王　蕾等

我省評出依法治校示范校

廣東醫(yī)學院等8所高校、廣州市天河區(qū)華陽小學等99所中小學被評為“廣東省依法治校示范?！?。這是省教育廳于2008年12月18日召開的全省依法治校工作會議上宣布的。召開全省依法治校工作專題會議，在我省教育發(fā)展史上還是第一次，這對推動我省教育事業(yè)實現(xiàn)科學發(fā)展、促進管理創(chuàng)新，開創(chuàng)教育現(xiàn)代化建設新局面，具有重要意義。

目前教育領域特別是各級各類學校辦學管理中出現(xiàn)的新變化、帶來的新矛盾、產生的新問題，已經不是單純靠行政手段可以解決的，只能在法治的基礎上，充分發(fā)揮法律的手段予以調整和解決。加快教育法制建設，推進依法治校是推進和諧教育、構建和諧校園的重要基礎和保障。近年來，我省在依法健全學校內部管理體制、探索開展學校章程制訂、擴大學校的基層民主、健全學校內部申訴機制、建立依法治校工作基本要求和評估標準等方面做了許多重要的工作，取得了較為明顯的成效。

在總結經驗的基礎上，會議確定了今后我省依法治校工作的總體目標：教育行政部門法治意識增強，形成依法行政的工作格局；學校建立依法決策、民主參與、自我管理、自主辦學的工作機制和現(xiàn)代學校制度；各級各類學校校長、教師和受教育者的法律素質有明顯提高；建立完善的權益救濟渠道，使受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實，實現(xiàn)教育的公平，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng)建良好的法制環(huán)境。近期的工作目標是：一是積極推動章程建設，完善基本管理規(guī)定。到2010年底各級各類學校實現(xiàn)“一校一章程”，基本建立以章程為基礎的現(xiàn)代學校制度。二是完善師生權益維護機制，健全權利救濟渠道。兩年內各級各類學校100%建立師生申訴機構，學校與師生的爭議基本在校內解決。三是繼續(xù)開展各級示范校創(chuàng)建。兩年內省級示范校達到200所，市級示范校超過1000所，啟動“依法治校示范（縣）區(qū)”創(chuàng)建活動，推動我省教育系統(tǒng)依法治校的整體水平不斷提高。

(本刊記者王蕾)

省小學教育專業(yè)委員會召開第22屆年會

廣東省小學教育專業(yè)委員會于2008年12月11日在湛江市召開第22屆年會。來自全省各地的150多位小學校長匯聚一起，共同探討當前教育熱點問題。廣東教育學院李季教授在會上作了“德育創(chuàng)新，促學校優(yōu)質發(fā)展”專題報告，深圳市南山實驗學校校長李先啟作了“和諧校園，爭創(chuàng)品牌特色學?！苯涷灲榻B。本次年會特邀東北師大教授、東北師大附屬學校校長熊梅傳授教學經驗。熊梅留學日本筑波大學，為教育學博士及課程學博士后導師。她在東北師大附小當了7年校長，以全新的教育理念辦學，大膽進行教育改革，取得了可喜的成績。她的報告贏得了一次又一次的掌聲。

（黎民安）

省小語會第8屆

理事大會在肇慶召開

２００８年12月17日至19日，廣東省小語會第8屆理事大會在肇慶召開。來自全省各地區(qū)的60多名市、縣級語文教研員參加了會議。第7屆理事會秘書長楊建國在大會上作了工作報告，大會選舉第8屆理事會常務理事，通過新一屆理事會理事長、副理事長、秘書長、副秘書長等名單。廣東教育學會小學語文教學專業(yè)委員會（簡稱廣東省小語會），是研究小學語文教學的全省群眾性學術團體。長期以來，省小語會團結和組織有志于從事小學語文教學研究的廣大語文教育工作者，進行小學語文教學研究，為推動小學語文教學改革，提高我省小學語文教學質量做出了重要貢獻。

（本刊記者潘孟良）

韶關市學科網站

建設取得階段性成績

為改變新課改和資源嚴重不足的矛盾，改善城鄉(xiāng)教育資源配置不合理的現(xiàn)狀，2008年9月韶關市教育局正式啟動學科網站建設，目前已取得階段性成績。具統(tǒng)計，韶關市學科網站注冊人數(shù)達116人，上載的教學資源154個，包括文本、圖片、視頻等格式（統(tǒng)計時間截止到2008年12月4日），有試題、教案、論文等類型。其中小學資源有58個，初中資源有51個，高中資源有45個，學科網站點擊數(shù)達1492次。市學科網站領導小組下一步將按照《韶關市基礎教育專網學科網站骨干教師工作職責及管理辦法》有關要求，落實和完善各種激勵措施，發(fā)動廣大學科教師和各學科骨干教師一起，不斷加大對各學科資源的收集、創(chuàng)造和上傳工作，不斷充實學科網站內容，同時對教學資源的應用進行研究和實施，把已經建設的資源真正利用起來，為韶關教育的現(xiàn)代化發(fā)揮作用。

（據韶關教育信息網）

惠州市外貿學?！皵?shù)碼校園”受好評

惠州外貿學校自主研發(fā)了全方位的、全息數(shù)字化校園“數(shù)碼校園”，其顯著特點就是整個數(shù)碼校園都是以“學生”作為信息樞紐，所有的功能都以此為需求開發(fā)。目前系統(tǒng)已覆蓋全校各功能科室，精細周到的操作權限劃分，使各科室工作起來更加符合人們的日常工作習慣。該系統(tǒng)的另一個特點是，所有的核心技術完全由該校自主研發(fā)，擁有完全知識產權，可以不用受制于人，而且功能擴展完全可以作到即需即開發(fā)。學校與學生、家庭及社會的互動，信息溝通渠道非常重要，該校的網上服務大廳就很好的解決了這個問題，校園新聞、教學網、校園視頻、書香校園、信息公告等基于WEB技術的信息網站，提供了大量的校園新聞信息及學習資料。而校園一卡通系統(tǒng)，虛擬辦公系統(tǒng)，校園MIS系統(tǒng)，以及覆蓋全校教職工移動通訊設備（兼容移動、聯(lián)通及小靈通）的校訊系統(tǒng)，都是現(xiàn)代信息技術在校園管理中的具體應用，此四大系統(tǒng)共同構成了該校的“數(shù)碼校園”。在2008年11月28日召開的“廣東省中等職業(yè)學?！逃夹g與教學管理觀摩交流會”上，惠州外貿學校的“數(shù)碼校園”受到好評。（據惠州職業(yè)教育網）

汕大來了洋班主任

2008年秋季新學期伊始，汕頭大學醫(yī)學院全英班的學生迎來了兩個年輕的加拿大籍班主任———Ryan和Jana。在開學后第一天的班會上，當學生們看到高大帥氣的Ryan和美麗活潑的Jana時都驚奇不已，大家都沒想到在大學７年中（本碩連讀）陪伴自己成長的班主任竟然是兩個外國人。

目前，汕頭大學對學生的管理都是以班級制為主，所以班主任就成了整個班級的靈魂人物，既要負責學生的思想教育，又要負責學生的學習生活。汕大這次打破傳統(tǒng)的班主任模式，啟用外國人任班主任，可以說是中國高校教育體制改革的一次新嘗試。近年來，汕頭大學力求辦學逐步國際化，希望培養(yǎng)出來的學生不管在知識層面還是生活理念上都能與國際接軌，而這種國際化理念便首當其沖地在醫(yī)學院的全英班里率先開展。

Ryan和Jana是第一次來中國，也是第一次聽說“班主任”一詞。Jana說:“雖然是第一次當班主任，但我們希望能夠和學生成為朋友。學生除了學習專業(yè)知識外，我們會盡量培養(yǎng)他們的興趣愛好，使他們的綜合素質全面提高。我希望自己是一個資源庫，把學生需要的知識都提供給他們，幫助他們盡快成為世界醫(yī)學界的一流人才?！盧yan也認為，作為班主任，應該向學生敞開胸懷，盡己所能幫助他們。

洋班主任的配備，改變了學生以往枯燥、刻板的學習生活，為全英班注入了新的活力。洋班主任教給學生的并不僅是專業(yè)知識，而是從多方面培養(yǎng)了學生的綜合素質，避免學生成為一個只會讀書的機器。Ryan和Jana還有一個共同的愛好，那就是音樂。Ryan雖然在大學里讀的是生物物理專業(yè)，但他酷愛音樂，精通薩克斯、吉他，工作之余經常教學生吹薩克斯、彈吉他；而Jana特別喜歡彈鋼琴、跳舞。她的鋼琴水平已經達到國際7級，在休息時，全班的28個學生都會跟她一起學習跳舞，既活躍了班級的生活又增強了學生的體質，一舉多得。在他倆的帶動下，整個全英班不僅有一個良好的英語氛圍，并且學生也一改往日的沉悶，個個精神抖擻、充滿活力，班里到處都洋溢著歡聲笑語。

（據汕頭教育信息網）