孫　軼

一天上午，我把兩只小雞帶進(jìn)了教室，那是兩團(tuán)身上有著陽光般暖黃色澤又毛茸茸的小東西，它們一邊啄著籠底的米粒，一邊溜轉(zhuǎn)著漆黑的眼睛瞅著好奇的我們。

上課了，我把籠子往抽屜里塞，誰知“屜小而籠大”，我心急火燎，情急之下，只好把它藏到后門的墻角。

語文老師抱著一疊試卷進(jìn)來，這節(jié)課要進(jìn)行單元測試。試卷分發(fā)完畢，教室里安靜下來，只聽到筆與試卷“蠶啃桑葉”般摩擦的聲音。這時突然響起小雞清脆的“唧唧”聲，大家不約而同地向后門看去。老師一臉疑惑，循著聲音，徑直走到后門。我心里一緊，糟了，肯定要挨批了。

“這是誰的?”語文老師拎起雞籠，威嚴(yán)地巡視全班，發(fā)出一聲讓人心驚膽戰(zhàn)的喝問。一雙雙眼睛齊刷刷射向我，我如芒在背，顫顫巍巍地站了起來。老師意味深長地看了我一眼，又示意我坐下繼續(xù)做題。

她拎著雞籠走到前門走廊，把雞籠放到正享受著日光浴的凳子上，跟凳子一起進(jìn)行日光浴。她盯著籠中小雞，左看右看，終于耐不住好奇心的驅(qū)使，揭掉籠蓋，饒有興致地向籠中望去。原來老師也對小雞有興趣呀!我心景涌起“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”似的驚喜。

一會兒，老師收斂起笑容，恢復(fù)嚴(yán)肅，抬頭朝全班掃視一遍，確定沒人看她后，又低下頭釋放孩子氣的笑。她嘗試著把右手小心地伸進(jìn)雞籠，隨著一陣輕微的響動，兩團(tuán)毛茸茸的小東西便出現(xiàn)在她的掌心。我突然聽到身后有“哧哧”的聲音，有人笑出了聲。老師似乎覺察到了什么，又把頭抬起來威嚴(yán)地向全班掃視，我們的腦袋刷的一下又扎了下去。

她接著欣賞手上的兩團(tuán)金黃小球，并用手指輕輕觸摸那柔柔的羽毛和細(xì)嫩的腳趾，還從籠中掏出幾粒小米放在手掌上給它們吃。兩只小雞隨著老師手指的引導(dǎo)，蹣跚著踱步，惹得老師臉上的笑容堆得厚厚的，像盛滿了要溢出來。

我從未見過老師的笑有這么多這么柔的時候。

突然，一串黃褐色、稀稀的東西從小雞的屁股后落下來，正好掉在老師手里。

等她看清了那串稀黃的東西后，臉色急劇變紅，并以極快的速度翻過手掌，將兩只小雞和那串黃色黏稠的東西一同抖落在地。

隨著小雞清脆的叫聲，全班同學(xué)輕輕地“啊”了一聲，老師則急急地掏出紙巾，將殘余的黃褐色雞屎迅速擦去，臉色也由通紅漸變成白中帶灰，并透出一絲掩飾不住的慌亂。

兩團(tuán)金黃落到地板上后，歡快地叫著往同學(xué)們的腿中間鉆去，班上立即響起低低的呼叫聲。老師終于低沉地下達(dá)命令，盡快把小雞捉起來!經(jīng)過一番折騰，小雞被放回籠子，老師拎著出去了。再回來時，她兩手空空，我的心直往下沉，不知小雞會遭受怎樣的命運(yùn)。

下課后，老師把兩只小雞完好無損地還給了我，只是臉上沒有了玩小雞時的微笑，取而代之的是一貫的嚴(yán)肅，她提醒我把小雞放在家里玩，不要帶到學(xué)校，我不斷點(diǎn)頭。走出老師的辦公室，我想，老師會不會在家里養(yǎng)起小雞呢?