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制定高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實踐與認識

2007-12-29 00:00:00羅國榮
中國市場 2007年13期


  摘要:高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是學校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,其內(nèi)容包含形勢和現(xiàn)狀分析、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略舉措。找準定位,正確選擇特色,科學確立戰(zhàn)略目標是制定規(guī)劃的關鍵;另外,制定規(guī)劃還必須以科學發(fā)展觀為指導,按照一定的原則和程序進行。
  關鍵詞:高校;“十一五”發(fā)展規(guī)劃;戰(zhàn)略規(guī)劃;戰(zhàn)略目標
  
  高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是學校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃,是高校改革發(fā)展建設的頂層設計和行動綱領?!笆晃濉睍r期是我國高等教育注重內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量的關鍵時期,各高校都迫切需要用科學合理的戰(zhàn)略規(guī)劃來引領學校未來的發(fā)展。我校的“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃于2004年底啟動,經(jīng)過兩年多的精心組織和謀劃,現(xiàn)已全部完成。以下是我們編制學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的實踐和認識:
  
  一、高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)容
  
  高校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃是一所大學對未來發(fā)展的謀劃、安排、部署和展望,是學校在今后幾年或更長一段時期內(nèi)全局性、方向性的發(fā)展目標和思路的集中體現(xiàn),是對學校未來發(fā)展趨勢的科學預見和創(chuàng)新性思考,也是對其自身水平和特色的反映。事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容結構主要包括形勢和現(xiàn)狀分析、戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略舉措。彼得森提出規(guī)劃制定的四個步驟對我國高校有很大的啟發(fā)與參考價值:環(huán)境評估——判斷環(huán)境大發(fā)展趨勢或潛在變化及其對大學的影響;大學評估——認清自己的優(yōu)勢、不足和可能性;價值評估——考慮大學各種顧客的價值取向及他們的希望和理想,考慮大學對他們乃至社會大眾的責任;總計劃產(chǎn)生——在前三大要素或步驟的基礎上提出發(fā)展規(guī)劃或戰(zhàn)略方向。
  形勢與現(xiàn)狀分析是制定發(fā)展規(guī)劃的基礎和前提。通過對學校外部環(huán)境的研究分析,預測外部環(huán)境的變化趨勢以及可能給學校帶來的影響,確立學校的機遇和挑戰(zhàn)。同時,發(fā)展規(guī)劃要建立在對自身核心競爭力和比較優(yōu)勢的認知上,也就是對內(nèi)部條件和學?,F(xiàn)狀有充分客觀的認識。通過對學校歷史和現(xiàn)狀的全方位梳理,從教學、科研和管理等領域入手,分類統(tǒng)計在校生人數(shù)與結構、畢業(yè)生就業(yè)率及社會地位、教師隊伍數(shù)量與結構、重大科研項目數(shù)量、圖書及其他教學與實驗設施等有關數(shù)據(jù),并在此基礎上對學校的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學研究水平和為經(jīng)濟與社會服務的能力進行縱向與橫向的可比性分析,從而獲得學校發(fā)展水平、階段和發(fā)展要素的準確認知,進而提出發(fā)展方略。
  戰(zhàn)略目標是制定發(fā)展規(guī)劃的核心,它集中體現(xiàn)了規(guī)劃期內(nèi)學校將追求的事業(yè)發(fā)展奮斗目標。就我校而言,“十一五”期間的戰(zhàn)略目標是:全面建設,穩(wěn)步發(fā)展,大力加強非教師教育、努力發(fā)展研究生教育,到2010年使學校成為教師教育特色和地方特色顯著的本科院校;為在2020年把學校發(fā)展成為涵蓋文、理、工、教、經(jīng)、管、法、農(nóng)等學科,在同類院校中辦學實力較強、辦學水平較高,有一定的學科優(yōu)勢和相當影響的地方多科性大學奠定堅實基礎。
  戰(zhàn)略思想是戰(zhàn)略規(guī)劃的靈魂,它系統(tǒng)概括了學校的辦學理念和發(fā)展思路。我校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確了學?!笆晃濉逼陂g的建設方向,凝練了重點建設內(nèi)容,提出了學校事業(yè)發(fā)展的五項主要建設目標:辦學規(guī)模與結構、學科建設目標、專業(yè)建設目標、人才培養(yǎng)目標和為地方經(jīng)濟文化建設服務的目標。其中,學科、專業(yè)建設目標是核心。學科建設目標主要包括學科門類設置、學科結構調(diào)整和學科水平提升三個方面。專業(yè)建設目標強調(diào)以學科建設為龍頭,構建教師教育特色和地方特色顯著的專業(yè)結構體系。
  戰(zhàn)略舉措是實施發(fā)展規(guī)劃的重要保障,它全面提出了為實現(xiàn)戰(zhàn)略目標而必須采取的根本性政策和策略。我校為保證學校各項建設目標的實現(xiàn),提出了十項主要工作舉措來保障規(guī)劃的付諸實施。加強黨的領導和思想政治工作,為規(guī)劃實施提供組織保證和思想保證。深化內(nèi)部管理體制改革,為規(guī)劃的實施建立卓有成效的管理系統(tǒng)。深化人事制度改革,為規(guī)劃的實施建立良好的運行管理機制。著力抓好師資隊伍建設,為學科專業(yè)建設提供優(yōu)化的師資隊伍結構。同時,規(guī)劃還明確提出了加強教學建設,深化教學改革;切實落實科研強校戰(zhàn)略;加強信息化建設和圖書資料建設;積極發(fā)展繼

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