新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實施至今,課程理念與課程實踐實現(xiàn)了逐步融合,小學(xué)英語課堂教學(xué)也呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)和活力。但隨著課程改革的不斷深入,一些形式化的弊端也逐漸暴露在廣大教師面前,值得我們高度警惕和深刻反思。鏡頭一:情境秀[案例] 教學(xué)內(nèi)容:《牛津小學(xué)英語4B》Unit 8 Open day T:Today is an open
中小學(xué)教學(xué)研究2007年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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