山里娃不知道電腦什么樣
　　
　　
　　六月的一天，當蘭州軍區(qū)某部政治部主任馬興旺帶領(lǐng)機關(guān)干部到甘肅省合作市佐蓋曼瑪小學進行社情調(diào)查時，看見一位女老師和兩名學生正跪在地上用手推式油印機復印一套測試題，散發(fā)著清香的油墨將師生三人染成了“大花臉”，課桌上一臺陳舊的長城牌電腦發(fā)出鼓風機般的“呼呼聲”。
　　“怎么不用激光復印機？”馬興旺問。
　　“別說激光復印機，就是學校僅有的一臺二手電腦也是三天兩頭出毛病。要是真有一臺好電腦，怎么也不會是現(xiàn)在這樣子?！笨粗鴿M手黑墨的師生，聞訊趕來的校長王佩民無奈地解釋道。
　　這是一個距離合作市區(qū)有著18公里路程的山村小學，校園內(nèi)沒有水泥瓷磚壘起的教學樓，青一色的平房都是上世紀80年代建成的，教室里隨處可見剝落的墻皮，許多桌椅都破舊的漆色全無。
　　馬興旺主任將情況及時報告給部隊長常勝利和政委楊忠后，部隊立刻分頭深入駐地周邊各個鄉(xiāng)村小學了解情況。
　　該部黨委經(jīng)過調(diào)查得知，除佐蓋曼瑪小學之外，合作市的許多貧困村小學由于經(jīng)濟條件的制約，有的藏族小學老師從來連電腦都沒有摸過，而山里長大的孩子大多數(shù)還不知道電腦是什么樣子。
　　
　　援建“網(wǎng)絡(luò)啟智工程”
　　
　　合作市，隸屬甘肅甘南藏族自治州，藏語名為“黑措”，意思是“羚羊出沒的地方”。由于當?shù)亟煌ú槐?，?jīng)濟落后，信息閉塞，鄉(xiāng)村小學實施信息化教育舉步維艱。
　　針對這一實際情況，該部黨委立即召開專題會議進行研究，作出了為藏區(qū)小學建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)啟智工程”的決定。
　　針對合作市周邊藏區(qū)小學的貧困狀況，該部黨委千方百計從家底費中擠出30萬元，為4所小學從北京聯(lián)想總部買來80余臺電腦，配備打印機、電腦桌椅和上網(wǎng)專用攝像頭，場地由專人負責準備，安裝由技術(shù)人員操作，聯(lián)網(wǎng)協(xié)調(diào)由電信部門辦理。
　　不久，一臺臺嶄新的電腦從都市運到山區(qū)?？吹綇臎]見過電腦的小學生們，一個個爭先恐后地用手輕輕摸著電腦，南木簍小學看守校園的藏族老人奔買說：“有了這些“寶貝”疙瘩，我不僅吃住都要呆在學校里，而且還要把家里的藏獒拉過來看門。”
　　
　　實現(xiàn)了多年的“夢想”
　　
　　“小學現(xiàn)在有了電腦，可師生們沒幾個人會用。我們不僅要給裝備，而且還要給技術(shù)?！辈筷犻L常勝利說。
　　于是，該部決定從營連抽調(diào)4名有計算機操作特長的官兵，義務為4所小學的師生擔任輔導員，利用學校教學間隙集中時間辦班培訓。
　　在4名官兵的悉心傳授下，老師們第一次學會了在網(wǎng)上搜索資料、在線觀摩講課、下載教學課件，學生們第一次學會了在電腦上打字、瀏覽電子書籍、玩益智游戲。
　　“以前學校訂的報紙要隔三四天才能看到，現(xiàn)在每天通過網(wǎng)上就可以讀到當日的新聞。最近，在中國教育網(wǎng)上下載了幾篇關(guān)于學校管理方面的文章，發(fā)現(xiàn)需要借鑒的地方還真不少?！弊羯w曼瑪小學校長王佩民高興地說。
　　南木簍小學教師劉艷紅說起曾經(jīng)的授課經(jīng)歷感慨萬千：“五年級的語文書里，有一篇《電子計算機與多媒體》的課文。以前上這節(jié)課時，不知道給學生該如何解釋什么是計算機，什么是多媒體。現(xiàn)在，把孩子們帶到網(wǎng)絡(luò)室一講，娃娃們就都明白了?！?br/>