一、堅(jiān)持三項(xiàng)制度，強(qiáng)化政府對(duì)學(xué)校體育監(jiān)管職能
　　
　　為充分發(fā)揮各級(jí)政府在加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督管理的職能作用。政府出臺(tái)了三項(xiàng)監(jiān)督管理制度。一是增強(qiáng)青少年體質(zhì)聯(lián)席會(huì)制度。二是學(xué)校體育督導(dǎo)評(píng)估制度；三是創(chuàng)建體育特色教育學(xué)校管理制度。
　　
　　二、深化四項(xiàng)改革，提高學(xué)校體育工作質(zhì)量
　　
　　為全面提高學(xué)校體育教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，針對(duì)學(xué)校當(dāng)前體育工作存在的主要問(wèn)題，進(jìn)行四項(xiàng)改革工作。
　　一是深化體育教學(xué)改革。從體育課程內(nèi)容、教學(xué)方式改革、體育教具等方面進(jìn)行一系列改革。
　　二是深化初中畢業(yè)升學(xué)體育考試改革。我省早在1991年就開始進(jìn)行初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試改革。2007年在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省實(shí)際，按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。制定了我省九年義務(wù)教育初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)體育考試新方案，較好地解決了“弱化體育教學(xué)”的弊端。 首先，將體育考試的30分改為60分，計(jì)人初中學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試的總成績(jī)，使分?jǐn)?shù)增加了權(quán)重，提高了社會(huì)關(guān)注度和學(xué)生、家長(zhǎng)的重視程度。同時(shí)，做到初中階段每年都有督促檢查性考試。其次，把身體測(cè)試項(xiàng)目與設(shè)立鍛煉項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合，督促學(xué)生到操場(chǎng)去鍛煉，享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，增進(jìn)體質(zhì)健康。第三，為預(yù)防學(xué)生體育傷害和普及互救常識(shí)，增加了體育衛(wèi)生常識(shí)考試內(nèi)容。同時(shí)，在原有的基礎(chǔ)上，各級(jí)政府正在運(yùn)作校方責(zé)任險(xiǎn)的落實(shí)工作，維護(hù)廣大師生的合法權(quán)益。
　　三是深化學(xué)校體育競(jìng)賽改革。不斷探索面向全體學(xué)生的體育競(jìng)賽內(nèi)容和組織形式，改變?cè)瓉?lái)只有少數(shù)運(yùn)動(dòng)員參加各種比賽的現(xiàn)象，盡量讓更多的學(xué)生參與到競(jìng)賽中來(lái)。
　　四是深化大課間體育活動(dòng)改革。具體做法是：在時(shí)間安排上，按本校實(shí)際可安排上下午各一次，保證每天一小時(shí)；在組織形式上，可打破三段結(jié)構(gòu)靈活安排，增加班級(jí)、個(gè)人活動(dòng)；在內(nèi)容設(shè)置上，增加自主選擇的范圍；在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，注重科學(xué)性、趣味性、實(shí)效性，在活動(dòng)環(huán)境上，如音樂(lè)配置、場(chǎng)地分配、著裝和器材利用上，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的鍛煉氛圍，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)生參與熱情。
　　
　　三、推進(jìn)五項(xiàng)工程，加大素質(zhì)教育力度
　　
　　一是推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育健身工程。全面實(shí)施以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)的遼寧省“學(xué)生陽(yáng)光體育健身工程”，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家要求的每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，通過(guò)體育教學(xué)、大課間體育活動(dòng)、課外體育活動(dòng)等形式，營(yíng)造“人人都參與、班班有項(xiàng)目、校校有特色”的生動(dòng)活潑的校園體育新格局。
　　二是推進(jìn)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)工程。根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整，在2007年完成任務(wù)培訓(xùn)和測(cè)試的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步加強(qiáng)工作力度，努力實(shí)現(xiàn)全省各級(jí)各類學(xué)校測(cè)試、上報(bào)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與真實(shí)。
　　三是推進(jìn)中小學(xué)生課外文體工程。借助營(yíng)口市、鞍山市全國(guó)中小學(xué)課外文體工程實(shí)驗(yàn)示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)，在全省推行體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，使每個(gè)學(xué)生切實(shí)掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。
　　四是推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育工作質(zhì)量提高工程。為提高農(nóng)村學(xué)校體育教育工作質(zhì)量，我們已制定農(nóng)村學(xué)校體育工作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期工作安排，提出明確的發(fā)展目標(biāo)，逐步改善農(nóng)村學(xué)校體育教育的辦學(xué)條件，全力推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育工作，促進(jìn)全省學(xué)校體育工作質(zhì)量的普遍提高。
　　五是推進(jìn)體育后備人才培養(yǎng)工程。全面啟動(dòng)遼寧省“體育后備人才培養(yǎng)工程”。用5年的時(shí)間，在完成體育后備人才學(xué)校部局和項(xiàng)目調(diào)整的基礎(chǔ)上，確定一批省級(jí)小學(xué)和初級(jí)中學(xué)培養(yǎng)體育后備人才學(xué)校，使之成為名副其實(shí)的體育工作示范