馬 嵐

2008年12月17日??晴

6:40我走到教室的后門,悄悄往里面一看,已經(jīng)有好多學(xué)生在教室里了,可是各自的表現(xiàn)卻都不一樣:李冰依然專心致志地讀外語(yǔ),楊寒也在大聲地背誦語(yǔ)文,王淼卻在發(fā)呆,過(guò)了好久才拿出書。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到教室。學(xué)習(xí)委員李嘉像往常一樣在黑板上寫著今天早上收作業(yè)的項(xiàng)目并布置著相關(guān)工作:“各位小組長(zhǎng)收本組的作業(yè)?！绷鶄€(gè)小組長(zhǎng)便忙碌起來(lái),教室里這時(shí)有點(diǎn)嘈雜,幾個(gè)組長(zhǎng)的腳步聲和收作業(yè)本的紙張聲交織在一起。在這期間,只見(jiàn)劉申不管不顧地低著頭在往本子上抄著什么,并不時(shí)偷偷地瞄一眼前后門。突然他看見(jiàn)了我,臉上瞬間跳出了極其復(fù)雜的表情,立刻故作鎮(zhèn)靜地裝著找東西。我示意他拿著桌面上的作業(yè)本到走廊來(lái)。其他同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)了我,教室里立刻靜了下來(lái)。

我問(wèn)劉申:“你剛才在忙什么?”劉申一臉無(wú)奈地回答道:“我在抄數(shù)學(xué)作業(yè)?！薄盀槭裁床华?dú)立完成作業(yè)呢?”只見(jiàn)他又一臉無(wú)辜地回答道:“我不會(huì)?！薄安粫?huì)就可以抄嗎?老師說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)不會(huì)的題可以空著,老師作業(yè)反饋時(shí)一定會(huì)講,再補(bǔ)上不就可以了嗎?”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

6:55我走進(jìn)了教室,邊巡視教室衛(wèi)生邊看黑板右上角掛著的沒(méi)完成作業(yè)的小黑板——

數(shù)學(xué):崔涵(說(shuō)有家長(zhǎng)簽條);物理:劉林(沒(méi)帶,已打電話讓家長(zhǎng)送)。

兩個(gè)座位空著:李桐、李博。

李桐近一段時(shí)間總是遲到,我正要給他家打電話,他背著書包來(lái)了。頭發(fā)亂蓬蓬的,眼睛仿佛還沒(méi)睜開。

我問(wèn)他:“你吃早飯了嗎?”“沒(méi)有。起來(lái)晚了?！薄安火I?上一上午的課能行嗎?你媽媽沒(méi)叫你?”“沒(méi)有。我走時(shí)她還沒(méi)起來(lái)呢!”我聽(tīng)了也很無(wú)奈。每個(gè)學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)的好壞,都需要家長(zhǎng)和老師的共同關(guān)心才行。這也是下次家長(zhǎng)會(huì)必須強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

李桐進(jìn)了教室,我又想起了李博。唉,真是少了哪一個(gè)也不行啊。我剛要張口問(wèn),田文宇同學(xué)在我耳邊小聲告訴我:“老師,他值周去了?！编?對(duì)了。

7:05第一節(jié)英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師提前進(jìn)教室督促學(xué)生背詞組準(zhǔn)備考試。此時(shí)我的電話鈴聲響起:組長(zhǎng)王再新催我回辦公室教研——早碰頭。我急忙抱起作業(yè)本下樓。今天我們四個(gè)數(shù)學(xué)老師都是四節(jié)課,時(shí)間相對(duì)充裕一些,這個(gè)碰頭會(huì)說(shuō)的就多一些。

7:50第一節(jié)課下課鈴一響,我們?nèi)齻€(gè)班主任全部起立向各自班級(jí)急走。在走廊上遇到英語(yǔ)老師,問(wèn)了這節(jié)課的進(jìn)行情況,得到的答復(fù)是:還行,沒(méi)什么事。只是謝哲鑫同學(xué)不動(dòng)筆。我點(diǎn)點(diǎn)頭。唉!挺聰明的孩子就是不好好學(xué)習(xí)。這個(gè)孩子九歲喪父,媽媽現(xiàn)在外地打工,平時(shí)跟奶奶一起生活。每次與他奶奶接觸,老人都對(duì)我說(shuō):“馬老師,現(xiàn)在就你說(shuō)話好使,求你幫我管管他吧!”為了老人的這一句話,為了這個(gè)殘缺家庭的孩子,我與他奮斗了兩年半。一次次的談心,一次次的批評(píng),一次次的反復(fù),我一直沒(méi)有放棄。我堅(jiān)信他身上的壞毛病會(huì)在一年年的成長(zhǎng)中改掉的?？磥?lái)今天又該找他談?wù)劻恕?/p>

看到我在走廊上站著,幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生停下了瘋鬧,也加快了去廁所的腳步。每天早晨、課間我都以第一時(shí)間到班級(jí)晃一晃。因?yàn)閷W(xué)生看見(jiàn)我就安心,也就死心了。

8:05慢慢關(guān)上教室前后門往辦公室走,電話鈴又響了,原來(lái)是王華榮的媽媽。早晨她把王華榮批評(píng)了。她們家是單親家庭,媽媽自己帶女兒生活。媽媽的文化水平不高,做的是保姆工作,孩子現(xiàn)在總瞧不起媽媽,說(shuō)什么都頂嘴。早晨讓媽媽簽化學(xué)小考的試卷,因孩子考得不好媽媽剛說(shuō)了兩句孩子就摔門而去。媽媽這是怕孩子沒(méi)來(lái)上學(xué)才打電話。我請(qǐng)她放心,今天我一定會(huì)幫助她解決,晚上讓孩子找媽媽談,并約定明天再與她反饋孩子的表現(xiàn)。握著電話聽(tīng)到那頭家長(zhǎng)的哭泣聲,我的鼻子也是酸酸的。班里現(xiàn)有40人,單親家庭11人,還有4位學(xué)生住在親戚家,他們都有這樣或那樣的具體問(wèn)題,需要在他們身上傾注的心血比其他同學(xué)多得多。學(xué)生的迷惘、躁動(dòng),家長(zhǎng)的無(wú)奈、無(wú)助都與我這個(gè)當(dāng)班主任的日常工作息息相關(guān)。

8:20放下電話,批改作業(yè)。

8:40第二節(jié)課下課的鈴聲響起。每天的課間操都得親自在教室門口催促學(xué)生下樓跑操。每天都得有幾個(gè)學(xué)生以各種理由來(lái)請(qǐng)假,這不,今天楊昊拿著假條說(shuō)感冒了。這個(gè)孩子全是家長(zhǎng)給慣壞了,可他手拿家長(zhǎng)的假條也只能給假。崔涵也說(shuō)腿疼不能跑。我可沒(méi)慣他毛病,斬釘截鐵地告訴他:沒(méi)有家長(zhǎng)的假條就得跑!他極不情愿地上了操場(chǎng)。我急忙從口袋里掏出一包餅干塞進(jìn)李桐的書桌,他早晨還沒(méi)吃早飯呢。

8:50操場(chǎng)上十個(gè)班主任像瘋了一樣跟著學(xué)生跑著喊著,一會(huì)兒在排頭鼓勁兒助威,一會(huì)兒在排尾推著掉隊(duì)的同學(xué),還不時(shí)糾正一下個(gè)別同學(xué)。跑了兩圈,發(fā)現(xiàn)少了胡智寧,環(huán)視操場(chǎng),胖乎乎的他正在操場(chǎng)外圈溜達(dá)呢!趕快讓體委把他“逮”了回來(lái)。

9:15跑操結(jié)束。我單獨(dú)監(jiān)督胡智寧補(bǔ)跑了四圈。跑完后我問(wèn)他明天怎么做?他馬上告訴我明天一定不偷懶。我說(shuō):“沒(méi)事兒,反正缺一罰二,老師不怕麻煩?！笨伤f(shuō):“老師你不怕麻煩我怕麻煩。我一定改?！闭媸且粋€(gè)孩子!

9:25學(xué)生上第三課,我返回辦公室批改作業(yè)并做課前準(zhǔn)備。作業(yè)沒(méi)批幾本。

9:45班長(zhǎng)王運(yùn)澤報(bào)告:白明睿發(fā)燒了。我急忙返回教室領(lǐng)她并給家長(zhǎng)打電話接孩子去看病。

10:10去八班上課。

11:40下課回自己班級(jí)組織學(xué)生抬午飯。

11:50站在講臺(tái)上看著孩子們吃飯,班級(jí)里除了吃飯聲外一點(diǎn)雜音都沒(méi)有。每到這個(gè)時(shí)候我都很快樂(lè)。

11:55去二樓教師食堂吃飯。剛吃了幾口就聽(tīng)到廣播通知:12點(diǎn)10分全體班主任在二樓大廳開會(huì)。胡亂吃了幾口飯來(lái)到大廳,滿校長(zhǎng)已鐵青著臉站在大廳中央?！熬瓦@么幾個(gè)衛(wèi)生間,你們班主任就不能讓我省點(diǎn)心……今天合格的是三年級(jí)三班,剩下的全部不合格。中午班主任領(lǐng)學(xué)生大清掃!”滿校長(zhǎng)的話音剛落,班主任們都一溜兒小跑,幾分鐘后樓上樓下都動(dòng)起來(lái)了。

15:40上躥下跳地上了兩節(jié)課后又是四十分鐘的跑操。

16:20體委吳安邦總結(jié)今天跑操情況:表?yè)P(yáng)了楊媛媛、劉鵬志;批評(píng)了胡智寧、崔涵、李姝。我在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)了跑步的“三贏”重要性:第一中考拿分;第二增強(qiáng)體質(zhì);第三捎帶減肥!同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

16:25讓同學(xué)們吃點(diǎn)東西。田文宇拿著餅干跑到我身邊:“老師吃點(diǎn)這個(gè)餅干,減肥餅干吃了不會(huì)胖。”我笑著說(shuō):“老師不吃,謝謝你?！眲Ⅸi志在座位上喊:“老師收下吧。你不吃給我吃?！蓖瑢W(xué)們笑成一團(tuán)。每到這個(gè)時(shí)候,我的心里總在慶幸自己是一個(gè)教師,與青春同行使我的心永遠(yuǎn)年輕。

16:30學(xué)生自習(xí)。利用這個(gè)時(shí)間找王華榮談話,講媽媽一個(gè)人帶她長(zhǎng)大的不容易,要學(xué)會(huì)感恩,要從小立志……孩子哭了,她答應(yīng)我晚上回家給媽媽道歉,以后不再頂撞媽媽。我告訴她會(huì)及時(shí)與她媽媽聯(lián)系的,并且指出她在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題:不刻苦,要下工夫。

16:40廣播通知各班文藝委員到二樓政教處開會(huì)。文藝委員回來(lái)說(shuō)是關(guān)于課間唱歌問(wèn)題。唉!一說(shuō)起唱歌那可是我心中永遠(yuǎn)的痛。以前,只要有參觀團(tuán)到校參觀,聽(tīng)歌必聽(tīng)我們班的歌。今非昔比。班里的指揮走了,主持走了,唱歌不跑調(diào)的全走了。女兒也在學(xué)校上學(xué),以前經(jīng)常問(wèn)我:“媽媽,你們班唱的《跪羊圖》真那么好聽(tīng)嗎?今天校長(zhǎng)領(lǐng)客人聽(tīng)我們班唱歌,校長(zhǎng)又表?yè)P(yáng)你們班的歌了?！边@都成為過(guò)去了,也可能還會(huì)成為將來(lái)。

17:00有學(xué)生通知,初三的班主任到餐廳開會(huì)。

17:20會(huì)議結(jié)束回到教室。謝哲鑫、劉申正在東張西望講話,我沒(méi)有批評(píng)他們,只是在黑板上寫了幾個(gè)大字:“不抓緊時(shí)間,輕易原諒自己,就是不知不覺(jué)的墮落?！彼麄z羞愧地低下了頭。

17:30去八班輔導(dǎo)。我在八班門口一站,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“日不落”來(lái)了!同學(xué)們都抬起頭看著我笑了。這可是他們對(duì)我的愛(ài)稱。我已從一、二年級(jí)時(shí)超級(jí)可愛(ài)的馬老師升級(jí)成不知?jiǎng)诶鄣摹叭詹宦洹绷?。我回?yīng)同學(xué)們說(shuō):“怎么,煩我了?煩也白煩,就不走?！蔽遗c學(xué)生們一起笑了。

18:00回到七班,解答個(gè)別同學(xué)的問(wèn)題,并督促當(dāng)天英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)小考卷不及格的同學(xué)補(bǔ)考。

18:20值日班長(zhǎng)總結(jié)今天的情況。針對(duì)班級(jí)一個(gè)有點(diǎn)青春萌動(dòng)的女同學(xué)的表現(xiàn),我總結(jié)的主題是:女孩兒的美麗是什么樣的?最起碼有四點(diǎn):第一溫柔,第二堅(jiān)韌,第三自尊,第四優(yōu)雅。我給同學(xué)們讀了李鎮(zhèn)西老師在《青春期悄悄話》中的一篇文章,并送同學(xué)們一句泰戈?duì)柕脑?shī):只管走過(guò)去,不必逗留著采了花朵來(lái)保存,因?yàn)橐宦飞匣ǘ渥詴?huì)繼續(xù)開放。

18:50空無(wú)一人的教室里,我一邊把沒(méi)批改的作業(yè)卷進(jìn)包里(今晚要批出來(lái),明天上課要講評(píng)),一邊腦子中盤算著晚上回家需要給李桐的媽媽打電話,溝通孩子的早飯、遲到問(wèn)題;給崔涵、劉申的媽媽打電話,詢問(wèn)到家時(shí)間……

關(guān)燈。鎖教室的前、后門。

每天回家一進(jìn)門我就躺在床上,老公總跟我念叨:你能不能鍛煉鍛煉。此時(shí)我就要告訴他,你來(lái)當(dāng)一天初三班主任試試。回家后我的人生信條是:生命在于靜止!

這就是一個(gè)初三班主任平凡而普通的一天。我們每天的生活就是這樣瑣碎、忙碌、疲憊。但正是在這忙碌中,我們實(shí)踐著、思考著,也正是在這瑣碎中我們感動(dòng)著、幸福著,更是在這疲憊中,我們真切地感受到生命原來(lái)可以這樣有韻、有味、有聲、有色地流過(guò)!