流火的季節(jié)里，朋友們消暑納涼，結(jié)識了阮汝祥博士——他有著溫文爾雅的神態(tài)，充滿張力的論點(diǎn)以及詼諧得體的談吐。這位英姿勃發(fā)的青年才俊給大家留下了深刻的印象。
　　不湊巧，聚會以后，阮博士就出差了。他是個忙人，因工作關(guān)系，常常往來于全國各地。記者只有找來他的論文、著作燈下研讀，追蹤尋訪他的朋友同事和工作單位以及他所在的博士后工作站。
　　阮汝祥出生在江蘇省南通市(如皋市)，1986年畢業(yè)于南京化工學(xué)院（現(xiàn)南京工業(yè)大學(xué)），2001年獲得吉林大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。2007年6月從國家信息中心博士后工作站出站。先后在化學(xué)工業(yè)部、國家計(jì)劃委員會工作?，F(xiàn)任職于國防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會。主要社會學(xué)術(shù)兼職有中國科技體制改革研究會常務(wù)理事、全國青聯(lián)科技工作者協(xié)會會員、哈爾濱工業(yè)大學(xué)兼職教授、江蘇科技大學(xué)兼職教授、華南理工大學(xué)客座教授。
　　他在軍用新材料、軍工協(xié)作配套、國防科技和創(chuàng)新管理、創(chuàng)造與創(chuàng)新理論和方法、企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和國防科技創(chuàng)新體系方面進(jìn)行了長期的探索研究。在宏觀經(jīng)濟(jì)、科技規(guī)劃和創(chuàng)新領(lǐng)域有獨(dú)到見解。特別是在軍民結(jié)合、寓軍于民理論系統(tǒng)研究上更是獨(dú)樹一幟。他認(rèn)真準(zhǔn)確地分析和把握創(chuàng)新發(fā)展的趨勢，通過深入到機(jī)關(guān)、企業(yè)、研究所和院校等開展調(diào)查研究活動，以敏銳的視角，科學(xué)的態(tài)度，成為寓軍于民理論與實(shí)踐系統(tǒng)研究的開創(chuàng)人。
　　生長在農(nóng)村，純樸鄉(xiāng)情和書本知識的滋潤，給他奠定良好人生基礎(chǔ)的同時，也給了他肩頭一副“人生識字憂患始”的重?fù)?dān)
　　
　　家鄉(xiāng)如皋，緊鄰上海，與張家港隔江相望，是長江三角洲最早見諸史冊的古邑。千百年來如皋攜手自然，人杰地靈，是燦爛中華文化的一朵奇葩。
　　北宋中期，以天下為己任的范仲淹在這里出任鹽官，他看到海潮肆虐，民不聊生，便上書，建議重修捍海堰。被批準(zhǔn)并指定他負(fù)責(zé)。1024年秋，范仲淹頂風(fēng)冒雨，親臨捍海堰修筑工程，經(jīng)費(fèi)不足，貼上自己的官俸，苦干三年，200多公里的新堤，綿亙在黃海岸邊。從此海潮不再內(nèi)浸，沿海人民生命財(cái)產(chǎn)得到了保障。為此，人們把這條捍海堤稱作“范公堤”。宋代理學(xué)先驅(qū)胡翼之，生于如皋，是名播海內(nèi)外的教育家。少有大志，游學(xué)泰山十載，每次家書，只見“平安”二字，就隨手投擲山澗，以免撩起鄉(xiāng)思，不能靜心苦讀。后成為“宋初三先生”之首，以“沈潛、篤實(shí)、醇厚、和易“的學(xué)風(fēng)，而飲譽(yù)天下。抗元英雄文天祥被迫流亡如皋，多受如皋百姓保護(hù)，隱蔽家中，躲過追兵，擇日起兵抗元。事后，文天祥感慨作《過如皋》詩一首：“雄狐假虎之林皋，河水腥風(fēng)接海濤，行客不知身世險，一窗春夢送輕”。
　　
　　如皋是敬老愛幼的長壽之鄉(xiāng)。百歲以上的老人有200多位，總數(shù)位居全國縣市之首。如皋是和諧之鄉(xiāng)，習(xí)慣于幾代同堂?！吧舷潞湍?，夫唱婦隨。諸姑伯叔，猶子比兒?！?br/>　　就是這樣的人文歷史環(huán)境，熏陶了阮汝祥的性情。他的父親是當(dāng)時的大隊(duì)黨支部書記，后被調(diào)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)任廠長。企業(yè)是他一手創(chuàng)辦起來的。從成立之初的手續(xù)、班子組織、招聘人員、組織生產(chǎn)等等，一天到晚三句話不離他負(fù)責(zé)的企業(yè)，每天操持的都是企業(yè)的運(yùn)作和發(fā)展。每月他交黨費(fèi)的錢總是整整齊齊地放在桌子上的一個固定位置，誰都不讓動。老父親退休后仍四處奔走，繼續(xù)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)出謀劃策，母親說他成了“老來忙”。鄉(xiāng)親們贊譽(yù)他是企業(yè)不退休的當(dāng)家人。他的哥哥是當(dāng)?shù)卣猩叹诸I(lǐng)導(dǎo)，招商成績顯著，縣里獎勵他20萬，他把一半分給大家，一半作為各地辦事處的補(bǔ)貼。父兄的言行使他明白了：生命不是取，而是予。榜樣的力量是無窮的。在父兄言行感召下，他立志成才，效力國防。認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)勞動，尊師愛友，敬重鄉(xiāng)鄰。在質(zhì)樸歡樂的人生之初，他每天早晨背著書包，挎上豬草籃，哼著小調(diào)出門。早自習(xí)后回家的路上，他打滿豬草；白天上學(xué)，又挎上豬籃，放學(xué)后又是豬草滿籃。他是個快樂勤勞聰慧的孩子。
　　就是這樣的人文歷史環(huán)境，造就了阮汝祥的為人。在鄉(xiāng)土文化的浸潤里，他無時不充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛。中小學(xué)校放農(nóng)忙假，他幫助家里插秧、挑糞、收割，樣樣全干。走親訪友時，無論趕上什么活兒都搶著干。上大學(xué)放假回鄉(xiāng)，從不忘去看望老師同學(xué)和鄉(xiāng)鄰。參加了工作，依然不改初衷。他始終記住的是，只有把人做好了，學(xué)到的知識才有用。
　　就是這樣的人文歷史環(huán)境，培育了阮汝祥的品德。他是恢復(fù)高考后村里第一個考上大學(xué)的人。天地君親師，“老師”這個名字在他心中有著神圣的地位！他的大學(xué)老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正直，不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生如何做成一個頂天立地的人。一次，他上課因故遲到，老師狠狠地批評了他，告訴他為人守時守信的重要。從此，阮汝祥處處嚴(yán)于律己，強(qiáng)于自省，學(xué)業(yè)上日日上進(jìn)。他與老師和班里同學(xué)結(jié)下了深厚的友情，成為老師的得意門生。在老師的悉心指導(dǎo)下，他刻苦鉆研，深入思考，沿著老師指出的通往更廣闊的人生之路，歷代知識分子用畢生精力走過的路，勇往直前。他下決心以知識鍛造性格，以知識武裝頭腦，以知識做個響當(dāng)當(dāng)?shù)募亦l(xiāng)人。
　　隨著心靈和知識面的擴(kuò)展，他不斷地思索著未來。
　　人生識字，憂患始！一條充滿希望、艱辛和光明的路，展現(xiàn)在他的面前。
　　分配到國家機(jī)關(guān)，寬闊的工作平臺，使他毅然選擇邊工作邊讀書的生活方式，為國家富強(qiáng)而深造，為民族興旺而求索
　　
　　阮汝祥大學(xué)畢業(yè)分配到了國家機(jī)關(guān)。剛出大學(xué)校門，對工作單位尤其是大機(jī)關(guān)很茫然。一位老革命對他影響很大，成為他又一個恩師。這位老革命告誡他：有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人雖能辦理個別性的事務(wù)，但要縱觀整體，運(yùn)籌全局，只有掌握理論知識才能辦到。工作要踏踏實(shí)實(shí)，要大處著眼，小處著手，要以寬廣的視野，用超前的意識完成好本職工作。這位恩師還在每項(xiàng)具體工作上給予指導(dǎo)。阮博士認(rèn)真遵循著領(lǐng)導(dǎo)的教誨，一邊努力工作，一邊刻苦讀書。在吉林化學(xué)工業(yè)公司實(shí)習(xí)鍛煉的一年，使他受益匪淺。寒來暑往，隆冬的吉林對他這個南方人毫不客氣，讀書時全然忘記對北方生活的不適應(yīng)。“不知有漢，無論魏晉”，他不顧嚴(yán)寒酷暑衣帶漸寬徜徉在書的海洋里。回到工作崗位，業(yè)余時間，辦公樓里靜悄悄，留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)和工作的人里一定就有他的身影。在不脫產(chǎn)的情況下，攻讀了吉林大學(xué)的理學(xué)博士學(xué)位。他總是在學(xué)習(xí)之前把工作安排得井井有條。這完全得益于他在家鄉(xiāng)的勞動學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成的良好習(xí)慣，使他面對復(fù)雜的時空問題，理性應(yīng)對，巧妙打理。
　　
　　在阮汝祥的心中，21世紀(jì)是創(chuàng)新的世紀(jì)，創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。建設(shè)創(chuàng)新型國家是時代賦予的光榮使命，也是當(dāng)代人必須承擔(dān)的歷史責(zé)任。
　　他潛心研究，博覽群書，虛心請教，刻苦著作。功夫不負(fù)辛勞人，在他的不懈努力下，知行之花結(jié)出了50多萬字的《創(chuàng)新制勝》之果。全書融臺自然科學(xué)、社會科學(xué)、生命科學(xué)、管理科學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科領(lǐng)域知識，以建立創(chuàng)新制勝系統(tǒng)框架為核心，立足于創(chuàng)新方針大略，微末于具體創(chuàng)新技法，薈萃國內(nèi)外創(chuàng)造、創(chuàng)新學(xué)最新成果，精湛分析創(chuàng)造、創(chuàng)新實(shí)踐，形成創(chuàng)新系統(tǒng)框架。在這篇讓世人耳目一新的論述中，根據(jù)“最有應(yīng)用價值的知識是方法知識”的理念，全面介紹論述了“超級發(fā)明技法”萃智理論（TRIZ），這是發(fā)明問題的解決理論。他詳實(shí)地說明了這個理論的應(yīng)用價值。其主要目的是研究人類進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造、解決技術(shù)難題過程中所遵循的科學(xué)原理和法則，把“超級發(fā)明技法”（TRIZ）的研究與推廣、構(gòu)建國防科技創(chuàng)新體系與建立全民創(chuàng)新制勝保障機(jī)制結(jié)合起來的“創(chuàng)意”，是阮汝祥博士的突出貢獻(xiàn)。
　　研讀《創(chuàng)新制勝》一書，感覺只是他文思的侍童。而創(chuàng)造創(chuàng)新技法是建立在他本人創(chuàng)造心理、創(chuàng)造性思維和認(rèn)識規(guī)律上的技巧和手段冰山一角的表述。正如培根所言：“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法是在書本之外。這是一門技藝”，“求知只是為了尋找真理，啟迪智慧?！比畈┦繉⑦@門技藝，智慧地加以提煉，已結(jié)出豐碩之果。他在《創(chuàng)新制勝》的基礎(chǔ)上，正撰寫一本實(shí)用的培訓(xùn)教材——《萃智理論方法與自主創(chuàng)新》。
　　
　　
　　
　　走進(jìn)博士后工作站，深邃的理性之光，引導(dǎo)他堅(jiān)定了自己的奮斗目標(biāo)——有所為是人生的大境界
　　
　　2005年5月，阮汝祥進(jìn)入國家信息中心博士后科研工作站，進(jìn)行“民用技術(shù)向軍用轉(zhuǎn)移機(jī)制研究——寓軍于民的重大課題”的研究。在他的答辯評審結(jié)論中說：“該項(xiàng)研究選題好、戰(zhàn)位高、針對性強(qiáng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，貼近中國國情，在我國軍民互動協(xié)調(diào)發(fā)展的理論、方法和實(shí)際應(yīng)用研究方面均有創(chuàng)新和突破……是一篇非常優(yōu)秀的博士后研究報告。”在站期間，他不斷地深入探討，開展各種社會實(shí)踐和多項(xiàng)實(shí)地調(diào)研活動，多次到國家有關(guān)部委、軍隊(duì)有關(guān)部門及20多個省、市的50多家企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)地考察，掌握了大量的第一手資料；舉辦軍用技術(shù)向民用技術(shù)轉(zhuǎn)移及軍民協(xié)調(diào)發(fā)展研討會，以各種學(xué)術(shù)會議和論壇的形式，與相關(guān)社會各界開展廣泛的學(xué)術(shù)交流討論。
　　成功是大海，靠無數(shù)江河湖泊日日夜夜無言地支持。
　　在充分研討的基礎(chǔ)上，阮汝祥從實(shí)證研究的角度對民用技術(shù)轉(zhuǎn)為軍用的實(shí)踐活動進(jìn)行了歸納、總結(jié)