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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校新生入館教育探討

2009-01-14 04:28
教育教學(xué)論壇 2009年12期
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)高校圖書(shū)館

馮 伶

摘要:本文論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新生入館教育的重要意義,探討了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要作用以及存在的不足,從我校圖書(shū)館新生入館教育工作的實(shí)踐出發(fā),針對(duì)我校實(shí)際情況對(duì)新生入館教育的方法提出了幾點(diǎn)建議和方法。

關(guān)鍵詞:高校圖書(shū)館;新生入館教育;網(wǎng)絡(luò)

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)深入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,大多數(shù)人從小就受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的熏陶和影響,并且初步了解了互聯(lián)網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,對(duì)高校學(xué)生的要求已經(jīng)不僅僅是具備一定的專(zhuān)業(yè)能力,還要具備相當(dāng)水平的信息素質(zhì),也就是要具備利用網(wǎng)絡(luò)在全球范圍內(nèi)檢索所需信息的能力,具備對(duì)搜集的大量信息進(jìn)行綜合分析、處理和合理利用的能力。高校圖書(shū)館是大學(xué)辦學(xué)的三大支柱之一,是大學(xué)的信息中心和學(xué)習(xí)研究中心,正如郭沫若先生說(shuō)“沒(méi)有一流的圖書(shū)館,就沒(méi)有一流的大學(xué)”。對(duì)高校新生開(kāi)展入館教育,是高?,F(xiàn)代化教育的重要組成部分,具有十分重大的意義。[1]

一、新生入館教育的意義

新生入館教育作為高校圖書(shū)館工作的重要內(nèi)容之一,對(duì)引導(dǎo)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)生活起著積極的作用。新生入館教育幫助讀者了解圖書(shū)館館藏分布和服務(wù)內(nèi)容,增強(qiáng)情報(bào)信息意識(shí),掌握文獻(xiàn)檢索和利用方法,可以激發(fā)新生利用圖書(shū)館的熱情,培養(yǎng)其主動(dòng)利用圖書(shū)館的能力;在及時(shí)了解圖書(shū)館借閱規(guī)則等規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們主動(dòng)配合圖書(shū)館管理的良好意識(shí)和行為,從而更加正確、高效地使用圖書(shū)館。

(一)入館教育可以幫助新生了解圖書(shū)館概況和資源

圖書(shū)館是知識(shí)的寶庫(kù),高校圖書(shū)館在大學(xué)教育過(guò)程中一直扮演著重要的角色,了解圖書(shū)館,充分利用圖書(shū)館,已經(jīng)成為每個(gè)大學(xué)生需要掌握的必備知識(shí)和技能。了解與掌握?qǐng)D書(shū)館的結(jié)構(gòu)和功能以及規(guī)章制度,合理地而有效地利用圖書(shū)館資源,對(duì)大學(xué)生充分利用圖書(shū)資源、豐富知識(shí)、拓展視野以及提高能力將起到至關(guān)重要的作用。新生入館教育通過(guò)介紹圖書(shū)館的概況、各項(xiàng)規(guī)章制度圖書(shū)館使用的基本常識(shí)、讀者的行為規(guī)范等基本情況,讓同學(xué)們對(duì)圖書(shū)館的資源與服務(wù)有了初步的了解,可以為其合理有效地利用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源打下良好的基礎(chǔ)。

(二)入館教育以促進(jìn)同學(xué)們向自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)型大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槟康?/p>

從中學(xué)到大學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大的變化。大學(xué)里所進(jìn)行的是一種自主性、研究性的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式是鼓勵(lì)受教育者在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中自主選擇,主動(dòng)探究。對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō),這是一種全新的、完全陌生的、并且在一段時(shí)間里比較難以習(xí)慣和適應(yīng)的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)入館教育,能夠幫助新生很快象老讀者那樣輕車(chē)熟路、得心應(yīng)手、及時(shí)充分地利用豐富的館藏資源,得以迅速適應(yīng)高校特定的學(xué)習(xí)環(huán)境。圖書(shū)館的教育形式與課堂教學(xué)相比,也更具有靈活性、主動(dòng)性?xún)?yōu)勢(shì),有利于培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立與創(chuàng)造精神。豐富的文獻(xiàn)資源和現(xiàn)代化信息技術(shù)設(shè)備的優(yōu)勢(shì)使高校圖書(shū)館有著良好的學(xué)術(shù)氛圍,入館教育可以使同學(xué)們?cè)趯?duì)利用圖書(shū)館的重要性有了更深刻認(rèn)識(shí)之后,對(duì)如何合理、有效地利用圖書(shū)館有了初步了解,為他們向自覺(jué)、自主學(xué)習(xí)型大學(xué)生轉(zhuǎn)變作好了基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

(三)入館教育為通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找數(shù)字資源打下基礎(chǔ)

近年來(lái),隨著大批聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)的問(wèn)世、電子出版物的出版和傳統(tǒng)印刷型文獻(xiàn)的數(shù)字化轉(zhuǎn)換,數(shù)字信息資源在整個(gè)信息資源中所占的比例越來(lái)越大,已成為大專(zhuān)院校圖書(shū)館重要的信息載體。眾所周知,數(shù)字化校園資源應(yīng)用已成為大學(xué)生的第二課堂,是獲得課本以外知識(shí)、獲得動(dòng)態(tài)信息的重要來(lái)源。高校數(shù)字化資源應(yīng)用在大學(xué)教育過(guò)程中扮演著重要的角色。了解數(shù)字化校園資源,充分利用數(shù)字化校園資源,已經(jīng)成為每個(gè)大學(xué)生需要掌握的必備技能。新生對(duì)數(shù)字化校園資源與應(yīng)用有一定了解,則可以為其合理有效的利用數(shù)字化校園資源打下良好的基礎(chǔ)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書(shū)館資源利用存在的不足

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源也十分豐富,如書(shū)生之家數(shù)字圖書(shū)館、中國(guó)期刊網(wǎng)、重慶維普全文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)和Springer-Link數(shù)據(jù)庫(kù)等中外文數(shù)據(jù)庫(kù)等,但對(duì)如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源方面還存在一些值得改進(jìn)的地方。[2]

(一)缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的正確認(rèn)識(shí)

網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源作為一種新型信息資源,除具有共享性、信息量大、不受時(shí)空限制、出版更新快、形式多樣、交互性強(qiáng)及強(qiáng)大的檢索功能等特點(diǎn)外,還具有許多弱點(diǎn),如不能進(jìn)行比較閱讀,有些重要期刊無(wú)電子版,使用權(quán)限等問(wèn)題。因此必須對(duì)其有整體、全面的認(rèn)識(shí),不能只看到優(yōu)點(diǎn)而忽視弱點(diǎn)。

(二)缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確檢索和查詢(xún)方法

利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源的檢索和查找必須遵照網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的使用方法。雖然目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)普及,但檢索和查詢(xún)數(shù)字資源還是具有其內(nèi)在規(guī)律,需要學(xué)習(xí)和使用才能掌握檢索和查詢(xún)技術(shù)。[3]因此,新生入館時(shí)要加強(qiáng)這方面的輔導(dǎo)。

(三)缺乏對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字資源的正確使用

網(wǎng)絡(luò)資源給用戶(hù)帶來(lái)了極大方便,但如果不能正確利用網(wǎng)絡(luò)資源也將導(dǎo)致一些問(wèn)題的出現(xiàn)。如果在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)不慎重就可能導(dǎo)致知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的麻煩;如果過(guò)分依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)資源,什么都從網(wǎng)絡(luò)下載,從有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)搜索,必然使得網(wǎng)絡(luò)資源得不到正確使用。因此,應(yīng)當(dāng)正確使用和利用網(wǎng)絡(luò)資源,而不要將網(wǎng)絡(luò)資源變成抄襲的來(lái)源!

三、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新生入館教育的主要內(nèi)容和方法

(一)新生入館教育的主要內(nèi)容

新生入館教育主要包括如下內(nèi)容:圖書(shū)館的概況、圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容、圖書(shū)館須知三大部分。圖書(shū)館的概況就是向?qū)W生介紹整個(gè)圖書(shū)館的場(chǎng)地、部門(mén)、人員、資源情況;圖書(shū)館的服務(wù)內(nèi)容主要是指查詢(xún)、借閱、閱覽,還書(shū)等;圖書(shū)館須知?jiǎng)t是對(duì)入館的基本知識(shí)的介紹。[4]

現(xiàn)代圖書(shū)館都離不開(kāi)數(shù)字資源,數(shù)字資源也已經(jīng)成為人們查閱的主要形式,因此,在新生入館教育中有必要對(duì)數(shù)字資源的使用進(jìn)行全面的介紹,包括數(shù)字資源的類(lèi)別和存放位置,數(shù)字資源檢索、查詢(xún)和下載方法,數(shù)字資源的使用和利用注意事項(xiàng)等。[5]

(二)新生入館教育的主要方法

高校圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,是為教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),是學(xué)校信息化的重要基地。高校圖書(shū)館宣傳是圖書(shū)館學(xué)研究的一個(gè)新課題,它以特有的藝術(shù)形式和手段向讀者積極推廣紙質(zhì)文獻(xiàn)開(kāi)架借閱和電子資源上網(wǎng)服務(wù);通過(guò)編制推薦書(shū)目、導(dǎo)讀書(shū)目,舉辦書(shū)刊展評(píng)等多種方式進(jìn)行閱讀輔導(dǎo);通過(guò)開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)信息檢索與利用課程以及其他多種手段進(jìn)行信息素質(zhì)教育,使讀者更了解圖書(shū)館,充分利用圖書(shū)館。積極有效地開(kāi)展圖書(shū)館利用知識(shí)講座以及充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳圖書(shū)館的利用方法也是一種重要途徑。[6]

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)開(kāi)展新生入館教育,為學(xué)生利用圖書(shū)館打下了良好的基礎(chǔ),尤其是讓學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下資源的利用方法和技能。圖書(shū)館是學(xué)生的第二課堂,讓學(xué)生充分利用好第二課堂,不僅能培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且能使學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí),拓展視野,為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn):

[1]馬小芳.淺談高校圖書(shū)館新生入館教育的重要性[J].科技信息,2008,(3).

[2]陳慧.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書(shū)館對(duì)新生入館教育的思考[J].中國(guó)圖書(shū)館情報(bào)科學(xué),2004,(12):95-96.

[3]羅瑩.新生入館教育應(yīng)該為公共必修課[J].圖書(shū)館理論與實(shí)踐,2004,(2):73-74.

[4]廖麗艷.高校圖書(shū)館新生入館教育現(xiàn)狀分析與對(duì)策[J],晉圖學(xué)刊,2009,(4):39-41.

[5]蔡莉靜.大學(xué)圖書(shū)館入館教育新舉措[J].現(xiàn)代情報(bào),2004,(7):192-193.

[6]張廣宇.大學(xué)新生網(wǎng)絡(luò)教育的幾點(diǎn)思考[J].遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào),2008,(2).

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