秦 鵬

現(xiàn)在的學(xué)生思想活躍，敢說敢干，但缺乏科學(xué)判斷；他們認(rèn)真讀書，胸懷大志，勤學(xué)好問，但對(duì)前途一片迷惘；他們自尊心責(zé)任心強(qiáng)，但組織紀(jì)律性較差。面對(duì)新形勢(shì)下學(xué)生的這些新問題，需要我們教育工作者特別是班主任適當(dāng)引導(dǎo)，講究教育藝術(shù)，使他們能順利地完成學(xué)業(yè)，踏上亮麗人生。

一、及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)學(xué)生心理要求進(jìn)行思想教育

班主任要有敏銳的洞察力和分析能力，尋求一切機(jī)會(huì)去接近學(xué)生，要經(jīng)常地、全面地觀察學(xué)生，及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想上的問題，給予他們具體的幫助。一場(chǎng)電影、一次談心、一次活動(dòng)、一個(gè)表情，都是捕捉學(xué)生思想脈搏的機(jī)會(huì)，班主任可以通過觀察、判斷、分析，找出具體生動(dòng)的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育。例如：08年秋季期，我針對(duì)部分學(xué)生談?wù)f讀書無用論的現(xiàn)象，組織開展了“讀書真的無用嗎”主題班會(huì)，在會(huì)上，有的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在讀書需要太多錢，家里支持不了；有的學(xué)生認(rèn)為讀不讀一個(gè)樣，小學(xué)畢業(yè)初中畢業(yè)下廣東，不是一樣也有工打，也有飯吃，也有錢花嗎?更有的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在很多的大學(xué)生畢業(yè)了都還在待崗，所以讀書無用。針對(duì)這個(gè)問題，我列舉了毛主席為了使中國(guó)獲得解放而在窯洞里讀書和周總理為中華之崛起而讀書的例子，并問學(xué)生：“難道連偉人讀書也無用嗎?再試想科學(xué)家如果沒有博覽群書，深研科學(xué)，難道衛(wèi)星、載人飛船會(huì)飛上浩翰的太空嗎?在今天，讀書就更顯得重要了，試想每一個(gè)炎黃子孫如果不讀書，中華民族怎能偉大復(fù)興，怎能強(qiáng)國(guó)富民?再者，長(zhǎng)江后浪推前浪，你不讀書，你就會(huì)被時(shí)代拋棄，我們民間不也有‘窮不讀書，窮根難除；富不讀書，富不長(zhǎng)久的諺語嗎?！蓖ㄟ^我的一番答辯，不等我說完，學(xué)生異口同聲地說：“讀書是有用的?！弊源?，我班學(xué)生讀書風(fēng)氣更濃了。

二、抓住學(xué)生思想當(dāng)中的“熱點(diǎn)”問題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育

學(xué)生在一定時(shí)間或時(shí)期內(nèi)，會(huì)對(duì)社會(huì)上流行新鮮事物產(chǎn)生關(guān)注或進(jìn)行評(píng)論，這些關(guān)注就成為學(xué)生的熱點(diǎn)問題。如穿著時(shí)髦、染黃頭發(fā)、戴首飾穿耳環(huán)，這些都是學(xué)生生活中關(guān)注的熱點(diǎn)，也是社會(huì)上流行的時(shí)尚，班主任必須對(duì)學(xué)生此方面的問題予以回答，除去他們心中的疑惑。有一次，我上思想品德課，上到心靈美時(shí)，讓學(xué)生分成小組互相討論幾個(gè)問題：“什么叫做美?染頭發(fā)是不是美?我們應(yīng)當(dāng)追求什么樣的美?”在討論課上，每個(gè)小組同學(xué)都各抒己見，都發(fā)表了自己見解，都認(rèn)為染頭發(fā)是與我們學(xué)生身份不相符，不應(yīng)把它帶進(jìn)校園。這時(shí)我因勢(shì)利導(dǎo)說：染頭發(fā)是社會(huì)上一些青年提倡生活自由、表現(xiàn)個(gè)性與追逐美麗、時(shí)尚的生活方式，我們青少年學(xué)生正處于身體發(fā)育的重要階段，染頭發(fā)容易對(duì)我們身體的發(fā)育產(chǎn)生不良影響，也容易和其他同學(xué)產(chǎn)生距離感。通過這次討論，我班上幾個(gè)染頭發(fā)的學(xué)生第二天就把頭發(fā)染黑了。

三、根據(jù)學(xué)生的愛好和興趣，寓教育于各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

每個(gè)學(xué)生都有自己的愛好和興趣，如果我們能根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，加以啟發(fā)引導(dǎo)，必然能發(fā)揮其所長(zhǎng)，使其學(xué)有所成。如有一位男生極喜歡畫畫，什么山水畫，人物畫，景物畫都喜歡畫，我因勢(shì)利導(dǎo)，向他介紹了我國(guó)著名畫家齊白石先生的相關(guān)故事及其代表作品，并讓他主管班級(jí)墻報(bào)出版工作，同時(shí)，鼓勵(lì)他參加縣級(jí)書畫作品競(jìng)賽。通過各項(xiàng)活動(dòng)，不僅陶冶了他的性情，而且更加激發(fā)了他學(xué)習(xí)畫畫興趣。

四、要以情感人，以人格魅力感化學(xué)生

孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處熢诮逃ぷ髦?，還要注重以身為范，以德服人。教師要注意自己形象，使自己真正成為學(xué)生德育的榜樣。中小學(xué)生的可塑性、模仿性強(qiáng)，處于世界觀、價(jià)值觀、人生觀的形成時(shí)期，班主任的對(duì)學(xué)生的一生的影響是很大的。隨著社會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。學(xué)生的接觸面達(dá)到前所未有的轉(zhuǎn)變，燈紅酒綠的世界，鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)信息，權(quán)力金錢的誘惑等社會(huì)風(fēng)氣，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了或多或少的影響，這些都增加了班主任的工作難度。為此，班主任必須做到：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到；凡是要求學(xué)生不做的，自己堅(jiān)決不做。比如教師要求學(xué)生不買六合彩，自己本身也應(yīng)以身為范，不買六合彩。教師既要對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，又要寬容仁愛學(xué)生，以自己人格魅力去感染學(xué)生。

在世界日新月異的今天，班主任工作一定要適應(yīng)新形勢(shì)的特點(diǎn)，講究教育藝術(shù)，通過各種途經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，用科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)去啟迪學(xué)生的心靈。這樣，教育工作者才能在培養(yǎng)和造就時(shí)代新人中奠定他們良好的思想基礎(chǔ)。

(責(zé)編藍(lán)能波)