李秀存

一篇好的考場(chǎng)作文，不僅要有優(yōu)美的語言，新穎的選材，深刻的主題，還要有作文文體的不“俗”。近幾年的中考作文證明：絕大多數(shù)滿分作文都因在內(nèi)容和形式上進(jìn)行了創(chuàng)新，而贏得了閱卷老師的青睞。

為了讓自己的作文“新”起來，同學(xué)們應(yīng)在以下幾個(gè)方面下功夫。

一、擬題新

近幾年中考話題、材料作文比較多，一般要求學(xué)生自選文體，自擬題目。針對(duì)這樣的要求，如果能擬出一個(gè)視角獨(dú)特、表達(dá)恰當(dāng)?shù)念}目，往往就能在第一時(shí)間給人一個(gè)較深的印象，給人新鮮感。為此，應(yīng)考慮從以下幾個(gè)方面擬題。

1.妙用修辭法。就是在標(biāo)題中巧妙運(yùn)用各種修辭。如以“假日”為話題，有學(xué)生擬題為《假日——愛的橋梁》，這里運(yùn)用了比喻修辭；以“傾聽”為話題，有學(xué)生擬題《書之聲》，寫了傾聽一本書就是傾聽作者的心靈之語，這里運(yùn)用了擬人修辭。

2.適當(dāng)擴(kuò)展法。指的是在寬泛的話題前面或后面作適當(dāng)?shù)脑鲅a(bǔ)，對(duì)寫作范圍加以限制，使話題由大變小，由虛變實(shí)，由抽象變具體。如“掌聲”這個(gè)話題，可擬為《她的掌聲，給我一個(gè)天堂》；以“手”為話題，可擬為《對(duì)手》、《從手指長(zhǎng)短說開去》。

3.委婉含蓄法。一些話題作文，根據(jù)其內(nèi)容要求，擬題時(shí)不應(yīng)擬得過于直白，而應(yīng)含蓄、耐人尋味。如“面對(duì)批評(píng)或表揚(yáng)”這個(gè)話題，有的學(xué)生擬題為《馨香一縷》就顯得含蓄、富有詩意。

4.點(diǎn)化套用法。巧用成語、俗語、詩句、符號(hào)、公式、流行語、專業(yè)術(shù)語等，適當(dāng)點(diǎn)化略加改造后成為文章的題目，可以推陳出新。如以“感恩”為話題，可擬題為《綠葉對(duì)根的情意》；以“挫折”為話題，可擬題為《挫折，讓我喜歡讓我憂》。

二、立意新

中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分“基本等級(jí)”與“發(fā)展等級(jí)”，要想自己的作文得高分，就必須躍升到發(fā)展等級(jí)。為此，立意深刻、新穎便成了成功的基石。怎樣才能擁有“人無我有，人有我精，人精我新”的創(chuàng)新立意呢？

1.化大為小顯真情。一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情就是一個(gè)典型細(xì)節(jié)；一聲輕語、一次微笑里也能蘊(yùn)含著豐富的感情元素。雖著筆于小處，力求取得的是見一葉而知秋的效果。

2.推陳出新見脫俗。如寫“關(guān)心”時(shí)，大多數(shù)同學(xué)寫的是父母與老師的關(guān)愛，你不妨將目光移到奧運(yùn)與環(huán)保等題材上，寫你對(duì)它們的關(guān)心。這樣寫，雖同一題目，但立意脫俗。

3.反彈琵琶求深刻。有些事從正面寫，立意平平，難以激起讀者興趣；從反面寫，便會(huì)波瀾頓起，立意深刻、新穎。

三、選材新

主題確立了，就要有一定的素材作為文章的支撐，素材貼切，才不會(huì)使文章顯得空洞無物。如何選出新穎的素材呢？

要學(xué)會(huì)做生活的有心人，留心關(guān)注身邊的凡人小事，關(guān)注社會(huì)上不斷涌現(xiàn)的“稀奇”現(xiàn)象，堅(jiān)持閱讀報(bào)刊書籍，留心報(bào)刊書籍披露、評(píng)論的社會(huì)現(xiàn)象，讓這些“新現(xiàn)象”成為自己作文中的寫作素材。

還可以轉(zhuǎn)換角度，舊例新用。舊例包括很多，但由于用它們的人太多，這些素材被用得太濫因而了無新意。如果能對(duì)這些舊的材料進(jìn)行豐富的想象和細(xì)節(jié)描寫，用新的視角、新的思路去改造它們，從而推陳出新，讓舊的材料煥發(fā)新意，也是一種不錯(cuò)的方法。

四、體裁新

給自己的作文尋找一個(gè)新穎的表達(dá)形式，非常必要。有幾種方法可供參考：

1.要善于用日記體、書信體。因?yàn)檫@是學(xué)生抒發(fā)情感、刻畫內(nèi)心的最好形式，它可以將事件復(fù)雜的過程演化成具體的時(shí)間流程。

2.要善用小標(biāo)題。用小標(biāo)題引領(lǐng)出的場(chǎng)景或情感的片斷組合式的作文便于表達(dá)多重情感、多層論點(diǎn)，便于抒寫一個(gè)人復(fù)雜的內(nèi)心世界，使許多復(fù)雜的故事和情感變得有條有理有次序。

3.寫劇本式作文。劇本能夠在有限的時(shí)間和空間中，將故事情節(jié)壓縮在幾個(gè)人物、幾個(gè)場(chǎng)景和幾段對(duì)話中，表現(xiàn)出獨(dú)特的主題。

4.寫童話、寓言和科學(xué)幻想式作文。這樣有利于發(fā)揮自己的想象力，通過對(duì)大自然和未來世界的描摹，寫出生動(dòng)、新穎、神奇的故事。

其他如小小說、演講詞、個(gè)人計(jì)劃、讀后感、會(huì)議記錄、答記者問等，都可以成為作文時(shí)選擇的體裁形式。

此外，巧用佳句，讓文字靈活多變；善用修辭，讓語言靈動(dòng)飛揚(yáng)；巧借詩文，讓文章詩意盎然；飽含真情，讓文章以情動(dòng)人……總之，語言精彩，能給人以創(chuàng)新的美感。

“每一部獨(dú)特的藝術(shù)作品，如同它的內(nèi)容是具體的獨(dú)特的‘這一個(gè)一樣，它的形式也是獨(dú)特的‘這一個(gè)?！痹谄綍r(shí)的寫作訓(xùn)練中，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的愛好和習(xí)慣，在長(zhǎng)期的作文實(shí)踐中形成自己較固定、較擅長(zhǎng)的文體形式，以便在中考作文中更好地展示自己的寫作個(gè)性。

（作者地址：安徽碭山縣文莊中學(xué)）