關(guān)鍵詞：徐志摩 音樂美 回環(huán) 節(jié)奏 音調(diào)

摘 要:《雪花的快樂》是一首純詩。通過對徐詩語言回環(huán)、節(jié)奏和音調(diào)三方面的分析,我們認為,在徐志摩的詩作中,它們是有機、和諧、統(tǒng)一的整體，其中以回環(huán)美體現(xiàn)得最為突出重要。從而揭示了其詩歌語言具有奇異魅力的原因,指出徐詩語言基質(zhì)對當今詩歌創(chuàng)作和理論建設(shè)的意義。

此詩寫于1924年12月30日,是徐志摩回國后出版的第一部詩集《志摩的詩》的首篇。詩人這樣的編排絕非隨意，《雪花的快樂》中那輕盈的飛向美麗清幽世界的雪花也可看做詩人自己，他剛回國時那種對理想充滿信心的歡愉情緒自然地流露其中。朱湘稱其是《志摩的詩》中最完美的一首，詩人致力于詩歌內(nèi)在音樂美的追求，強調(diào)內(nèi)在結(jié)構(gòu)的整齊，講究復沓回環(huán)的旋律，形成他神思飄逸、柔婉纏綿的詩歌特色，這可算是新詩史上第一人。本文以回環(huán)、整齊、音調(diào)三個方面來分析《雪花的快樂》的音樂美。

一、回環(huán)的音韻美

徐志摩是新格律詩的代表，力求外部形式的單純和統(tǒng)一，而在章法上是一個章節(jié)形式的反復呈示和展現(xiàn)，又用單行和雙行錯開一格的排列方式，產(chǎn)生一種錯落有致，循環(huán)往復的建筑美與音樂美。這類以《再別康橋》和《雪花的快樂》為代表。

1.押韻自由多變的混響美 《雪花的快樂》中的押韻方式主要表現(xiàn)在兩個方面：首先是句尾用韻既有規(guī)律，但又千姿百態(tài)。比如每節(jié)均為五句，但前者每節(jié)采用的是aabbb 的韻式，即前兩句用一個韻，后三句換另一個韻，如《雪花的快樂》剛開始采用了“a”這個既開放又柔和的韻腳，與“雪花”“瀟灑”的神韻相應，到第三行換與“翩翩”的神韻相應，更加響亮上揚的“iang”韻。其次用韻的范圍并不僅僅局限于腳韻，徐志摩還很注意頭韻與間韻，頭韻與間韻能使詩行中的字與本行或另行之間的字押韻，有的采用詞組排比或間斷反復形成復韻。間韻能使人感受到音韻在詩行中間跳動，造成音流暢通，韻律鮮明之感。比如這首詩的第一節(jié)：第一句中的“假如”與“雪花”押a韻，第二句中的“翩翩”和“半空”押an韻，這是頭韻與間韻的運用，而第一句的“雪花”又與第二句的“瀟灑”押尾韻a；第三句中的“一定”與“認清”押ing韻，末尾一句“地面上”和“方向”押ang韻，這也是頭韻與間韻的運用。第三句的“方向”又與第四句的“飛揚”、第五句的“方向”押尾韻iang，正是因為有了“假如”、“雪花”、“翩翩”、“半空”、“瀟灑”、“方向”、“飛揚”“地面上”、“方向”十個詞語在音韻上的循環(huán)呼應，才大大加強了詩歌旋律的混響美，徐志摩緊緊圍繞著突出詩的節(jié)奏和旋律這一軸心而安排用韻，變化多端且有規(guī)律，有利于音節(jié)的勻整和流動，構(gòu)成一種押韻自由多變的混響美，給人一種回腸蕩氣的感覺，像是一首樂曲響起在林間，并且久久回蕩在上空，體現(xiàn)出雪花的快樂是一種追求，一種向往美好的快樂。

2.雙聲、疊韻的回環(huán)美 所謂“雙聲”就是指兩個聲母相同,《雪花的快樂》一文共有60個詞,雙聲詞有“翩翩”、“凄清”、“琴情”、“惆悵”、“娟娟”、“盈盈”、“沾住”、“心胸”、“溶入”、“心胸”共１０個，占１6.7%;所謂“疊韻”即指韻母相同或相近.《雪花》中的疊韻詞有“瀟灑”、“認清”、“方向”、“不去”、“幽谷”、“住處”、“探望”、“身上”“清香”、“身輕”、“衣襟”、“柔波”共12個，占20％。在聲音上造成回環(huán)之美，這種類似回聲的“一詠三嘆”，顯得久遠而綿長，充分表現(xiàn)了詩人柔美飄逸的藝術(shù)風格；再加上疊詞的跳躍式的節(jié)奏，與自由自在飛躍向上的內(nèi)在精神非常和諧，充滿了快樂輕盈的旋律美。

3.舌尖前音的輕柔美 徐志摩愛在詩中集中運用zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x和零聲母y。統(tǒng)計《雪花的快樂》發(fā)現(xiàn)：全詩共167個字，22個聲母中每個聲母在詩中的平均占字數(shù)為7.5，聲母為c、s、zh、ch、j、q、x的字有52個。按發(fā)音方法分：zh、ch、z、c、j、q 為塞擦音，s、sh、x為擦音；從發(fā)音部位來講：z、c、s是舌尖前音，發(fā)音時舌尖抵著下齒背；zh、ch、sh是舌尖后音，發(fā)音時舌尖抵著上齒齦；j、q、x是舌面音，發(fā)音時舌尖抵著下齒齦，舌面前部拱起貼近硬腭前部。但在吳方言中，“沒有翹舌音”，即沒有舌尖后音聲母，zh、ch、sh全發(fā)成z、c、s，因此zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x的發(fā)音都是舌尖抵住下齒背，而擦音、塞擦音開口度較小，比塞音、鼻音、邊音聲母的發(fā)音優(yōu)柔典雅、纏綿溫婉,詩中大量集中地用塞擦音與擦音，可以構(gòu)成和諧圓滑輕柔的音樂效果，加強詩的靈動柔美之感。零聲母y在徐詩聲母中占的比重也很大，在《雪花的快樂》中以y聲母的字數(shù)18個，約占11％，“零聲母字的開頭雖然說是元音，但在實際發(fā)音上往往帶有那么一點兒同部位的摩擦成分。例如‘衣、‘鴉的開頭就帶有與i同部位的摩擦成分，若精細地描寫‘衣、‘鴉可作[ji] [ja]‘迂、‘遠的開頭往往帶有與同部位的摩擦成分，因此,‘迂、‘遠可標作[чу]、[чan]”，由此可見零聲母y在很大程度上帶有擦音成分，這樣也就與詩中的zh、ch、sh、z、c、s、j、q、x這些擦音、塞擦音形成呼應之勢，使徐詩有著婉轉(zhuǎn)流走的旋律美，語音溫馨柔美、輕盈飄逸、纏綿感傷，具有女性的陰柔之美，更顯其飄逸柔美的藝術(shù)特點，難怪詩人曾說：詩人的一半是女性的。

4.復沓手法的婉轉(zhuǎn)美 即反復使用形式和意義相近的字、詞、句、段, 造成回旋與曲折，留下不絕的余韻，使詩歌具有內(nèi)在的節(jié)奏感和旋律美。AA式的疊字有“翩翩”、“娟娟”“盈盈”，表現(xiàn)了作者如雪飄飛、如雪自由、如雪晶瑩，憑借自身的輕盈漫然而過，無所依托、無所憑附，徐志摩“羽化為雪”與“莊周夢蝶”有異曲同工之妙，都達到了“坐忘”的地步。疊字增強了詩歌的柔和宛轉(zhuǎn)；疊字的使用與其地域方言有著密切的關(guān)系。徐志摩是浙江海寧硤石人，其方言歸吳語太湖片蘇滬嘉小片，當?shù)厝苏f話喜歡用疊字，例如動詞重疊常用AAB式，太湖片附加成分用“看”，如上海話、嘉興話“吃吃看、問問看、看看看”，南部各片用“沇”、“望”、“相”、“起”，如溫州“吃吃沇、想想沇、聽聽沇”，永康、武義“講講望、寫寫望”。疊詞的運用也非常多，文中的“飛揚，飛揚”，“不去、不去”“消溶，消溶”，給人以回環(huán)往復、纏綿悱惻的感覺。重句如《雪花的快樂》中“飛揚，飛揚，飛揚，——”如同一再重復的旋律，讓我們感受到詩人內(nèi)心對自由、愛與美的執(zhí)著追求。

二、和諧的節(jié)奏美

徐志摩認為“一首詩的秘密也就是他的內(nèi)涵的音節(jié)的勻整與流動”，音節(jié)是詩的“血脈”，所以在創(chuàng)作中特別重視音節(jié)的排列。請看《雪花的快樂》一詩：

假如/我是一/朵雪花，／翩翩的/在半空/里瀟灑，／□我一定/認清我/的方向——／□飛揚，/飛揚，/飛揚，——／這地面/上有我/的方向。 不去那/冷寞的/幽谷，／不去那/凄清的/山麓，／□也不上/荒街去/惆悵——／□飛揚，/飛揚，/飛揚，——／你看，/我有我/的方向！在半空/里娟娟/的飛舞，／認明了/那清幽/的住處，／□等著她/來花園/里探望——／□飛揚，/飛揚，/飛揚，——／啊，她身上/有朱砂梅/的清香！那時我/憑借我/的身輕，／盈盈的，/沾住了/她的衣襟，／□貼近她/柔波似/的心胸——／□消溶，/消溶，/消溶，——／溶入了/她柔波似/的心胸！

從全詩看，他的句法、格律相當歐化。首先，詩節(jié)與詩節(jié)十分均齊。從每個詩節(jié)看，都有五個詩行，排列方式也相同。從每個詩行看，基本都是三頓。其次，在詩節(jié)、詩行的均齊排列中又有靈活的變化。每個詩節(jié)的三、四行都退后一格，他更擅長的是用標點符號來達到明顯的停頓效果，如其中的破折號則在視、聽覺上都是一種突轉(zhuǎn)。他在第四句中運用標點符號使一個句子分為三個短句。前三句都是八個字，整散相間，從視覺上賦予詩節(jié)以錯落有致的動感，再加上靈活自然的韻腳，從聽覺上賦予詩篇以往復回環(huán)的美感。均齊中含變化，變化中含均齊，造成了同雪花飄飛回旋相和諧的旋律。

在音樂上，兩個樂句構(gòu)成一個樂段。最整齊勻稱的樂段是由長短相等的兩個樂句配合而成的，同樣的道理應用在語言上，就形成了語言的對偶和排比。詩中“不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓”是對偶，這兩句又與“也不上荒街去惆悵——”構(gòu)成排比，“飛揚，飛揚，飛揚”和“消溶，消溶，消溶——”也都是排比句，形成了整齊的美。輕快的韻律復沓、悠揚，好像天空中飛舞的雪花，輕盈盤旋,雪花的旋轉(zhuǎn)、延宕和最終歸宿完全吻合詩人優(yōu)美靈魂的自由、堅定和執(zhí)著。徐志摩總在想象能從這俗世中羽化飛升而去，遁入混沌的空靈。難怪茅盾說：“不是徐志摩,做不出這首詩！”

三、語辭的音調(diào)美

“詞的音調(diào)是利用語言文字的聲音以增飾語辭的情趣所形成的現(xiàn)象。語辭的音調(diào)，也同語辭的風味一樣——甚或在語辭的風味上，為過去的許多筆者所留心研究。大體可以分為象征的和裝飾的兩個方面。象征的音調(diào)，都同語言文字的內(nèi)里相順應，可以輔助語言文字所有的意味和情趣；裝飾的音調(diào)則用語辭的內(nèi)里沒有什么必然的聯(lián)系，只為使得語辭能夠適口悅耳，聽起來有音樂的風味，所以講究它?！?/p>

1.象征的音調(diào) 音趣所述更為隱微，也可以用以象征語辭的意味，不過這項修辭手段，在我國仿佛向來并不注意。所以唐鉞發(fā)表他的“隱態(tài)繪聲”論，“但音趣的象征雖不十分明了，卻也似乎不能以為沒有這么一回事。例如有些修辭專家和語言學專家所稱述的：長音有寬裕、紆緩、沈靜、閑逸、廣大、敬虔等情趣；短音有急促、激劇、煩擾、繁多、狹小、喜虐等情趣?！薄堆┗ā饭灿兴墓?jié)，第一節(jié)有41個字，從語音上看,去聲和輕聲是短音，有14個，占34％，陰平、陽平和上聲是長音，占66％；第二節(jié)有38個字，短音有13個，占34％，長音占66％；第三節(jié)有44個字，短音有15個，仍占34％，長音占66％；第四節(jié)有44個字，短音有14個，占32％，長音占68％。四節(jié)詩中的長、短音比例幾乎相等，前三節(jié)則完全相等，這充分體現(xiàn)了徐志摩對語言的敏感度和天才的悟性，在其詩作中善于使用長音來表達他單純的信仰、優(yōu)游灑脫的性情，長音閑逸紆緩對其飄逸靈動藝術(shù)風格的形成大有裨益。

“清音可以引起(1)小(2)少(3)強(4)銳(5)快(6)明(7)壯(8)優(yōu)(9)美(10)賢(11)善(12)靜(13)虛(14)輕(15)易等特質(zhì)的聯(lián)想;濁音可以引起(1)大(2)多(3)弱(4)鈍(5)慢(6)暗(7)老(8)劣(9)丑(10)愚(11)惡(12)動(13)實(14)重(15)難等特質(zhì)的聯(lián)想。”清音指聲母發(fā)音時聲帶不振動，《雪花的快樂》全詩共167個字,清音152個,占91％;濁音只有15個，占9％,因此全詩輕盈靈動、飄逸朦朧，營造的藝術(shù)氛圍,既有飄忽的輕松，又有凝重的深思。清醒的詩人避開現(xiàn)實樊籬，把一切展開建筑在“假如”之上?！凹偃纭笔惯@首詩定下了柔美、朦朧的格調(diào)，使其中的熱烈和自由無不籠罩于淡淡的憂傷的光環(huán)里。因此與其說這四節(jié)韻律鏗鏘的詩具有起承轉(zhuǎn)合的章法結(jié)構(gòu)之美，不如說它體現(xiàn)了詩人激情起伏的思路之奇。這首詩的韻律是大自然的音籟、靈魂的交響。

2.裝飾的音調(diào) 裝飾的音調(diào)，以韻律的運用和音節(jié)的調(diào)協(xié)為主。韻律的運用在前面已經(jīng)講過，這里就不再贅述，而音節(jié)的調(diào)協(xié)即指句調(diào)的抑揚頓挫。在音樂中，節(jié)奏是強音和弱音的周期性的交替，語言亦然。“漢語和西洋語言更不相同了。西洋語言的復音詞很多，每一個復音詞都是長短音相間或者是輕重音相間的，便于構(gòu)成長短律或輕重律”。深受西方浪漫主義思潮的影響的徐志摩，喜用復音詞，以語音的輕重長短來編排，一改傳統(tǒng)的格律詩以單音節(jié)為主講究平仄的特點?！堆┗ǖ目鞓贰芬晃墓灿?3個詞，復音詞有61個，占66/%，并且特別注意以語音的輕重長短來編排，以第一節(jié)第一句為例：“假如”中“假”的調(diào)值是214，調(diào)類是上聲，“如”的調(diào)值是35，調(diào)類是陽平，上聲和非上聲相配，上聲變?yōu)榘肷?，所以“假”發(fā)生音變，調(diào)值變?yōu)?1，聲音又短又低，音強較弱；而“如”的語音又長又高，氣流大音就強，聲音上輕重長短相配。同理，“我是”、“雪花”中的“是”和“花”調(diào)值分別為35、55，都是非上；而“我”和“雪”又都是上聲——發(fā)生音變，那么“我”和“雪”的調(diào)值都變?yōu)?1，語音上是長短輕重相間。“一朵”兩字的調(diào)類分別是是陰平和上聲，“一”在非去聲前要變?yōu)槿ヂ?，調(diào)值由55變?yōu)?1，聲音短而重，“朵”的調(diào)值是214，聲音長而輕，聲音上又是輕重長短相配，構(gòu)成抑揚之美。因此《雪花的快樂》一詩的語句像音樂一樣，里面的詞語都以輕重長短相間相配，聲調(diào)高低有致、抑揚頓挫、聲情諧調(diào)、綿密動人，自有一種高雅脫俗的旋律美。

從傳統(tǒng)的漢語詩律學上說，平仄的格式就是漢語詩的節(jié)奏。漢語的聲調(diào)和語音的高低、長短都有關(guān)系，而古人把四聲分為平仄兩類，平聲長，所以是揚；仄聲短，所以是抑。試以《雪花的快樂》第一節(jié)為例：第一句以仄聲開頭，平聲收尾；第二句則與其相對，以平聲開頭，仄聲收尾；第三句又以仄聲開頭，平聲收尾；前三句平仄相間，上下又平仄相對。第四句與第五句抑揚相反，前句全是平聲，后句則以六個仄聲相對，然后以平仄收尾，上下兩句抑揚相反，才能曲盡變化之妙, 體現(xiàn)了他飛動飄逸的藝術(shù)風格。

（責任編輯：趙紅玉）

作者簡介：廖玉萍(1969- )，華中師范大學語言所研究生，鄭州師范高等?？茖W校副教授，主要研究方向是語言學及語言應用學。

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