孟憲永

古人稱文章的開頭為“鳳頭”，就是說開頭要美麗精巧、新穎貼切，要有創(chuàng)造力、震撼力、吸引力，先聲奪人，讓讀者一見鐘情，必欲讀而后快。因此，精心構思，反復雕琢，務求選好文章領頭羊尤為重要。

一、巧設題記，新鮮脫俗

“愛，有的如江河奔騰，有的卻如涓涓細流，潤物無聲。生活中的舉手之勞，卻都是愛的春風?！}記”

這是一學生習作《校園春色好》的開篇，小作者以題記開篇，既渲染了濃濃的氛圍，又簡潔明了，直奔主題，極富感染力、吸引力。

二、排比開篇，氣勢恢弘

“我要摘一片楓葉，她就會給我整個楓林。

我要采一朵浪花，她就會給我整個海洋。

我要擷一縷陽光，她就會給我整個太陽。

她，就是我親愛的媽媽，我的陽光地帶。”

這是一學生習作《陽光地帶》的開篇，小作者通過排比段將情感宣泄得淋漓盡致，如滔滔海浪，一浪接一浪，呼嘯奔騰，令人心潮澎湃。

三、妙喻開篇，含蓄雋永

“她，如涓涓小溪澆綠一塊塊情感的荒原；她，如蒙蒙春雨潤澤一片片友誼的稻田；她，似道道霞光，照亮一個個昏暗的心屋……她，便是寬容，一個世間最美的音符。”

這是一學生習作《最美的音符》的開篇，由妙喻引出，化抽象為具體，變枯燥為形象，含蓄雋永，動人心魄。

四、比擬開篇，情感充沛

曾見過一篇題為《關愛永遠》的文章，開篇是：“朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星與它做伴；春花綻開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事?！?/p>

小作者筆下的自然萬物都充滿了濃濃的“關愛”，栩栩如生，情趣盎然。自然有情人有情，過渡自然，情真意切。

五、名句開篇，文采斐然

“生活是陶淵明的‘采菊東籬下，悠然見南山的超然；生活是陸游的‘山重水復疑無路，柳暗花明又一村的堅持，生活是龔自珍的‘落紅不是無情物，化作春泥更護花的奉獻……慢慢人生路，古賢尚能瀟灑人生，我華夏少年更應詩意生活！”

這是一學生習作《詩意人生》的開篇，小作者運用詩詞名句開篇，不僅文采斐然，且以古賢生活態(tài)度啟迪我們，要擁有積極向上的生活態(tài)度，從而產(chǎn)生強烈的震撼。

六、托物起興，曲徑通幽

“流星因摩擦而輝煌，浪花因撞擊而美麗，蝴蝶因破蛹而飄逸，梅花因傲雪而幽香。人，只有沖破生命的隘口，才能鳳凰涅槃，步入成功的殿堂。”

這是學生的習作《沖破生命的隘口》一文的開篇，小作者從自然現(xiàn)象入手，托物起興。自然有心，何況人乎？巧妙過渡，給人啟迪，令人振奮，令人鼓舞！

亮麗開頭，方法多多，在此很難一一列舉，對于初中生來說，只要平時善于觀察，注意積累，加強訓練，“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。亮麗開頭定會帶你走進華美的篇章，盡顯你飄逸脫俗的才情！

（作者單位：河北唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學）