本刊記者

2009年10月25日,由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)主辦的中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第三屆理事會(huì)第三次會(huì)議在河北省石家莊召開(kāi)。教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)葛道凱、副司長(zhǎng)王繼平、劉建同,中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)張?zhí)毂?教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)黃堯等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次大會(huì),全國(guó)近1000名代表參加會(huì)議。

本次大會(huì)的主題是“職業(yè)教育:質(zhì)量、吸引力和可持續(xù)發(fā)展”。大會(huì)緊緊圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),從適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的自身發(fā)展需要出發(fā),圍繞“育人為本”的中心任務(wù),以全面提升職業(yè)教育質(zhì)量為核心,研究增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力問(wèn)題,推動(dòng)職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展。張?zhí)毂Ｖ麻_(kāi)幕詞時(shí)指出,改革開(kāi)放后,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育取得了輝煌業(yè)績(jī)。他強(qiáng)調(diào),我國(guó)職業(yè)教育必須加快實(shí)現(xiàn)由注重?cái)U(kuò)大規(guī)模到全面提高質(zhì)量的階段性轉(zhuǎn)折。

葛道凱宣讀了教育部副部長(zhǎng)魯昕的書(shū)面講話(huà)。魯昕充分肯定了改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)職業(yè)教育取得的長(zhǎng)足發(fā)展及舉辦此次學(xué)術(shù)年會(huì)的積極意義。她指出今年的學(xué)術(shù)年會(huì),既是職業(yè)教育學(xué)術(shù)界,也是職業(yè)教育一線(xiàn)工作者,特別是中等職業(yè)教育一線(xiàn)工作者學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)的一個(gè)實(shí)際行動(dòng),職業(yè)教育界要從科學(xué)發(fā)展觀(guān)的高度來(lái)理解職業(yè)教育的吸引力和可持續(xù)發(fā)展,思考如何破解制約職業(yè)教育發(fā)展的難題,要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求轉(zhuǎn)化為發(fā)展職業(yè)教育的堅(jiān)強(qiáng)意志、正確思路、政策措施和實(shí)際行動(dòng),推動(dòng)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。

魯昕還就當(dāng)前我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題、職業(yè)教育改革創(chuàng)新的問(wèn)題和提升職業(yè)教育吸引力的問(wèn)題等三個(gè)方面談了指導(dǎo)意見(jiàn)。

一、關(guān)于目前職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題。

魯昕指出,目前職業(yè)教育發(fā)展存在的八大問(wèn)題:一是關(guān)于解決好職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng),實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題;二是關(guān)于深化職業(yè)教育辦學(xué)體制改革,增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展活力的問(wèn)題;三是關(guān)于營(yíng)造社會(huì)輿論氛圍,大力提高職業(yè)教育吸引力的問(wèn)題;四是關(guān)于加大公共財(cái)政投入,提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力的問(wèn)題;五是關(guān)于深化職業(yè)教育改革創(chuàng)新,加快提高職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的問(wèn)題;六是關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),為職業(yè)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人力資源支持的問(wèn)題;七是關(guān)于重點(diǎn)支持農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展,促進(jìn)職業(yè)教育區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的問(wèn)題;八是關(guān)于制定落實(shí)中等職業(yè)教育免費(fèi)政策,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育公平的問(wèn)題。她勉勵(lì)職業(yè)教育界和熱心職業(yè)教育的社會(huì)各界人士,要理清思路,同心協(xié)力,著力解決目前職業(yè)教育發(fā)展中存在的這八大問(wèn)題。

二、關(guān)于職業(yè)教育改革創(chuàng)新的問(wèn)題。

魯昕強(qiáng)調(diào),職業(yè)教育要取得大發(fā)展,改革創(chuàng)新刻不容緩。要努力做到幾點(diǎn):一是要清楚認(rèn)識(shí)我國(guó)職業(yè)教育已經(jīng)由注重?cái)U(kuò)大規(guī)模步入全面提高質(zhì)量的歷史新階段,站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo),統(tǒng)籌職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)與質(zhì)量的提高發(fā)展。以著力解決薄弱環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題為切入點(diǎn),進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)下的高水平的理論研究與實(shí)踐創(chuàng)新,重點(diǎn)解決好規(guī)模、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展,把改善結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量放在職業(yè)教育改革發(fā)展更加突出的位置上,從制度建設(shè)、體制理順、機(jī)制通暢、模式創(chuàng)新、政策研究和舉措建議等方面,切實(shí)為各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和指導(dǎo)職業(yè)教育走出薄弱環(huán)節(jié)、強(qiáng)化地位發(fā)揮作用,全面提高職業(yè)教育的生機(jī)活力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的水平。二是要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。務(wù)必要做到:第一,要理清發(fā)展新思路,增強(qiáng)職業(yè)教育主動(dòng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)和能力。第二,要樹(shù)立育人新理念,提高職業(yè)教育培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的能力,正確處理好全面發(fā)展與一技之長(zhǎng)的關(guān)系,處理好學(xué)生全體與個(gè)體的關(guān)系,處理好階段性學(xué)歷教育與終身學(xué)習(xí)的關(guān)系。第三,要落實(shí)改革新舉措,包括改革職業(yè)教育、創(chuàng)新職業(yè)教育環(huán)境(教學(xué)環(huán)境、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教材運(yùn)用、教學(xué)方式、隊(duì)伍建設(shè)和管理制度)和注重改革創(chuàng)新實(shí)效,辦好讓人民滿(mǎn)意的高水平、有特色的職業(yè)院校。第四,要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制,為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。要努力做到以職業(yè)教育部門(mén)聯(lián)系會(huì)議為理順體制關(guān)系的載體,建立各級(jí)政府執(zhí)政明確、各部門(mén)密切配合、社會(huì)各方面共同參與的職業(yè)教育新體制;以經(jīng)常性對(duì)話(huà)協(xié)商機(jī)制為載體,建立教育部門(mén)與行業(yè)企業(yè)合作的新機(jī)制;以職業(yè)教育咨詢(xún)委員會(huì)和教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)委員會(huì)為載體,建立保障職業(yè)教育科學(xué)決策的新機(jī)制;以加強(qiáng)重大課題研究為載體,建立企業(yè)家、教育工作者和各類(lèi)專(zhuān)家共同參與和推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的新機(jī)制;以學(xué)校、企業(yè)一體化建設(shè)為載體,建立和完善校企合作的新機(jī)制。三是要著力找準(zhǔn)和解決制約職業(yè)教育吸引力的體制問(wèn)題,努力辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育。

三、關(guān)于提升職業(yè)教育吸引力的問(wèn)題。

魯昕指出,進(jìn)一步提升職業(yè)教育的吸引力,必須要注意六大因素:一是加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè),改善職業(yè)院校,尤其是中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件;二是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步健全和落實(shí)職業(yè)教育的各項(xiàng)支付政策,加快推進(jìn)中等職業(yè)教育設(shè)置專(zhuān)業(yè)和農(nóng)村家庭困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)的政策措施;三是提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力;四是構(gòu)建職業(yè)院校學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的“立交橋”,滿(mǎn)足職業(yè)院校尤其是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望;五是建立健全的就業(yè)準(zhǔn)入制度,以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)不斷提高的要求,為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造自助環(huán)境;六是繼續(xù)加大宣傳,改善職業(yè)教育發(fā)展的輿論環(huán)境和政策環(huán)境,引導(dǎo)社會(huì)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、職業(yè)觀(guān)和擇業(yè)觀(guān)。

最后,魯昕勉勵(lì)職業(yè)教育界要抓住這次深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大機(jī)遇,以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為行動(dòng)指南,以改革創(chuàng)新為實(shí)踐動(dòng)力,切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的共識(shí)、明確的思路和制定的舉措落實(shí)到職業(yè)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展上,落實(shí)到解決突出問(wèn)題上,落實(shí)到學(xué)校的改革創(chuàng)新上,落實(shí)到推進(jìn)各項(xiàng)工作的實(shí)踐中。堅(jiān)定不移地走科學(xué)發(fā)展之路,進(jìn)一步提高職業(yè)教育的貢獻(xiàn)力和吸引力,辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育,為全面小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)!

此次大會(huì),分教育教學(xué)改革與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展,師資隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展,實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展,德育工作創(chuàng)新與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展,職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)教育吸引力,農(nóng)村職教改革與職業(yè)教育吸引力,校企合作、制度和模式創(chuàng)新與職業(yè)教育吸引力,行業(yè)企業(yè)論壇等八個(gè)專(zhuān)題論壇進(jìn)行,各個(gè)論壇圍繞主題進(jìn)行了系列專(zhuān)題報(bào)告和熱烈討論。我省的廣東技術(shù)師范學(xué)院、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州農(nóng)業(yè)學(xué)校、佛山市順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校等職業(yè)院校被全國(guó)職教學(xué)會(huì)各專(zhuān)業(yè)委員會(huì)推選在本次年會(huì)上就師資隊(duì)伍建設(shè)與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)村職教改革與職業(yè)教育吸引力、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)教育吸引力、校企合作、制度和模式創(chuàng)新與職業(yè)教育吸引力等專(zhuān)題在論壇上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流的論文報(bào)告,并受到了與會(huì)代表的肯定。

責(zé)任編輯魏家堅(jiān)