校服的美觀程度是中學(xué)生們最關(guān)注的事情之一。畢竟對花季少年來說，每天把 “又土又不合身” 的校服裹在身上實在有些對不起青春洋溢的臉龐。南京有一所學(xué)?？紤]為全校學(xué)生定做新的校服，并想根據(jù)學(xué)生們的提議把新校服做成韓劇里學(xué)生制服的模樣。
　　此消息一出，便有了如下的一幕幕——
　　男生女生：剪裁合身的制服特別能展示出少男少女的魅力，這樣的校服，我們愿意每天都穿。原來那種運動款的校服太沒個性！
　　家長：這幾天，女兒每天都陶醉在“換新校服”這件事情里，甚至還開始跟同學(xué)討論哪個男生身材好，穿上新校服以后誰更帥。男女生都穿得這么漂亮，怎么能安心學(xué)習(xí)呢！這會刺激他們對異性的好感，更容易引發(fā)早戀。
　　學(xué)校負責(zé)人：起初想為學(xué)生們定制他們喜歡的校服，但是多數(shù)家長覺得孩子穿得太漂亮?xí)绊憣W(xué)習(xí)，引發(fā)早戀。為了息事寧人，學(xué)校還是決定取消另制新校服計劃。
　　你如何看待這一波三折的“校服事件”呢？對和我們息息相關(guān)的校服，你持何種態(tài)度？
　　
　　讓我們漂亮一點
　　趙詣
　　
　　老實說，我平時不大喜歡穿校服，若非學(xué)校三令五申在校期間必須穿校服，我想我是不會穿的。盡管如此，有時我也會偷偷用一條顏色接近校褲的褲子來“瞞天過?！?。據(jù)我觀察，以此法“蒙混過關(guān)”者不在少數(shù)。
　　我常想：為什么要這樣煞費苦心地逃避穿校服呢？依我看，其原因顯而易見——誰愿每天都吃同一道菜而且還是自己不喜歡的菜式呢？如果學(xué)校出于防止攀比的考慮而不能允許學(xué)生自由穿衣的話，那么總得給我們提供一套我們愿意穿的校服吧。與其讓我們痛苦地穿校服，不如讓我們快樂地穿。讓我們變漂亮一點，有啥不好的？
　　家長怕我們穿得太漂亮而不安心學(xué)習(xí)，其實這絕對是杞人憂天。試想，一個姚明站在“一群姚明”中間，你還會以為他很高嗎？“存在的就是合理的”。既然這類制服在韓國使用多年并無不妥，且有多國紛紛仿效，我們又為什么不能合理借鑒呢？
　　
　　愛美之心，平?？创?br/>　　魏暢 徐令怡
　　愛美之心，人皆有之，希望穿得好看一點，這無可厚非。但我總覺得，學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注的還是學(xué)習(xí)。那些貧困山區(qū)的孩子，能夠上學(xué)就很滿足了，若還可以穿上校服，他們一定會覺得無比驕傲，又怎么會在乎校服的質(zhì)地不夠好或者款式不夠漂亮呢？其實，我們的校服已經(jīng)挺不錯了。
　　時代的進步和信息技術(shù)的發(fā)展讓我們接觸到更多的外部事物，但也助長了許多人的盲從心理。日劇韓劇中男女學(xué)生的服飾在我們心中留下了印象，那些飄在風(fēng)中的裙擺總讓人心動不已。于是，我們便想要模仿?？墒窍胂耄覀冊诜穸ㄗ约旱男７⒖隙▽Ψ叫７耐瑫r，是不是有種“盲從”心理在作祟呢？總是會認為別人的是美的，自己的是劣于他人的。中國的女生有幾個忍受得了一年四季穿裙子？說不準那些韓國學(xué)生還認為咱中國校服自然呢！只不過是因為現(xiàn)下韓劇流行，所以大家才會對韓國的學(xué)生服有好感。等“韓流”一過，或許就有人認為這樣的校服易磨損、不適于運動，應(yīng)該被淘汰。
　　因此，我們需要用一顆平常心將這些看清楚。適合自己的，才是最好的。
　　
　　校服的功能
　　丁生
　　
　　從服裝審美的角度來說，幾百甚至上千人每天都穿同樣一套衣服，怕是再好看的衣服也容易令人生厭。我想，韓國的學(xué)生也一定會抱怨自己的校服。大家都在挑剔校服不夠漂亮、沒有個性?？墒切７墓δ茉揪筒辉诖搜?，再怎么改革也不可能達到“彰顯個性”這一效果。因為那些嚷嚷“校服款式單一，沒法顯示我們的個性”的同學(xué)也許不知道，他們所追求的個性并不能從服飾裝扮中體現(xiàn)，而應(yīng)是從內(nèi)在散發(fā)出來的。我們應(yīng)該去努力提高自身修養(yǎng)，塑造自己的人格魅力，那樣，你的一言一行都能吸引人。
　　校服的意義在于整潔、和諧，象征著學(xué)生的身份。每天我都身穿校服來到學(xué)校，聽課、做操、參加課外活動……這身普通的衣服漸漸地變成了成長中的一個符號，成為校園生活的一部分。若有一天，我畢業(yè)了，走在路上，看見穿校服的學(xué)生們，一定會懷念起我曾有過的青春。
　　
　　最重要的是特色
　　陳翹
　　
　　服裝應(yīng)該具有時代意義。20世紀20、30年代的中山裝是民主革命的標(biāo)志，80年代后西服的復(fù)出又成為開放的標(biāo)志。21世紀中學(xué)生的校服也不應(yīng)與這個時代脫節(jié)，因此校服的改革是必要的。我認為，校服在大方、得體的前提下，應(yīng)盡量做到陽光、活潑、適當(dāng)摩登，這不僅迎合學(xué)生心理也順應(yīng)時代趨勢。
　　至于家長們對漂亮校服的擔(dān)心，我認為是不必要的。照此推論，韓國中學(xué)生是不是都早戀呢？退一步想，有些西方國家的軍服華麗漂亮，那是否影響了其軍隊的戰(zhàn)斗力呢？再看看咱們的警察叔叔們，不也換下了多年前的綠色制服，換上了深藍色的威風(fēng)凜凜的新裝？校服的發(fā)展恐怕也得與時俱進吧。
　　本人支持校服革新，但是反對拷貝韓版。中學(xué)生校服在國內(nèi)代表了學(xué)校的形象，出了國門更是代表中國學(xué)生的形象。試想，如果有一天，當(dāng)我們在哈佛大學(xué)的宿舍里與室友分享高中時代經(jīng)歷時，竟拿出一張穿著韓式校服的畢業(yè)照，這合適嗎？校服應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)本民族、本校的文化特色，這才是得體、時尚的新時代的中學(xué)生校服。