何雅飛

ニ諄八擔(dān)骸盎ㄏ愕自來，題好一半文?！币浑p含情目，或許能在瞬間撥動(dòng)讀者的心弦，令人一見鐘情，過目不忘，迫不及待地一睹為快。因此作文標(biāo)題的擬定也是發(fā)揮考生才情的小小舞臺(tái)，切切不可小覷。

ジ咧柿勘晏獾謀曜跡閡灰準(zhǔn)確，二要簡(jiǎn)潔，三要新穎，四要有文采。如何擬出能收到先聲奪人、引人入勝的效果的好標(biāo)題呢？

ヒ弧⒚鈑瞇藪牽平添情趣美

ツ廡次奶饈保巧用修辭，可以增加文章的美感，激發(fā)讀者的閱讀興趣與欲望。

1.比喻：例如以《誠(chéng)信》為話題倘若擬題為《誠(chéng)信，為人的原則》，就是個(gè)俗題、老題，如果改成《誠(chéng)信，為人的底線》《誠(chéng)信——人生的通行證》《守住你的金礦》，用了比喻修辭，就形象而新鮮了。作文標(biāo)題“小心這把雙刃劍”，把網(wǎng)絡(luò)的利弊比作雙刃劍，顯得準(zhǔn)確而又貼切形象。

2.擬人：一篇考場(chǎng)佳作的標(biāo)題《“耳朵”挑食》，擬題跳出了常規(guī)定勢(shì)思維的窠臼，把耳朵擬人化了，并以耳朵的挑食為線索，演繹了“真話”逐漸失落的故事，抨擊了社會(huì)的不良現(xiàn)象，激起了讀者強(qiáng)烈的研讀興趣。《一張漁網(wǎng)的訴說》、《死去的風(fēng)箏》、《哭泣的老樹》，都讓人如聞其聲，如臨其境。另外如《選擇生活的色彩》、《讓信仰作主》、《陽光的腳步》《“誠(chéng)信”喊冤》、《善良回家》《地球就診記》等都令人耳目一亮，博得評(píng)分老師的好感。

3.巧用設(shè)問反問：標(biāo)題《安能取熊掌而舍魚》，（話題“選擇”）《減負(fù)？別逗了》（話題“減負(fù)”）、《你還會(huì)愛我嗎？》《誰是最可愛的人？》（話題“愛”）、《錢，何罪之有》（話題“錢”）等。把問句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。

4.對(duì)比：以“回報(bào)”為話題，擬題《回報(bào)與索取》。以“誠(chéng)信”為話題，擬題有《誠(chéng)信與虛偽》、《對(duì)與錯(cuò)》、《走出與回歸》、《白雪紅梅》。標(biāo)題兩相對(duì)照，孰是孰非，一目了然。

5.以“關(guān)注生活”為話題《給生活加點(diǎn)苦吧！》運(yùn)用呼告修辭。

6.以“環(huán)?！睘樵掝}的《一頭白發(fā)，滿山青蔥》運(yùn)用對(duì)偶修辭。

7.以“挫折”為話題——《你別把我看扁了》《那個(gè)障礙粉碎了我》運(yùn)用夸張手法。

8.標(biāo)題《那山、那水、那人》運(yùn)用排比修辭。

9.《患者吳誠(chéng)信的就診報(bào)告》，題目中“吳”與“無”同音，諧音雙關(guān)。

這些標(biāo)題既準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、又表達(dá)出考生的褒貶情感，新穎獨(dú)特，耐人咀嚼，顯示了修辭運(yùn)用上的獨(dú)具匠心。

二、舊瓶裝新酒，再現(xiàn)創(chuàng)造美

巧用名言警句，名著標(biāo)題，甚至歌詞入題，顯得簡(jiǎn)練、精粹，靈活，也表現(xiàn)出作者積累的厚實(shí)。

1.引用名句俗語：以“收藏”為話題，標(biāo)題《昨夜星辰昨夜風(fēng)》，這是李商隱詩《無題二首》第一首的起始句，寫的是由今宵情景引發(fā)對(duì)昨夜的追憶，在這里借來表達(dá)對(duì)昔日友情的回味與珍藏，可謂情景交融，相得益彰。有位考生以《生命“誠(chéng)”可貴》為題，借用裴多菲的名言，巧用雙關(guān)辭格將“誠(chéng)”用引號(hào)標(biāo)出，巧妙地賦予“誠(chéng)信”之意，生動(dòng)有趣，顯示了作者的機(jī)智?！按鸢甘秦S富多彩的”——《橫看成嶺側(cè)成峰》——蘇軾《題西林壁》。寫某件發(fā)生于雨后的事件——《瀟瀟雨歇》——岳飛——《滿江紅》。標(biāo)題《江山易改，本性可移》一改約定俗成的“江山易改，本性難移”，標(biāo)題在立意上就顯得聲勢(shì)奪人，別具一格。標(biāo)題《酒好也怕巷子深》由熟語“酒好不怕巷子深”變化而來。這樣的轉(zhuǎn)換，使文章標(biāo)題別有一番洞天，自有道不盡的奧妙，猶如一枚青橄欖，使讀者反復(fù)咀嚼，再三玩味。

2.化用名著標(biāo)題：文學(xué)名著有廣泛的知名度和號(hào)召力，其標(biāo)題往往熔鑄了作家許多智慧和心血，如能化用，實(shí)屬借他山之石，何樂而不為呢？《匆匆》移用了朱自清的同名散文?！丁罢\(chéng)信”漂流記》是對(duì)笛福的《魯濱遜漂流記》化用而來的。又如《阿Q新傳》《威尼斯商人新傳》、《紅與黑》、《葛朗臺(tái)的新生》等。

3.引用流行歌詞：流行歌曲旋律清新明快，其用詞用語膾炙人口，表現(xiàn)了特定時(shí)代五彩斑斕的生活。標(biāo)題《一句話，一輩子》，引自周華健主唱的《朋友》的歌詞，贊美了朋友之間“一諾千金”式的誠(chéng)信的可貴。滿分作文《明明白白我的心》，也是取自人們非常熟悉的歌詞，這里的含義就是坦蕩誠(chéng)信，拒絕欺詐誆騙。這樣引用，言

簡(jiǎn)意豐，通俗而不失含蓄。作文標(biāo)題還有《我的未來不是夢(mèng)》《人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛誠(chéng)信這一種》等等。

ト、巧用符號(hào)，增加表現(xiàn)美

ッ鈑盟閌交蟣甑闋鞅晏猓借以昭示所要表達(dá)的主旨，具有直觀、醒目、蘊(yùn)含哲理等特點(diǎn)，往往能出奇制勝，一鳴驚人，近年來備受青睞。標(biāo)題“7-1=0”，暗示7個(gè)背囊中“誠(chéng)信”這一背囊的重要性，去掉了“誠(chéng)信”，其他如“美德”、“金錢”等都會(huì)喪失。題目新奇別致，叫人一見難忘?！?＞5》運(yùn)用的也是荒謬式：“1”代表“誠(chéng)信”，“5”代表“健康”以外的“金錢”等五個(gè)背囊，因此，“1＞5”的含義是不言而喻的?！丁扒趧凇粮呖萍迹街赂弧薄愤\(yùn)用的是數(shù)學(xué)中的恒等式?！督疱X≠幸?！?、《成績(jī)≠素質(zhì)》運(yùn)用的是不等式。如《1+1≠2》（話題“合作”），《1+1＞2》（話題“團(tuán)結(jié)”），《爸爸+媽媽＜我》由此看來，數(shù)學(xué)公式或標(biāo)點(diǎn)擬題新穎別致，回味無窮。當(dāng)然，寫作時(shí)不要機(jī)械地按數(shù)學(xué)公式和字面去理解它，只有從內(nèi)含的哲理性去理解闡述，才豐富深刻。

ニ?、莻銑W艄刈印保妙設(shè)懸念美

ズ悶媯是人們的共同的心理特點(diǎn)，文章中能恰當(dāng)運(yùn)用這種看似不合常情、違反常理而實(shí)際具有深意的標(biāo)題，可以引發(fā)讀者的好奇心，激發(fā)讀者的探究欲，引人入勝，發(fā)人深思。如《他盯著女生看》一文，乍一看標(biāo)題，你會(huì)大吃一驚：這男生怎么會(huì)這樣，舉動(dòng)如此反常？再讀文章，你仍會(huì)嚇一跳：他還是一個(gè)班長(zhǎng)，真不像話！一直讀到文章結(jié)尾，你才如夢(mèng)初醒：原來班長(zhǎng)為了給大家畫肖像做畢業(yè)留念，才盯著女生看的！這樣的標(biāo)題令人懸念頓生，一下子就能抓住讀者的心，從而使讀者不得不閱讀下去。還有以“競(jìng)爭(zhēng)”為話題的《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》；以“關(guān)注生活”為話題的《往事并不如煙》、《以胖為榮》、《三人一雙眼》，以“素質(zhì)教育”為話題的《真想做個(gè)后進(jìn)生》、《渴望停電》等，因其與一般人的想法、習(xí)慣、心態(tài)相反，所以更具隱秘性，更有吸引力，給讀者以充分的聯(lián)想和想象的空間。

サ比唬擬題方法不僅僅是這幾種，這需要同學(xué)們悉心揣摩，并靈活機(jī)智地加以借鑒，用足才情，才能把話題作文的標(biāo)題這一文章的眼睛美化得熠熠生輝，流盼垂青，真正成為內(nèi)容的亮點(diǎn)。

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