于　雯

“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼。記得小時(shí)候常常托著腦袋想:為什么每個(gè)人都有那么多數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？

從步履蹣跚的童年到絢麗多彩的花季，五千多個(gè)明天，只是在疑惑中一閃而過。然而長大了，我卻漸漸明白，明天很遙遠(yuǎn)，那是一條似乎走不完的路；明天也很切近，是時(shí)間老人送給每個(gè)人的唾手可得的禮物。

明天是一條綿長的河，它無聲無息地流淌，通向青春的大海，帶著青春的年華，隨風(fēng)而逝。

明天是一道通向未來的路，也許是春花爛漫，也許是荊棘叢生，也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，會(huì)有蔚藍(lán)純美的天空，也許還是漆黑一片，伸手不見五指的險(xiǎn)途。

3歲，明天是幼兒園的滑梯；5歲，明天是操場(chǎng)的風(fēng)箏；18歲，明天是明亮的教室；24歲，明天是充滿憧憬的未來。

陸幼青說過：“我期待明天。即使那對(duì)我來說，會(huì)是一個(gè)太陽不再升起的早晨。”是的，我期待明天，即使那對(duì)我來說，會(huì)意味著挫折、失敗，但我還是期待明天。

看天空中那道絢爛的彩虹，經(jīng)過清風(fēng)雨露的洗滌，清新絢麗，明天又何嘗不是？

明天會(huì)有殘缺、動(dòng)蕩、無奈、苦澀，也有平靜、舒展、完美和醉人。

明天我會(huì)知道古韻京腔、行草隸篆；明天我會(huì)了解軒轅古藤、華夏新技；明天我會(huì)搞懂百姓經(jīng)典、大眾俗語……

明天會(huì)給予每個(gè)人生最絢爛的那一筆。明天有待我們的喝彩，明天的我會(huì)有長袖博帶的文氣，但也不失風(fēng)流倜儻的灑脫。

朋友，相信我嗎？明天有爽朗的風(fēng)，歡樂的伙伴，動(dòng)聽的歌聲?？v使花朵會(huì)凋零，成長有風(fēng)雨，明天依舊精彩。

讓我們?yōu)槊魈旌炔?，去迎接明天那輝煌的黎明，那如水的心境，那如雪的的靈魂，那如夢(mèng)的歲月，那壯麗的人生。

明天，永遠(yuǎn)照亮我們的心靈，清除心里的死角，讓黑暗無處躲藏，讓心靈永遠(yuǎn)放射光芒。

讓我們?yōu)槊魈斓钠鸷蕉炔?！因?yàn)槲覀儓?jiān)信：明天會(huì)更好！

（指導(dǎo)教師 馬 云）

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章以抒情的筆調(diào)、細(xì)膩的描寫、排比的句式、經(jīng)典的語言，盡情地贊美明天的美好，似乎吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角，讓我們整裝待發(fā)，滿懷信心與激情，為燦爛的明天而奮斗！

（馬 云）