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2008年閱讀及作文模擬測(cè)試(四)

2008-10-16 09:09:44柴曉山
關(guān)鍵詞:井水裂縫文章

柴曉山

一、閱讀下面文章,回答文后問(wèn)題。

心如井

葦?shù)?/p>

①荒野里有一口井。井很深,深不可測(cè)的井里蓄滿了水,澄澈、純凈、甘美。在烈日如火的盛夏,井水是清涼的;在冰封千里的嚴(yán)冬,井水是溫暖的。

②這是一口古老的井。似乎自從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái),它就靜靜地立在那里。它曾見(jiàn)證過(guò)繁華走向荒涼,亦曾目睹過(guò)滄海演變?yōu)樯L?,但無(wú)論世事如何變幻,井中之水卻始終如一。

③這是一口安靜的井。且不說(shuō)風(fēng)和日麗時(shí),井水如鏡子一般清晰地倒映著天光云影,就是電閃雷鳴暴雨如鞭時(shí),井內(nèi)依然波瀾不驚。是啊,對(duì)這樣一口歷經(jīng)滄桑的井來(lái)說(shuō),世上還有什么能打破它的安寧呢?

④這是一口神奇的井。記不清是哪一年了,山洪暴發(fā)后,滾滾而下的洪水挾帶著大量的泥沙徹底淹沒(méi)了這口井。但幾個(gè)月后,這口井竟然慢慢地恢復(fù)了自身的澄澈、純凈與甘美。

⑤這是一口寂寞的井。立在荒野中,整日與荒草為伴。偶爾,會(huì)有飛倦的小鳥(niǎo)落在井沿,喝飽水洗好羽毛后,拍拍翅膀頭也不回地飛走了。偶爾,會(huì)有跑累了的野獸停在井邊,張開(kāi)大口喝足水后,毫不留戀地跑遠(yuǎn)了。偶爾,還會(huì)有亡命天涯的逃犯,慌里慌張地停下來(lái),將自己的皮囊裝滿水后,又匆匆地遠(yuǎn)去了……不過(guò),也不是沒(méi)有熱鬧的時(shí)候。有一年天下大旱,河枯泉干,渴極了的人群四下找水,終于找到了這口井。大喜過(guò)望的人群,川流不息地前來(lái)打水……等到旱情緩解后,這口井又漸漸地被人遺忘了。

⑥井,靜默地立在荒野里,看日升日落,看四季流轉(zhuǎn)。對(duì)它來(lái)說(shuō),世上的一切都是無(wú)所謂的,而它的水———澄澈、純凈而甘美的井水,才是它的一切。

⑦這是一口井嗎?是的,這是一口井;可它,更像一顆心。我愿我的心,恰似這樣一口井。

1.認(rèn)真閱讀文章第①段,用簡(jiǎn)明連貫的語(yǔ)言概括井水的特點(diǎn)。

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2.“心如井”是一個(gè)新穎別致的比喻,請(qǐng)你概括本體“心”與喻體“井”的相似點(diǎn)。

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3.文章第②~⑤段文字提及了“井”的優(yōu)點(diǎn),由此你聯(lián)想到人的心靈和井有哪些相同之處?

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4.文章結(jié)尾說(shuō)“我愿我的心,恰似這樣一口井”有什么作用?

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5.就文章的寫(xiě)作技法,說(shuō)出值得你借鑒的地方。

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二、閱讀下面文章,回答文后問(wèn)題。

小善大愛(ài)

馬國(guó)福

善良的母親常常告誡我們:看見(jiàn)人家的墻要倒,如果不能扶起來(lái),不推也是一種善良;看見(jiàn)別人喝粥,你在吃肉,如果不想讓?zhuān)敲床话蛇笞彀桶l(fā)出聲音炫耀,也是一種善良;看見(jiàn)人家傷心落淚,如果不想安慰,那么不幸災(zāi)樂(lè)禍,也是一種善良;看見(jiàn)別人過(guò)斷橋,如果你不經(jīng)過(guò),但提醒一聲也是一種善良。

這些話是樸素的,如同泥土,卻厚德載萬(wàn)物;這些舉動(dòng)是細(xì)小的,如同白雪,顆粒晶瑩襯高潔。

生活中有許多這樣的例子:看見(jiàn)別人踐踏規(guī)則和公德,如果你無(wú)力抵抗,但恪守自己做人的準(zhǔn)則,也是一種善良;__________,__________,

;身為人師,如果不能滿腹經(jīng)綸,那么不誤人子弟,也是一種善良;建筑一座高樓,如果不能建成豐碑樣板,但不偷工減料,保持自警的心,為自己的良心負(fù)責(zé),也是一種善良。

這些,都是小小的善,就像在夕陽(yáng)下隨風(fēng)緩緩流動(dòng)的金色沙粒,盡管渺小,但它們流動(dòng)的弧線卻能交相輝映出晚霞中最美的波紋。這些小善,其實(shí)很簡(jiǎn)單,瑣碎而又平常,世俗而又平凡,僅僅是付出那么一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞,恪守那么一點(diǎn)點(diǎn)人生底線,容忍那么一點(diǎn)點(diǎn)小過(guò)錯(cuò),保持那么一點(diǎn)點(diǎn)廉恥之心,秉承那么一點(diǎn)點(diǎn)古老傳統(tǒng)即可。這些小善,宛如寒冬墻角的朵朵臘梅,喚起我們內(nèi)心的希望,讓我們對(duì)溫暖的春天保持信仰和力量。

古人說(shuō)“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,古人還說(shuō)“從善如登,從惡如崩”。這些小善是一種日積月累形成的習(xí)慣,如同臺(tái)階,一步一步把做人的美德送往高處;那些小惡,亦如隱藏在雪山中的一兩塊小石頭,只要關(guān)鍵部位稍微有所松動(dòng),就能乘著歪風(fēng),導(dǎo)致整座雪山的坍塌,心靈底線的潰爛。

生活常常是這樣,有時(shí)候你對(duì)一個(gè)人做十件善事,他不一定記得住,但是只要你有一件惡舉,他或許就記住了你,這是本性使然。所以,一個(gè)人若要改變自我形象,當(dāng)從改變內(nèi)心開(kāi)始,積累小善成大善;樹(shù)立口碑,當(dāng)從戒惡做起,“不以惡小而為之”即是此理。

乾坤朗朗,蕓蕓眾生,我們不是孤立的個(gè)體,生活的每時(shí)每刻與身邊的人事、草木、環(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的偶然和必然的聯(lián)系。也可以這樣說(shuō),看得見(jiàn)的小善,是讓自己活得快樂(lè)的一種涓涓細(xì)流,也是讓身邊的人活得無(wú)憂的一種社會(huì)責(zé)任。自我的小善產(chǎn)生的小快樂(lè),常常帶動(dòng)了周?chē)澜绲目鞓?lè),而周?chē)澜绲男腋R蹭秩竞蛿U(kuò)大了我們個(gè)體的幸福。

小善是一種愛(ài)的衍射,是一個(gè)人內(nèi)心世界的漣漪。善良,其實(shí)很簡(jiǎn)單,如同最簡(jiǎn)單的那道數(shù)學(xué)題“1+1=?”,在不同的心靈世界就能產(chǎn)生不同的答案,但我始終相信:只要每個(gè)人付出一份小善,我們就能得到多于兩份的愛(ài)以及這些愛(ài)所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特光輝。

6.揣摩文章第③段文字的句式和意脈,在橫線上仿寫(xiě)句子。

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7.文中哪句話表明了作者的觀點(diǎn)?

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8.文章第⑤段文字運(yùn)用了哪兩種論證方法?

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9.文章第②段文字能否刪去?為什么?

10.請(qǐng)你以作批注的形式賞析語(yǔ)句。

三、閱讀下面文章,回答文后問(wèn)題。

探測(cè)地球的“裂口”

韓長(zhǎng)代張琳

20世紀(jì)二三十年代,德國(guó)青年科學(xué)家魏格納在翻看地圖時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)地圖上的非洲大陸海岸和美洲大陸海岸的圖形相似,在互相拼接后兩塊大陸之間幾乎沒(méi)有什么間隙。他設(shè)想,這兩塊大陸原來(lái)是連接在一起的,由于某種原因,后來(lái)發(fā)生了“撕裂”,將陸地一分為二。這個(gè)假說(shuō),就是今天“大陸漂移說(shuō)”的起源。

但是,由于受當(dāng)時(shí)科學(xué)條件的限制,魏格納沒(méi)有找出證據(jù)證明非洲大陸和美洲大陸之前是一整塊大陸。

20世紀(jì)70年代初,海洋學(xué)家利用水下聲納探測(cè)技術(shù),發(fā)現(xiàn)了大西洋底有一條4萬(wàn)多千米縱貫?zāi)媳钡闹屑?,在中脊頂部有一條很深的大裂谷。這是否就是非洲和美洲大陸分離時(shí)撕裂的“傷痕”?法國(guó)和美國(guó)科學(xué)家決定聯(lián)合起來(lái)進(jìn)一步摸清大裂谷的情況,制定了名為“法姆斯海底探險(xiǎn)”的水下考察計(jì)劃。由法國(guó)的“阿基米德”號(hào)、“西亞納”號(hào)和美國(guó)的“阿爾文”號(hào)三艘當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的深潛器來(lái)執(zhí)行。

從1973年夏季開(kāi)始,他們直奔大西洋中部海域開(kāi)展工作。海底地形相當(dāng)復(fù)雜,為了避免不必要的損失,決定先由“阿基米德”號(hào)充當(dāng)偵察兵,進(jìn)行潛水實(shí)地調(diào)查,弄清水下地形地貌?!鞍⒒椎隆碧?hào)先后7次潛入2000多米深的海底潛行9000米,采集到90千克的巖石樣品,拍攝2000多張照片,積累了豐富的資料。

1974年3月,三艘深潛器到達(dá)預(yù)定海域。7月12日,“西亞納”號(hào)首次下潛,當(dāng)它下潛到1500米深處時(shí),電動(dòng)機(jī)突然出現(xiàn)故障,只好返回上浮。第二天,“西亞納”號(hào)再次下潛,它慢慢地接近大西洋中脊頂部,再緩慢地向深處潛入。一位地質(zhì)學(xué)家興奮地喊道:“快看,地球的傷痕!”只見(jiàn)熾熱的液體巖漿從裂縫中涌出,遇到冰冷的海水驟然凝結(jié)。在裂縫中還有金屬溶液噴出,它的主要成分是錳,遇冷凝成錳塊,堆積在一起成為“露天”礦床。7月17日,“阿爾文”號(hào)從另一方位潛入海底,探測(cè)到地球的“傷痕”,縱深竟達(dá)2800多米。

經(jīng)過(guò)三艘深潛器的探測(cè),最后查明了大西洋中脊上的裂口,上口寬2.5~5萬(wàn)米,下底寬不足3000米,縱深為2800多米。

這個(gè)考察結(jié)果,證明了魏格納的設(shè)想是正確的,即“大陸漂移”使原本是一大塊的陸地撕裂成現(xiàn)在的非洲和美洲兩塊陸地。

1991年9月5日,日本海洋科學(xué)技術(shù)中心宣布,該中心使用潛水調(diào)查船“深海6500”號(hào)對(duì)日本海溝進(jìn)行了調(diào)查,在世界首次發(fā)現(xiàn)了因板塊下沉而出現(xiàn)的海底裂縫。該中心認(rèn)為,這個(gè)海底裂縫很可能是1933年發(fā)生三陸地震時(shí)產(chǎn)生的。那次地震造成3000余人死亡。該中心將繼續(xù)對(duì)此跟蹤進(jìn)行調(diào)查。

“深海6500”號(hào)調(diào)查船所調(diào)查的海域是,在太平洋板塊一側(cè)的巖手縣宮古市東側(cè)海面約240千米的日本海溝。1991年7月15日該調(diào)查船在深度為6000多米左右的海底中發(fā)現(xiàn)了三條南北走向的裂縫,并對(duì)此進(jìn)行了攝影。調(diào)查結(jié)果表明,裂縫寬1~15米,深2~3米,最長(zhǎng)的一條裂縫超過(guò)100米。

在日本北部聯(lián)結(jié)北美板塊處,太平洋板塊下沉的地方是日本海溝。可以認(rèn)為,這個(gè)裂縫是由于太平洋板塊的拉力而導(dǎo)致出現(xiàn)的。裂縫的斷面很新,裂縫內(nèi)還沒(méi)有沉積物。

11.文章第①段中的“幾乎”能否去掉?為什么?

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12.整體感知全文,鏈接地理知識(shí),解釋“大陸漂移說(shuō)”。

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13.文章使用了哪種最顯著的說(shuō)明方法?有什么作用?

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14.探測(cè)地球的“裂口”的過(guò)程給你以怎樣的啟示?

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四、寫(xiě)作構(gòu)思及表達(dá)

15.任選其一作文。

文題一:閱讀下面材料,自選角度,寫(xiě)一篇讀后感,字?jǐn)?shù)600字左右。

嚴(yán)父慈心

我的父親對(duì)兒女們管教十分嚴(yán)厲,同時(shí)也十分仁慈。有一次,頑劣不堪的弟弟被父親懲罰,關(guān)在一間小屋里,弟弟非常憤怒,夜深了也不肯睡覺(jué)。父親對(duì)兒子的悖逆感到很傷心,也睡不著覺(jué)。最后父親起身到小屋里去陪著弟弟。父親說(shuō):“你做錯(cuò)事,所以我懲罰你;但是我仍然愛(ài)你,所以來(lái)跟你做伴?!?/p>

文題二:閱讀下面材料,以“種植與收獲”為話題,寫(xiě)一篇600字左右的文章。

種植誠(chéng)實(shí),你就會(huì)收獲信任;種植善良,你就會(huì)收獲朋友;種植謙卑,你就會(huì)收獲偉大;種植堅(jiān)持,你就會(huì)收獲勝利;種植體諒,你就會(huì)收獲融洽;種植努力,你就會(huì)收獲成功;種植寬恕,你就會(huì)收獲和解;種植坦誠(chéng),你就會(huì)收獲親切;種植耐心,你就會(huì)收獲改善;種植信心,你就會(huì)收獲奇跡。

【參考答案】

1.深不可測(cè),水質(zhì)優(yōu)良,更難得的是,井水仿佛會(huì)體貼人,冬暖夏涼。

2.都具有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

3.(1)由井的“古老”聯(lián)想到每一個(gè)奮斗的人,都要把執(zhí)著不變放在心里;(2)由井的“安靜”聯(lián)想到每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)安靜,因?yàn)榘察o既是一種修養(yǎng),又是一種個(gè)性;(3)由井的“神奇”聯(lián)想到人只有具備井的堅(jiān)忍,才能視逆境如平地;(4)由井的“寂寞”聯(lián)想到耐得住寂寞,才能讓人格升華;耐得住寂寞,才能讓成功降臨。

4.升華主題,照應(yīng)題目。

5.示例:作者選取井這種十分常見(jiàn)的景物,運(yùn)用巧思,從中發(fā)掘古老,感悟安靜,尋覓神奇,欣賞寂寞。這種在平凡中表現(xiàn)不凡的寫(xiě)法,很值得借鑒。

6.示例:看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷,如果你不能治療,但能把它輕輕放回原野,也是一種善良。

7.只要每個(gè)人付出一份小善,我們就能得到多于兩份的愛(ài)以及這些愛(ài)所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特光輝。

8.道理論證、對(duì)比論證。

9.不能,因?yàn)檫@段文字屬于分析性文字,從內(nèi)容上看,使上段文字有了深度、厚度和廣度;從結(jié)構(gòu)上看,起著承上啟下的過(guò)渡作用。

10.運(yùn)用比喻辭格,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小小的善的作用。(也可從比喻論證的角度去鑒賞)

11.不能,因?yàn)椤皫缀酢庇小敖咏凇钡囊馑?,去掉后不符合句意,這正說(shuō)明了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

12.示例:大陸漂移說(shuō)是一種解釋海陸分布與演變的假說(shuō)。1912年由德國(guó)科學(xué)家魏格納系統(tǒng)地提出。大陸漂移說(shuō),主張地殼存在大規(guī)模水平運(yùn)動(dòng),對(duì)促進(jìn)地質(zhì)科學(xué)發(fā)展有著積極意義,為后來(lái)海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造說(shuō)的興起奠定了基礎(chǔ)。

13.列數(shù)字;通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)字證明魏格納的設(shè)想是正確的。

14.啟示一:真理的光輝遮擋不?。粏⑹径簩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn);啟示三:既有的理論不能作為檢驗(yàn)新理論的標(biāo)準(zhǔn);啟示四:人數(shù)多少也不能作為判斷科學(xué)是非的標(biāo)準(zhǔn);啟示五:綜合分析能力是科學(xué)創(chuàng)新的重要素質(zhì)。

15.略

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