楊　靜

莎士比亞對書作了很好的評價(jià)，“書是營養(yǎng)品——書是全人類的營養(yǎng)品?！蔽覀兠總€人都是讀著書長大的。我在心靈里越來越強(qiáng)烈地呼喊：好書伴我成長，書中有一個五彩斑斕、奇異美妙的世界，書中自有千重天！

我愛讀書，因?yàn)闀鴱膬?nèi)容到形式都是千變?nèi)f化，各式各樣的。材料詳實(shí)的史書使我清醒地觀察歷史，預(yù)知未來；清新秀麗、樸實(shí)可愛的小詩可以使我的頭腦更加聰慧、靈敏；筆鋒犀利，所向披靡的雜文則常常引起我的深思；典雅精致，形散神不散的散文讓我感覺到舒適溫馨；最是那細(xì)致入微、別具一格的小說讓我看到了百態(tài)生活，理解了人生；而那一則則令人捧腹的小幽默又告訴我生活應(yīng)當(dāng)從笑開始……

我愛讀書，因?yàn)闀兄魇礁鳂拥男愿瘢簿褪钦f書的風(fēng)格各異。那些筆調(diào)輕快歡悅的，讀起來像觀賞山溪里蹦跳的水花，十分歡暢；那些悲哀抑郁的，讀著就像品嘗一杯濃濃的苦咖啡或咀嚼一串干澀的青橄欖；也有憂心激憤的，讀著它的每一個字，都像能點(diǎn)燃我胸中灼灼欲出的火；更多的是明麗清雅的，輕聲朗誦它們，總有竹林里那種山雨欲來的感覺；當(dāng)然還有詼諧幽默的，這些無須你想得太多，只要肯讀定有快樂……

我愛讀書，因?yàn)槲覑垡磺薪o世界以美和愛的事物。試想一個無美的世界，無愛的世界，必定是無人肯停留的。更何況書中的美和愛又有其獨(dú)到之處。書中的愛千姿百態(tài)：有像魯迅先生那種愛之愈切，斥之愈急的愛;也有像魏巍那種溢于心底，流于筆端的愛；無數(shù)文人墨客面對著祖國大好河山抒發(fā)的對中華的愛，也有艾青在《大堰河——我的保姆》中那樣對勞動人民深情的愛。書中的美也是獨(dú)具風(fēng)韻的，有像蘇東坡詞賦中那種氣勢磅礴，震撼人心的美，也有歐陽修、柳永那種陰柔溫婉的美，還有像雨果在《九三年》中所展示的粗獷豪放的美，而作為一個追求美、渴望美的人，我們對此能無動于衷嗎？

我愛讀書，因?yàn)槲蚁蛲R，知識是創(chuàng)造財(cái)富的法寶，是改造世界的鑰匙，知識才會使人強(qiáng)大！書，這一凝結(jié)了人類歷史上一切智慧的綜合體，正是一個知識的大寶庫。我認(rèn)為：“開卷有益知天下，廣積博學(xué)才會表達(dá)?！币粋€人，要想更快、更好、更有效地掌握更多的知識，尤其是我這樣的脫離了社會實(shí)踐的一介書生，更要在書中去尋找。讀書是我攝取知識的最佳途徑。書，好比是翅膀，讀得越多，飛得越高遠(yuǎn)；好比是種子，播種得越多，收獲得越豐富。

我愛讀書，因?yàn)槲覑垡磺谐錆M了真善美的事物。而書，恰恰是一個情與理的結(jié)合體。在書中有真情的流露，使我的心在其間熏染，慢慢學(xué)會體味人間的真情；書中有真知的凝聚，書中更有真理的揭示。它告訴我什么該做，什么不該做，什么是正確，什么是謬論?？梢哉f，生活如果是一次跋涉，那么書能夠化作泥濘里的墊腳石，能夠變?yōu)轱L(fēng)雨中的保護(hù)傘。

我愛讀書，不是為了消遣而讀書，也不是像另一些人為了顯示學(xué)識而讀書，更不是為了在考試中得一個高分而讀書。但我心里明白：無論從國家的昌盛，民族的興旺，還是未來的建設(shè)，或是自身成長需要來看，只有讀書才可能把我塑造成為一個真正求“真”的人。

我愛讀書，每當(dāng)我拿起書，就像面向一位師長，我會浮想聯(lián)翩?；叵肫鹦r(shí)候第一次背著書包拿起第一本課本，第一次走進(jìn)圖書館，找到那本我夢寐以求的連環(huán)畫冊的舊事……我瞬間明白了，原來書一直在伴我成長，書在我的心中營造了它自己的天國，竟是如此高遠(yuǎn)。我真想高呼一聲：好書伴我成長，書中自有千重天，以此激勵我、引導(dǎo)我在未來的征途上讀更多的好書！

評：細(xì)細(xì)品味

拈出莎士比亞言置文首，為全文張目。

不同樣式的文學(xué)作品都是文學(xué)修養(yǎng)的需要。愛好廣泛好。作者能用“最是那”，值得稱賞。

隨著文章展開，表達(dá)更益具體。不同的風(fēng)味是由不同的作家?guī)淼摹?/p>

段尾兩句對書的比喻概括出了讀書的意義——所以，書不可不讀。

[整體評析]

本文只有真愛讀書的人才寫得出。善用類比既使辭章有文采，也使我們透過類比看出作者確實(shí)在讀書中獲得了種種感受，讓自己的精神世界豐富起來。

(點(diǎn)評 韋 葦)