Alan H. Schoenfeld University of

California, Berkeley，USA

Assessing Mathematical

Proficiency

2007, 391pp.

Paperback

ISBN: 978-0-521-69766-8

A.H.雄費爾德編

當(dāng)今世界各類考試盛行，特別對于中小學(xué)生，考試能影響他們的未來，其中各種數(shù)學(xué)能力和水平的測試占據(jù)重要位置。在美國，數(shù)學(xué)測試長期以來一直得到數(shù)學(xué)界和數(shù)學(xué)教育界的關(guān)注。2006年美國加州大學(xué)伯克利分校數(shù)學(xué)科學(xué)研究所邀集了一些數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家、教師、實業(yè)家及政府官員開會對此進行專門的探討，本書是由此形成的研究報告的匯編。

全書共收22篇專題報告，由數(shù)十位專家分工執(zhí)筆寫成，共分為六個部分。第一部分(3篇)是概論，論述了數(shù)學(xué)測試的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢、數(shù)學(xué)教育的目的以及國家有關(guān)政策。第二部分(2篇)進一步綜述了數(shù)學(xué)測試的概況，探討了數(shù)學(xué)測試的涵義及施行、測試的重要性、測試應(yīng)遵循的原則等等。第三部分(5篇)以中小學(xué)教育為主要方面，研究了數(shù)學(xué)測試的內(nèi)容并給出一些具體例子。第四部分(3篇)和第五部分(3篇)，比較具體且深入地給出初等代數(shù)、算術(shù)、幾何(圖形與證明)等學(xué)科的測試方案和內(nèi)容，還包括一些實地考察的記錄。第六部分(6篇)探討了測試中社會內(nèi)容的重要性，分析了法國、美國紐約市及加利福尼亞州數(shù)學(xué)測試的現(xiàn)狀。最后是簡短的結(jié)束語，提出一些研究項目。

本書對于了解美國數(shù)學(xué)測試和數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展有參考價值，可供數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究人員及師范院校有關(guān)教師閱讀。

朱堯辰，研究員

(中國科學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所)

Zhu Yaochen, Professor

(Institute of Applied Mathematics,Chinese Academy of Sciences)