劉　軍

今天是教師節(jié)，離開家門的那一刻，并沒有覺得這一天有多么的特別。教師，實(shí)在只是社會(huì)的普通一員。走在人群之中，也很難看出做教師的有半絲半毫的尊貴。

我恰恰喜歡過這種樸素而充實(shí)的生活，并固執(zhí)地以為那才是最本真的生存狀態(tài)。

可沒有想到在這個(gè)我以為平常的日子，卻有一連串的溫暖“埋伏”在前方，靜悄悄地等著我。

離上課還有幾分鐘，我信步來到教室。前門的把手上掛著兩三串學(xué)生寫給老師的賀卡。

那么多的賀卡，一張擠一張，親熱地挨在一起，如風(fēng)鈴般串起，很溫馨很柔和地垂著，很輕微很輕微地?cái)[著，在我心里“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成一片，漾起一汪溫暖。

看來，細(xì)心的孩子們已經(jīng)為教師節(jié)做了精心的準(zhǔn)備。我來不及細(xì)看，隨手翻開其中的一張，落入眼簾的是很有意思的一句：祝老師長命百歲！

我會(huì)以為是個(gè)玩笑，但此時(shí)卻別有一番滋味：人世間能有幾人命長百歲？這類祝福往往被送給剛出生的孩子和壽長的長者，卻很少在成人之間運(yùn)用，而這位孩子卻希望老師們都能成為那極少數(shù)長壽者當(dāng)中的幾個(gè)，真摯的心愿和美好的祝福著實(shí)讓人心動(dòng)。

剛在講臺(tái)前站定，德治和子儀就興沖沖地遞過一個(gè)信封和一只大紅的盒子。匆忙中道謝，旋即上課。

回到辦公室，我輕輕打開德治的那個(gè)信封，看到了一張自制的小卡片。這是一張看似簡樸但制作卻格外用心的一張卡片。卡片被德治裝飾得很漂亮，細(xì)微之處足見他一番真摯深沉的心意。打開一看，分別用橙紅藍(lán)青四色寫成的“節(jié)日快樂”急切地闖入眼簾；一個(gè)用各種顏色描繪而成的“！”笑盈盈地望著我。這些小小的細(xì)節(jié)讓我又一次收獲溫暖。

子儀選了一個(gè)水杯作禮物。她肯定是想到了老師講課時(shí)口干舌燥的辛苦，希望水杯帶去一份滋潤。又是一份別有用心的禮物！眼前這個(gè)藏青色的不銹鋼水杯，讓我感覺到來自學(xué)生的體貼，心頭一陣溫暖的漣漪正不斷泛開去。

平凡的上午因?yàn)榻吁喽恋臏嘏辉倨匠！?/p>

午餐后，我走過禮儀廣場，正欲回辦公室，卻看到有幾位穿著中學(xué)校服的學(xué)生沖我招了招手。我定睛一看，原來是以前教過的學(xué)生。由于距離較遠(yuǎn)，我們無法交談，卻能懂得對方的心意。那招手是他們對老師的問候，似乎傳達(dá)著這樣的信息：老師，我們還記得你！

能被教過的學(xué)生記住，自然是做教師的一種榮耀，也是曾經(jīng)的工作得到的一份肯定。能在學(xué)生們的求學(xué)之旅陪著他們走過一段日子，所有教師都應(yīng)該是幸福的。所以，再普通不過的一招手，在我眼里也是格外的溫暖。

世人都以為，教師對學(xué)生有教誨之恩，但學(xué)生對教師的回報(bào)，不也應(yīng)該是教師感動(dòng)甚至于感恩的情誼嗎？正是這份情誼，讓教師的心靈不再孤獨(dú)。

九月十日，這個(gè)原以為普通不過的日子，我被接二連三的感動(dòng)溫暖，并為此幸福了一整天！

評(píng)：細(xì)細(xì)品味

陽光好像從文字間傾泄下來，讓我們看到生活的從容和樸素，正是這種從容和樸素生命才顯出原本的價(jià)值。

這段文字很美，像童話般純潔和干凈，充滿了溫情和詩意。

充滿了孩子氣的話，這個(gè)細(xì)節(jié)來自生活，讓人感動(dòng)。為了把這種感動(dòng)放大，才有了下面的注釋和發(fā)自內(nèi)心的回聲。

擷取兩個(gè)小禮物，作細(xì)致描述。細(xì)節(jié)越細(xì)，情感越動(dòng)人。

文章在這句議論中呈現(xiàn)出主題的厚度。

可以再加一句，在時(shí)空上加長一些，這樣會(huì)更意味深長。

[整體評(píng)析]

文章如行云流水，在不經(jīng)意間洇進(jìn)讀者的心里。通過幾個(gè)瞬間的定格，表達(dá)了學(xué)生對老師的愛，以及愛的生動(dòng)和綿長。文字在緩緩的細(xì)節(jié)注入中真正打動(dòng)人心，這是細(xì)節(jié)的力量，也是血肉豐滿的表達(dá)。另外，作者在行文時(shí)也努力做到了不著痕跡，沒有炫耀的文字，卻露出內(nèi)在光華的品質(zhì)。

(點(diǎn)評(píng) 王立春)

點(diǎn)評(píng)者簡介

王立春，兒童文學(xué)作家，詩人。中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國家一級(jí)作家?，F(xiàn)供職遼寧省作家協(xié)會(huì)《文學(xué)少年》雜志社。散文和兒童詩曾被選入《快樂語文讀本》等教材。著有兒童詩集《騎扁馬的扁人》《鄉(xiāng)下老鼠》等，獲得過第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。2006年獲“遼寧文學(xué)獎(jiǎng)——青年作家獎(jiǎng)”。