摘要：隨著大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的廣泛運用，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化的重要組成部分。構(gòu)建綠色的校園網(wǎng)絡(luò)文化，已成為傳播先進(jìn)文化和實施高等教育的新途徑。
　　關(guān)鍵詞：高校；網(wǎng)絡(luò)文化；綠色文化
　　
　　網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越具有文化的功能。在高校，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生生活不可或缺的一部分。校園網(wǎng)絡(luò)文化作為一種新型的文化形態(tài)，對大學(xué)生的精神生活起著日益重要的作用。
　　
　　一、對“綠色校園網(wǎng)絡(luò)文化”的理解
　　
　　1.校園網(wǎng)絡(luò)文化的形成。高校校園文化是指學(xué)校這個群體存在方式的總和，是一個學(xué)校傳統(tǒng)、作風(fēng)、精神和理想追求的綜合體現(xiàn)，它包括學(xué)校的物質(zhì)文化和精神文化。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已不僅僅是一種先進(jìn)的通訊手段，而是形成了影響整個社會生活的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”，網(wǎng)絡(luò)已具有了文化的意義。廣義的網(wǎng)絡(luò)文化包括一切與信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的物質(zhì)、制度、精神創(chuàng)造活動及其成果。狹義的網(wǎng)絡(luò)文化是指建立在信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的精神創(chuàng)造活動及其成果，包括人的心理狀態(tài)、知識結(jié)構(gòu)、思維方式、價值觀念、道德修養(yǎng)、審美情趣和行為方式等方面。高校作為人才培養(yǎng)和知識創(chuàng)新的基地，校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化不可分割的部分。
　　2.綠色文化的含義。狹義來講，綠色文化是人類適應(yīng)環(huán)境而創(chuàng)造的一切以綠色植物為標(biāo)志的文化。廣義而言，綠色文化是人類與自然環(huán)境協(xié)同發(fā)展、和諧共進(jìn)，并能使人類可持續(xù)發(fā)展的文化。[3]?綠色，是大自然的色彩，是生命的色彩，是人類崇尚的顏色。綠色代表朝氣蓬勃、欣欣向榮，綠色代表了健康、無污染、有生命力。人們常用綠色食品代表健康、無害、有利于食用的食品。綠色文化同樣代表健康、積極、向上的文化，他能催人奮發(fā)向上，凈化人的思想、啟迪人的靈魂，給人以享受。
　　3.給校園網(wǎng)絡(luò)文化賦予“綠色”的意義。校園網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放的文化，不同文化的傳播、碰撞，導(dǎo)致大學(xué)生的價值觀念沖突更加劇烈，價值取向更加多元，價值選擇更加困難。當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)文化給大學(xué)生帶來新的文化文明曙光的同時，網(wǎng)絡(luò)信息垃圾和信息毒品亦同步滋生，暴力、迷信、色情充斥網(wǎng)絡(luò)。在大學(xué)生網(wǎng)民中、因沉湎于網(wǎng)絡(luò)聊天、游戲、交友、色情瀏覽而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績急劇下降、精神萎靡頹廢，以致行為失控等現(xiàn)象為數(shù)不少。這種現(xiàn)象已引起一些高校的關(guān)注，因此，各高校已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃中。我們賦予校園網(wǎng)絡(luò)文化“綠色”的意義就在于：將校園網(wǎng)絡(luò)文化治理成“綠色”的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓校園的每一分子都維護(hù)、創(chuàng)造一個健康、向上的綠色文化氛圍，使大學(xué)生在校園網(wǎng)絡(luò)中吸取營養(yǎng)、陶冶情操，增強自覺抵制各種不健康思想的能力，使校園網(wǎng)絡(luò)文化與校園主流文化相和諧、與社會進(jìn)步文化相和諧。
　　
　　二、綠色校園網(wǎng)絡(luò)文化的表現(xiàn)形式
　　
　　1.綠色網(wǎng)絡(luò)語言。所謂綠色語言是指文明、健康、規(guī)范的語言。網(wǎng)絡(luò)語言有自己一些獨特之處。有些用戶為了簡單、快捷使用網(wǎng)絡(luò)而創(chuàng)造了逐步為廣大用戶所接受的“網(wǎng)絡(luò)詞匯”。如“88”、“886”表示“再見”，“3Q”表示“謝謝”，“PLMM”表示“漂亮美媚”等等。這些新興“詞匯”由于使用的方便、快捷而在網(wǎng)上廣泛傳播也無可厚非，但也有更多的網(wǎng)絡(luò)語言是不講語法規(guī)則，隨意用同音、近音、錯字、別字代替，只要對方能看懂就行。如果長期不注重漢字的規(guī)范性，勢必會降低自己的語言文字表達(dá)能力，還會影響網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范化。作為大學(xué)生，應(yīng)該有責(zé)任弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，帶頭使用規(guī)范的語言文字，為廣大用戶做出表率。
　　2.綠色網(wǎng)絡(luò)視覺。綠色視覺指能讓人感到賞心悅目的視覺效果。它包括網(wǎng)頁的美觀、界面的友好、色彩的清新，更重要的是圖片、影像資料、游戲畫面的健康、文明等。由于網(wǎng)絡(luò)的交互性和開放性特征，色情業(yè)隨著商業(yè)化滲透到因特網(wǎng)的每個角落。網(wǎng)絡(luò)影視劇中，經(jīng)常出現(xiàn)“一夜情”、犯罪、恐怖、槍戰(zhàn)、低級趣味等內(nèi)容，網(wǎng)頁經(jīng)常跳出含有挑逗性的不健康視頻。游戲開發(fā)商也利用網(wǎng)絡(luò)這個互動游戲空間推出一些含暴力傾向的游戲。這些圖像、游戲、影像會使防御能力較低的大學(xué)生改變認(rèn)識世界的方式，改變他們對“真實”世界的看法，甚至混淆了圖像、影像呈現(xiàn)的虛擬世界與真實世界的差異，使他們解決沖突的方式趨于暴力和不理性，很容易陷入犯罪的泥坑。
　　3.綠色網(wǎng)絡(luò)信息。綠色信息是指沒有污染、不陳舊、不虛假，具有安全性的信息。讀者能從瀏覽、閱讀、研究中獲得興趣和靈感，給人精神的提升和身心的愉悅。在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，一方面，有些信息發(fā)布者或產(chǎn)生源不擇手段，為獲取利益有意制造虛假信息；另一方面，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、自由性，信息提供者成分復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)活動法規(guī)不夠健全，網(wǎng)上發(fā)布信息自由散漫，造成偽劣、淫穢、暴力、恐怖、迷信等信息比重不斷增多。信息的冗余、老化也讓用戶難以消化，常常浪費了有限的精力和財力而難以得到所需信息。這不僅大大影響了人們的工作效率而且也成為影響大學(xué)生健康成長的精神鴉片，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。
　　4.綠色網(wǎng)絡(luò)行為。綠色網(wǎng)絡(luò)行為指自覺維護(hù)綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的行為，它包括不瀏覽、不傳播、不制造、不發(fā)布有害信息，不做不利于網(wǎng)絡(luò)文明、不利于他人的行為。
　　
　　三、用“綠色”理念貫穿校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
　　
　　第一，增強大學(xué)生綠色網(wǎng)絡(luò)意識，加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)綠色環(huán)境與自然綠色環(huán)境一樣，需要每個個體去愛護(hù)。強化大學(xué)生的綠色網(wǎng)絡(luò)意識和網(wǎng)絡(luò)道德，應(yīng)該實施道德主體教育，喚醒他們的主體意識，讓學(xué)生意識到每個上網(wǎng)的人其實都在用自己的方式參與網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)。面對紛繁復(fù)雜的各種文化與價值理論，面對各種誘惑，面對理性與感情的沖突、較量，大學(xué)生應(yīng)具備自主、自控和自我調(diào)節(jié)能力，只有這樣才能做一個在網(wǎng)絡(luò)中有道德的人。另外，還要加強對大學(xué)生的法律、法規(guī)的宣傳教育，同時加強網(wǎng)上監(jiān)督工作，建立網(wǎng)絡(luò)控制管理機(jī)制，制訂網(wǎng)絡(luò)道德約束機(jī)制，諸如《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》、《網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范》等。
　　第二，加強網(wǎng)絡(luò)人才隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“網(wǎng)絡(luò)園丁”。校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)需要一批既具有較高政治理論水平、熟悉思想政治工作規(guī)律，又具有一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點，具有高度責(zé)任、敬業(yè)精神的網(wǎng)絡(luò)工作隊伍。高校應(yīng)成立校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組或相應(yīng)機(jī)構(gòu)。校園網(wǎng)的門戶網(wǎng)站、學(xué)科教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)上虛擬社區(qū)、BBS論壇都應(yīng)有一一對應(yīng)的負(fù)責(zé)人，做好網(wǎng)上信息的過濾，并對網(wǎng)上反動、黃色、不健康的內(nèi)容進(jìn)行及時的清理。通過分析、監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不良行為并有針對性地進(jìn)行教育。同時還要利用校園網(wǎng)做好主題引導(dǎo)，讓大學(xué)生關(guān)注社會熱點和校園熱點，引導(dǎo)學(xué)生用正確的世界觀、人生觀和價值觀對待世界。
　　第三，豐富校園網(wǎng)絡(luò)綠色內(nèi)容，吸引大學(xué)生的注意力。校園網(wǎng)站不應(yīng)只是“人機(jī)交互”的工具，還應(yīng)是師生、同學(xué)之間交流互動的主渠道。高校應(yīng)挖掘網(wǎng)站的潛力以吸引大學(xué)生的注意力。豐富的校園網(wǎng)內(nèi)容能增強學(xué)校的凝聚力，讓大學(xué)生熱愛自己的學(xué)校、關(guān)心自己的學(xué)校和身邊的人，讓他們在上網(wǎng)時更多的時間逗留在校園網(wǎng)站上。如在校園網(wǎng)站上創(chuàng)辦“愛國主義教育基地”、“ 辦學(xué)成就”、“ 個人主頁”、“ 校園生活”等專欄，使校園網(wǎng)站成為高等學(xué)校信息匯集、交流和生發(fā)的中轉(zhuǎn)站，為增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的思想情感交流，并為教學(xué)管理提供一個互動平臺。
　　
　　作者單位：湖北黃岡師范學(xué)院
　　參考文獻(xiàn)：
　　[1]最新高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)實施手冊[M].北京：光明日報