2007年7月22日，《東西部教師專業(yè)發(fā)展同步開展實(shí)驗(yàn)研究》課題組東部成員在蘇州市電教館金陵館長的帶領(lǐng)下，來到寧夏石嘴山市，同當(dāng)?shù)氐慕處焸冋归_了為期三天的交流活動(dòng)。
　　意外的是，當(dāng)石嘴山市教育局李局長得知此次活動(dòng)后，對蘇州教育博客和“東西部同行”項(xiàng)目非常重視，把課題組原定的與石嘴山市第十二中學(xué)的交流，擴(kuò)展成了對整個(gè)石嘴山市中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，希望“東西部同行”活動(dòng)對石嘴山市教師的專業(yè)發(fā)展產(chǎn)生更為積極的影響。
　　7月23日上午，蘇州電教館金陵館長用了整整半天的時(shí)間為石嘴山市的教師做了《Blog和教師專業(yè)發(fā)展》的專題講座。其深入淺出的介紹和生動(dòng)活撥的互動(dòng)深深吸引了西部的教師們，教師們都紛紛表示回去以后要馬上申請加入蘇州教育博客。
　　下午的交流中，課題組其他成員輪番上場。董勁老師作為蘇州市語文學(xué)科帶頭人，談了她在信息技術(shù)與課程整合方面的探索與經(jīng)驗(yàn)。顧偉老師介紹了“東西部同行”課題的中期進(jìn)展情況以及他對博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的思考。倪敏老師簡介了“魔燈”（Moodle）在課程學(xué)習(xí)和課程管理中的作用。最后，倪忠平副館長用鮮活的實(shí)例對教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)等教育信息化中的重要問題和前沿問題作了生動(dòng)的剖析，其連珠的妙語博得在座教師的陣陣掌聲。
　　在交流中筆者了解到，很多教師之前對博客很生疏，對網(wǎng)絡(luò)教研這種方式的優(yōu)勢認(rèn)識還不夠，但看得出來，短短數(shù)小時(shí)的交流，課題組已經(jīng)成功地把博客的星星之火傳遞到了石嘴山教師們的手中。
　　7月24日，課題組一行來到寧夏石嘴山市第十二中學(xué)，與該校教師也是網(wǎng)上早就熟悉的博友們面對面交流，進(jìn)行了“東西部同行”課題的中期評估交流會(huì)。本次會(huì)議由西部課題組負(fù)責(zé)人十二中的桂毅老師主持，寧夏石嘴山市教研室的王少元主任和教科所的植廣寧所長參加了交流會(huì)，并對課題的進(jìn)展作了指導(dǎo)。十二中劉菁、桂國林等老師都作了熱情洋溢的發(fā)言，以他們的親身經(jīng)歷講述了網(wǎng)絡(luò)交流給他們的工作和學(xué)習(xí)帶來的積極影響，給人不少啟發(fā)。溫馨的氛圍讓課題組每個(gè)人都感受到了一種歸家的感覺，同時(shí)也為西部教師的教育熱忱所感染。
　　“東西部同行”寧夏行交流活動(dòng)轉(zhuǎn)眼已成過去，但課題組同仁們在教育博客里的同儕互助、自我完善、持續(xù)發(fā)展仍將繼續(xù)。相信通過這次研討，大家會(huì)越來越深地體驗(yàn)到Blog促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的效用。同時(shí)，我們也希望借助于“智力支教”實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展。