,就不會反對浙江建橋,還可利用他的招牌籌款。茅以升迅即率領(lǐng)中國工程師們晝夜兼程、精心設(shè)計,很快拿出新的設(shè)計方案:雙層橋,上層為公路,下層為鐵道,造價510萬。華德爾方案是單層橋,中間鐵路,兩邊公路,造價758萬。兩方案比較,中方設(shè)計遠(yuǎn)勝美方!但開始只敢說是根據(jù)華德爾設(shè)計“略予修改”,后來經(jīng)費落到實處,才敢宣布“完全是中國人自己設(shè)計的”。

1935年4月6日,大橋正式開工,頭一個難題是打樁。要把長長的木樁打進(jìn)深達(dá)41米的泥沙層,站在江底巖層上才算成功。茅以升針對錢塘江的特殊水文地質(zhì)狀況,專門設(shè)計了打樁船的打樁部分,交船廠趕制出來。

天有不測風(fēng)云,特制的打樁船剛駛進(jìn)杭州灣,就遭遇狂風(fēng)巨浪,不幸觸礁沉沒。

茅以升親自督工,趕制第二艘。

在茫茫江面上要把木樁準(zhǔn)確打進(jìn)江心預(yù)定位置,談何容易!加之江心泥沙層硬如鐵,所以打樁極為困難,初期一天辛勞只下一根。按計劃總共要打1440根樁,如此緩慢,豈不要打到猴年馬月!

沉了一條船,工程又進(jìn)展遲緩,社會上閑言碎語就多了,中外銀行為擔(dān)心貸款能否收回而表示不滿,上層也給曾養(yǎng)甫施壓,受了壓、受了氣的曾養(yǎng)甫找到茅以升,聲色俱厲地說:“橋不成功,你得跳錢塘江,我跟你后頭跳!”

茅以升的母親聽說兒子受到各種壓力,而且媳婦忽染重癥,風(fēng)塵仆仆趕到杭州,親自主持家政,以解兒子后顧之憂。夜深人靜,她步入書房,對兒子說出一番很有道理的話:“唐僧取經(jīng),九九八十一難;唐臣(茅以升的字)造橋,也八十一難。只要有孫悟空,有那如意金箍棒,就一定能渡過難關(guān)!”

茅以升心領(lǐng)神會,全體工程技術(shù)人員和工人團(tuán)結(jié)一心為國造橋,這不就是無往不勝的孫悟空嗎?掌握科學(xué),利用自然力來克服自然界的障礙,這就是我們的如意金箍棒!

茅以升特制了江上測量儀器,解決了木樁矩定位問題,他以水治沙,用高壓水槍沖開江底堅硬的泥沙層,打樁困難迎刃而解,一晝夜打下30根。

闖過打樁難關(guān)后,茅以升又采用“沉箱法”,攻克了在水流湍急的水下施工的難關(guān);采用“浮運法”,利用江潮漲落巧妙地解決把幾百噸重的巨大鋼梁運到江心并準(zhǔn)確安裝在橋墩上的難題。由于綜合了全體工程技術(shù)人員的智慧,80多個重大難題先后被一一攻克。

1937年7月7日,抗日戰(zhàn)爭爆發(fā),而這時正是工程最緊張的階段。日空軍把大橋作為重要戰(zhàn)略目標(biāo),多次狂轟濫炸。雖有高炮部隊保衛(wèi),但施工時有犧牲是不可避免的。8月14日,茅以升正在水下幾十米的6號沉箱里工作,突然電燈熄滅,他叫大家沉著鎮(zhèn)定,堅守崗位。半小時后,電燈復(fù)明。原來剛進(jìn)行空襲,機(jī)房工人在江邊冒著生命危險堅守崗位,繼續(xù)供氣,只因燈火管制滅了燈。

強(qiáng)烈的愛國心,超凡的智慧和巨大的犧牲換來了成功的喜悅。1937年9月26日,錢塘江大橋鐵路橋在國家危難關(guān)頭提前通車,一列列滿載戰(zhàn)時物資的列車從大橋上飛馳而過,及時緩解了戰(zhàn)時交通的燃眉之急,為上海保衛(wèi)戰(zhàn)做出了直接的巨大的貢獻(xiàn)。

11月17日,這是一個許多老輩杭州人終身難忘的日子,公路橋正式開通了!竣工一個多月的公路橋考慮到防空而不敢開通。浙江省政府看到上海保衛(wèi)戰(zhàn)開始后,每天乘船渡江的難民逾數(shù)萬人,決定立即開放公路橋。這天從早到晚,大橋上始終水泄不通,是錢塘江上最大規(guī)模的一次南渡,很多杭州人特意在橋上來回走,體會著“兩腳跨過錢塘江”的滋味。

然而,幾十萬過橋的人誰也不知道,他們腳下的大橋已經(jīng)裝埋了數(shù)以噸計的炸藥!

11月6日下午,一位神秘的不速之客突然來找茅以升,他是南京工兵學(xué)校的爆破專家,奉命率部來執(zhí)行炸毀錢塘江大橋的任務(wù)!

茅以升看了對方出示的密令后,只覺天旋地轉(zhuǎn)、心腑欲裂。作為橋梁專家,他對軍事失利時大橋必須炸毀的前景早已明了,而且在建造時早就在關(guān)鍵部位預(yù)留下裝埋炸藥的洞穴,但是,這一可怕的現(xiàn)實未免來得太快了!他和數(shù)萬橋工多年的心血結(jié)晶還沒來得及施展效益就要毀于一旦,這,真如親手殺死自己剛剛成人的兒子一樣殘忍!

然而,深明大義的茅以升還是沉重地點了頭,造橋是愛國,炸橋也是愛國!一語未完,熱淚奪眶而出。

他堅持一條,不到日軍逼近,不準(zhǔn)起爆。

在他親自指導(dǎo)下,忙碌了一個通宵,炸藥、引線、雷管全部埋設(shè)到位。17日起,過橋列車一律不準(zhǔn)在過橋時加煤添火,以防散落明火導(dǎo)致不測,并嚴(yán)加保密,避免引起過橋群眾的驚恐。

12月23日下午5時許,塵煙騰起,日軍騎兵先頭部隊已經(jīng)到達(dá)北岸橋頭,一聲轟然巨響,濃煙沖天,大橋被炸斷了。

如果把茅以升一生不平凡的經(jīng)歷比作一部氣勢磅礴的交響,那么這炸橋的巨響當(dāng)是催人淚下的絕唱。

1945年8月15日,日本天皇宣布無條件投降,抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利。茅以升在與全國人民共同歡慶之時,首先想到的是,盡快修復(fù)錢塘江大橋!當(dāng)時從重慶飛回南京、上海的機(jī)票極為緊張,茅以升搞到一張機(jī)票后,登機(jī)起飛。他在南京、上海、杭州3個城市奔波往返,籌劃班子,籌組經(jīng)費,短時期內(nèi)修復(fù)了因抗戰(zhàn)而被炸毀的錢塘江大橋。

1975年,茅以升在多次指導(dǎo)對屢經(jīng)戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的錢塘江大橋進(jìn)行維修保護(hù)的同時,把精心保存了40個寒暑的錢塘江大橋的全部資料獻(xiàn)給國家,使之能更好地繼續(xù)為“四化”建設(shè)發(fā)揮作用。

此后,他考慮到進(jìn)入老年期的大橋已無法承受日益繁重的運輸,多次向國務(wù)院提出盡快修建第二座錢塘江大橋的建議,并盡心竭力,提出詳盡的建橋計劃,促成錢塘江二橋的建成??梢哉f,一部錢塘江大橋的歷史,也正是茅以升崇高的愛國主義精神的光輝寫照。

(三)

20世紀(jì)30年代以來的我國大型橋梁的建設(shè),都留下了茅以升的智慧和汗水,而他考慮最多的是,培育更多的高素質(zhì)的建橋人才,帶出一支我國自己的建橋人才隊伍。

1933至1937年,在主持設(shè)計建造錢塘江大橋期間,茅以升深入現(xiàn)場,言傳身教,工作上嚴(yán)格要求,生活上體貼入微,在實戰(zhàn)中帶出了一支成熟的建橋隊伍。

抗戰(zhàn)初期,唐山交通大學(xué)因校園被日軍侵占,師生被迫流亡各地,老校長茅以升剛剛揮淚炸斷錢橋,聞知此情,把悲痛壓在心底,為了給中華民族培養(yǎng)人才,他在尚無任命的情況下,振臂一呼,在各大城市報紙上刊登《茅以升博士招生啟事》,流亡各地的師生見報后奔走相告,迅速聚攏在他的身邊,唐山交大在戰(zhàn)火中新生了!復(fù)課了!

因日軍步步入侵,茅以升不得不率領(lǐng)全校師生一次次內(nèi)遷,由武漢至湘潭、湘鄉(xiāng),越過風(fēng)雪漫天、泥濘不堪的云貴群嶺,抵達(dá)山區(qū)小縣平越。每到一處,立即借房補(bǔ)課。

經(jīng)桂林時,正趕上敵機(jī)轟炸,不少學(xué)生的行李付之一炬,茅以升讓家屬擠在一起,抽出離杭州前已受損失的自家行李,送給學(xué)生以避風(fēng)寒。在平越建校時,他把借到的好房子先給教授和學(xué)生住,自己一家三代蝸居舊屋;反動軍警要來抓進(jìn)步學(xué)生,他以在鐵道部門的威望,調(diào)來鐵路警察,日夜守在校門,不準(zhǔn)外人入校。

抗戰(zhàn)時期,很多有志報國的橋梁工程技術(shù)人員報國無門、謀生乏路,茅以升為此心憂如焚,經(jīng)多方努力,于1943年創(chuàng)建中國橋梁公司。他親任總經(jīng)理,一方面主持工程設(shè)計,在實踐中把這批骨干培訓(xùn)成高級人才;一方面頂住責(zé)難,派人經(jīng)商,收入用于貼補(bǔ)骨干們的生活費,聊解無米之炊,為祖國保存和培養(yǎng)了一大批橋梁工程精英。

解放戰(zhàn)爭時期,金融混亂,民不聊生。茅以升任勞任怨,想方設(shè)法帶領(lǐng)全體造橋人員堅持對造橋技術(shù)的研究。當(dāng)時,門外是買賣“袁大頭”的喧囂,而室內(nèi)卻在專心研討橋梁技術(shù),有人冷嘲這是“閉門造車、紙上談兵”,可他矢志不移。

新中國建立后,茅以升培育和維持的這批科技骨干成為祖國建設(shè)大型橋梁的前驅(qū)和中堅。僅國內(nèi)而言,在他直接或間接培養(yǎng)教育下脫穎而出的棟梁之才就有武漢長江大橋總工程師汪菊潛,南京長江大橋總工程師梅風(fēng)春、副總工程師劉曾達(dá),鄭州黃河大橋總工程師越燧章,鐵道部大橋局總工程師王序森,世界跨度最長的云南長虹百拱橋總工程師趙守恒,南昌贛江大橋總工程師戴爾濱等。

茅以升還有許多學(xué)生在海外為中華民族增光添彩。他任唐山交大校長時的高足林同炎出國后屢建奇勛,英國土木工程學(xué)會“預(yù)應(yīng)力獎”因他而改名為“林同炎獎”,這是當(dāng)時國外惟一的一項以中國人名字命名的科技大獎。

在茅以升九十壽筵上友人的賀詩中,有“雄跨長江與大川,半出公門桃李間”之句,當(dāng)為如實評價。

(四)

茅以升的功績決不僅僅是在祖國的大江大河上架起了座座鋼鐵橋梁。

他是杰出的社會活動家,先后出訪14國,在中國人民與世界各國人民之間架起了和平、友誼的金橋;

他是著名的教育家,做過6所高等院校的教授、校(院)長,為神州大地的莘莘學(xué)子架起了奔向知識寶庫的橋梁;

他作為全國政協(xié)副主席、九三學(xué)社中央名譽主委、中國科協(xié)名譽主席,為密切黨與知識分子之間的聯(lián)系,架起了水晶般的理解信任之橋;

他高舉科學(xué)普及的大旗,不遺余力地從事科普工作的領(lǐng)導(dǎo)和實踐,以大量通俗易懂的著作,在科學(xué)技術(shù)和廣大人民群眾之間架設(shè)了橋梁;

他披肝瀝膽,四處奔走,廣泛溝通,以耄耋之軀,為海外的炎黃子孫架起了報國之橋;

他情系中華,督率海峽兩岸的科技工作者修建祖國統(tǒng)一大橋。

1981年國慶前夕,中國共產(chǎn)黨向臺灣當(dāng)局發(fā)出和平統(tǒng)一的號召,茅以升聞之,號召并相信他在臺灣的眾多學(xué)生、部下、同事定會心同此感,他認(rèn)為在祖國統(tǒng)一“大橋”正式動工之前,海峽兩岸的科技工作者可以各修一座“引橋”,為此,他提出了兩岸的科技工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和訪問的一系列建議?!度嗣袢請蟆芳匆浴睹┮陨谠O(shè)計引橋》為題進(jìn)行報道,在海內(nèi)外產(chǎn)生了積極影響。

茅以升的一生,為祖國建造了許許多多有形的和無形的大橋,他雖已溘然長逝,但他建造的座座橋梁,猶如道道彩虹,永留人間。

(責(zé)編 盧成)

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