事例一：明明在燈下看書，媽媽遞過來一個橘子。明明想：媽媽每次總是把好吃的東西留給我，我也要把好東西讓給媽媽。明明把橘子剝開，吃了一瓣，真甜！但他故意皺著眉頭說：“酸！好酸！媽，給你吃。”說著往媽媽嘴里塞了一瓣。媽媽說：“不酸呀！”明明指著手里說：“這瓣酸。”就這樣把橘子一瓣一瓣塞進媽媽嘴里。媽媽笑了。

主旨：為親情而讓。

點評：家是社會的細胞，為親情而讓看似平凡，卻似甘泉，汩汩流進親人的心田，讓每一個家人都能感受到甜甜的愛，感受到家的溫馨。

得分：96分

事例二：我和鵬鵬是鄰居。鵬鵬是五年級的學生，在班上號稱“象棋大王”。我和他下棋時總是出錯，總是悔棋。他一點也不生氣，只是笑瞇瞇地看著我。即使他輸了，也心平氣和。旁觀者為他鳴不平，他只輕輕地說：“我們是朋友?！?/p>

主旨：為友情而讓。

點評：這種讓是一種對朋友的包容與理解。朋友之間，多一份寬容與理解，友誼之樹常青，友誼之花更艷！

得分：97分

事例三：學校評選優(yōu)秀學生干部，每班一個名額。大家一致推薦班長王盼。王盼說：“謝謝老師和同學們的信任，我上學期已經(jīng)評上了優(yōu)秀干部，這次把機會讓給湯佳俊吧。湯佳俊學習認真，工作負責，是名副其實的優(yōu)秀干部?！崩蠋熜χc點頭。

主旨：為他人而讓。

點評：不為榮譽所動，心中裝著別人，真正的優(yōu)秀干部，難得難得！

得分：99分

總結(jié)：因為有“讓”，才使我們相信人間自有真情在；因為有“讓”，才有我們幸福和諧的社會大家庭；因為有“讓”，我們的生活才會多姿多彩！

（422800湖南省邵東縣兩市鎮(zhèn)一完小五〈204〉班）

（指導老師曹國云）