摘要：思想政治教育帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，在現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越突出，也必將越來(lái)越受到人們的重視。筆者從國(guó)際政治格局的多元化，經(jīng)濟(jì)的全球化，利益主體的多元化，科學(xué)技術(shù)日新月異，國(guó)有大中小型企業(yè)改革不斷深入，導(dǎo)致思想問題具有多因性，思想行為具有多樣性等多角度分析，指出了思想政治教育帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并對(duì)思想政治教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值作了概括。
　　關(guān)鍵詞：思想政治教育；經(jīng)濟(jì)價(jià)值；體制建設(shè)；傳統(tǒng)
　　
　　一、思想政治教育創(chuàng)造的價(jià)值是一種無(wú)形的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
　　第一，?思想理論是解決社會(huì)基本矛盾，解放生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的思想前提。?思想政治教育作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組成部分，總是以其特有的價(jià)值導(dǎo)向在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。從人類文明發(fā)展史來(lái)看，任何一種社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)政治上占統(tǒng)治地位的階級(jí)，都要以自己的思想體系影響社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，既要遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，又要體現(xiàn)社會(huì)主義的本質(zhì)要求。社會(huì)主義生產(chǎn)力的目的，是為了滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化生活的需要。思想政治教育通過(guò)馬克思主義科學(xué)理論的傳播，通過(guò)法律、法規(guī)和黨的路線、方針、政策的宣傳，以及社會(huì)主義價(jià)值觀的教育，為保證經(jīng)濟(jì)發(fā)展的正確方向和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的正常運(yùn)行發(fā)揮著自身的作用。
　　第二，思想政治教育是黨的政治優(yōu)勢(shì)和優(yōu)良傳統(tǒng)，改革開放以來(lái)，特別是產(chǎn)權(quán)制度改革的深入，產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)、分配方式、領(lǐng)導(dǎo)體制等方面發(fā)生了新的變化，使我們對(duì)思想政治教育的認(rèn)識(shí)有著一定的片面性。一提起思想政治教育的價(jià)值，總給人一種比較虛的感覺。隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，人們發(fā)現(xiàn)了無(wú)形資產(chǎn)的存在并能夠反映出價(jià)值的客觀性。它包括技術(shù)、專利、商標(biāo)和企業(yè)職工的職業(yè)道德、工作精神、文化修養(yǎng)，技能素質(zhì)等等。其中，職業(yè)道德、工作精神、文化修養(yǎng)等都屬于思想政治教育的范疇，其無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值在實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的國(guó)家中早已得到了確認(rèn)。由此可見，思想政治教育不僅有價(jià)值，而且同企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一樣，是企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益不可缺少的組成部分之一，它創(chuàng)造的價(jià)值是一種無(wú)形經(jīng)濟(jì)價(jià)值。
　　
　　二、經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生和提高離不開思想政治教育
　　經(jīng)濟(jì)效益是反映在生產(chǎn)和再生產(chǎn)過(guò)程中，勞動(dòng)占用量和勞動(dòng)消耗與勞動(dòng)成果的比較。勞動(dòng)成果的勞動(dòng)占用量和勞動(dòng)消耗越低，經(jīng)濟(jì)效益就越好。企業(yè)通過(guò)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，使具體勞動(dòng)者的體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)有機(jī)地結(jié)合在一起，把原材料、半成品變成成品，經(jīng)過(guò)市場(chǎng)交換，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值和利潤(rùn)，從而獲得經(jīng)濟(jì)效益。思想政治教育正是以有效地組織勞動(dòng)因素、充分地發(fā)揮勞動(dòng)者的主觀能動(dòng)性和工作積極性為宗旨，并貫穿于管理運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程而開展工作的。因此，可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生，即是生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的結(jié)果，同時(shí)也是思想政治教育的結(jié)晶。
　　1.從生產(chǎn)力的構(gòu)成要素來(lái)看，經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生離不開思想政治教育。生產(chǎn)力由生產(chǎn)資料和勞動(dòng)者兩大要素構(gòu)成。在生產(chǎn)力的兩大構(gòu)成要素中，物的要素是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的因素，受環(huán)境的影響不十分明顯；人的要素是一個(gè)十分活躍的因素，受環(huán)境的影響較大。只有好的物質(zhì)條件，沒有勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)，任何企業(yè)都不能有經(jīng)濟(jì)效益；只注重勞動(dòng)者的勞動(dòng)，不注重勞動(dòng)者素質(zhì)，忽視人的主觀能動(dòng)性，企業(yè)也不會(huì)有好的經(jīng)濟(jì)效益。人的思想不穩(wěn)定、心理不平衡，就要失去積極性，創(chuàng)造能力就要減弱；再先進(jìn)的設(shè)備、再好的物質(zhì)條件也不會(huì)產(chǎn)生好的經(jīng)濟(jì)效益。思想政治教育的作用就在于提高員工整體素質(zhì)，通過(guò)宣傳、指導(dǎo)、啟發(fā)等思想政治教育理念，把馬克思主義科學(xué)理論灌輸?shù)饺藗兊念^腦中去，用真、善、美去影響和建造人的精神世界，調(diào)整人的思想情緒，開掘人的智慧潛能，激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力。使生產(chǎn)力的兩大要素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在資本經(jīng)營(yíng)過(guò)程中共同發(fā)揮作用，為社會(huì)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益。
　　2.從改革開放的新形勢(shì)來(lái)看，經(jīng)濟(jì)效益的產(chǎn)生和提高必須依賴于強(qiáng)有力的思想政治教育。改革開放的目的是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，更好地發(fā)揮社會(huì)主義的優(yōu)越性。隨著改革的不斷深化和“事轉(zhuǎn)企”管理機(jī)制的轉(zhuǎn)換，員工經(jīng)濟(jì)利益的調(diào)整、工作崗位的變動(dòng)、人際關(guān)系的變化，都會(huì)在員工隊(duì)伍中引發(fā)各種各樣的價(jià)值觀念及思想沖突，產(chǎn)生出一些亟待解決的問題。這些問題處理不好必然要引起員工工作效率的降低和公司經(jīng)濟(jì)效益的變化。若僅僅依賴于物質(zhì)手段，采取簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)罰措施是無(wú)法從根本上解決問題的。這就必須發(fā)揮思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的思想工作的根本方針，摸清員工隊(duì)伍的思想狀況，把物質(zhì)利益與思想政治教育結(jié)合起來(lái)。因勢(shì)利導(dǎo)、化解矛盾、鼓舞士氣，不斷為公司營(yíng)造出穩(wěn)定向上的工作氛圍。也只有這樣才能確保隊(duì)伍的穩(wěn)定和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，才能真正達(dá)到改制的目的，提高經(jīng)濟(jì)效益。
　　3.人是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主體，人的精神狀態(tài)，人的素質(zhì)，人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮，直接關(guān)系和影響生產(chǎn)的效率和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在現(xiàn)代社會(huì)條件下，重視精神激勵(lì)和潛能開發(fā)，不僅成為不同社會(huì)制度下人們的共識(shí)，而且已成為許多學(xué)科共同研究的課題。如果說(shuō)，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，面對(duì)無(wú)數(shù)艱難困苦，需要一股決不屈服的革命精神，一種戰(zhàn)勝困難的拼命精神；那么，在和平年代，面對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重任，同樣需要理想和信念，激發(fā)起人們的潛能，最大限度地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。思想政治教育正是以其特有的方式，為經(jīng)濟(jì)主體提供精神動(dòng)力和道德激勵(lì)。
　　企業(yè)文化作為現(xiàn)代企業(yè)思想政治教育的新載體，正日益發(fā)揮重要的作用。特別是企業(yè)文化的核心——企業(yè)價(jià)值觀，更是企業(yè)生存與發(fā)展的靈魂和精神支柱。不僅對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)指導(dǎo)思想、發(fā)展目標(biāo)、企業(yè)道德和全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)等具有指導(dǎo)作用，而且對(duì)于企業(yè)中每一個(gè)成員的精神狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生巨大影響，從而造就具有社會(huì)責(zé)任感、富有進(jìn)取精神、開拓精神的企業(yè)員工。企業(yè)文化不僅使人們有了明確的精神追求，還會(huì)營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的文化氛圍，融洽人際關(guān)系，增強(qiáng)企業(yè)員工的歸屬感和團(tuán)隊(duì)精神，把個(gè)人生存勞動(dòng)目的同企業(yè)的生存、發(fā)展和壯大自覺地聯(lián)系起來(lái)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。
　　人是“社會(huì)的人”，除了有經(jīng)濟(jì)需求之外，還有社會(huì)、心理等方面的需求。人的積極性，除了物質(zhì)利益這一基本動(dòng)因之外，還明顯受精神因素的制約。在個(gè)人收入達(dá)到一定水平后，物質(zhì)利益對(duì)個(gè)人主動(dòng)性、積極性的激發(fā)會(huì)有所減退，而精神激勵(lì)和道德激勵(lì)的作用將有所上升。思想政治教育尊重人、理解人、關(guān)心人的人性化原則，充分尊重勞動(dòng)者主人翁地位的工作方法，企業(yè)、社會(huì)公共目標(biāo)的激勵(lì)以及精神境界的提升，都將充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使人的價(jià)值在工作中得到體現(xiàn)與發(fā)展。思想政治教育與現(xiàn)代管理的結(jié)合，可以大大提高管理的有效性和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的效率?，F(xiàn)代思想政治教育作為人們精神世界的價(jià)值導(dǎo)向系統(tǒng)，為人們“應(yīng)該如何行為”提供了價(jià)值信念上的共識(shí)，提高管理效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
　　
　　三、思想政治教育不可能脫離正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益
　　思想政治教育的性質(zhì)和生命力，決定了思想政治教育必須與正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值、發(fā)揮好它的作用、創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)效益。
　　首先，思想政治教育的性質(zhì)，決定了必須隨著經(jīng)濟(jì)工作的運(yùn)行而開展。這是因?yàn)榇罅康乃枷雴栴}是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)工作的過(guò)程之中，思想政治教育也只有深入滲透到這個(gè)過(guò)程之中，才能真正起到統(tǒng)一思想、化解矛盾，激勵(lì)斗志、鼓舞士氣的作用，才能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的健康發(fā)展。
　　其次，思想政治教育的生命力，只有在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中才能得到正確的體現(xiàn)。思想政治工作決不能脫離開日常經(jīng)濟(jì)活動(dòng)這個(gè)基礎(chǔ)。也只有建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上，并緊緊圍繞各個(gè)環(huán)節(jié)有效地開展工作，思想政治教育才能有明確地目標(biāo)和鮮明的特點(diǎn)；才能真正起到凝聚人心，團(tuán)結(jié)員工的作用。
　　再次，思想政治教育對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步起到了重要作用，就在于掃除精神障礙，創(chuàng)造一個(gè)良好的輿論氛圍、精神環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣。具體地說(shuō)，思想政治教育可以促使人全面地、辯證地看待經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步問題，客觀地、科學(xué)地分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使人們的眼光從片面的、狹隘的純經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的舊框框中解放出來(lái)，代之以全面系統(tǒng)的發(fā)展觀念，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的全面進(jìn)步，提供總的方法理論的指導(dǎo)。思想政治教育可以增強(qiáng)人們?cè)诮?jīng)濟(jì)活動(dòng)中的法治觀念和道德意識(shí)，形成奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取，公平競(jìng)爭(zhēng)、精誠(chéng)合作，講求信譽(yù)、竭誠(chéng)服務(wù)，崇尚奉獻(xiàn)、服務(wù)大局的良好氛圍。思想政治教育可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)改革開放帶來(lái)的巨大變化，提高對(duì)社會(huì)發(fā)展前景的認(rèn)同與信心，同時(shí)揭示改革過(guò)程中存在的矛盾、困難和風(fēng)險(xiǎn)，引導(dǎo)和調(diào)整社會(huì)心態(tài)，增強(qiáng)人們的心理承受能力，從而形成有利于經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的認(rèn)識(shí)環(huán)境、道德環(huán)境和社會(huì)心理環(huán)境。
　　最后，黨中央“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，思想政治教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)”的基本方針，并不是降低了思想政治教育的價(jià)值和作用，而是更加準(zhǔn)確、科學(xué)地表達(dá)了思想政治教育與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系。
　　 作者單位：鄭州大學(xué)教育學(xué)院
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