李　琳

我，是一名普通的小學(xué)生；我的母校，也是一所平凡的農(nóng)村小學(xué)?？墒窃谖业挠洃浝?，我的母校給了我許多的難忘、許多的懷念。

當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的耳邊總會(huì)響起老師的諄諄教誨：當(dāng)我遇到傷心和挫折時(shí)，面前又會(huì)浮現(xiàn)出伙伴們的音容笑貌。我的母校就像是一個(gè)愛(ài)的花園，我和我的同學(xué)們就是這花園里的花兒，我們的老師就是這花園里的花匠，辛勤地用愛(ài)的汗水澆灌著我們，盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不用怕，因?yàn)槲覀冇杏H愛(ài)的老師和同學(xué)，就像花兒遇到了風(fēng)暴，有辛勤的園丁照顧一樣。更何況，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去的，“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，這是老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。也正是老師的每一句教導(dǎo)，我才從一個(gè)遇到困難就哭鼻子的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

在老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我漸漸學(xué)會(huì)了照顧自己，學(xué)會(huì)了對(duì)待生活、理解和關(guān)心別人。特別是臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，我更加感受到了“愛(ài)”在我們的周?chē)?，在每一個(gè)同學(xué)身上。遇到困難的時(shí)候，總會(huì)得到老師和同學(xué)們的關(guān)心，還有幫助，使我知道，我們生活在這個(gè)世界上，并不孤單，我們還有朋友。老師和同學(xué)還讓我知道了困難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)困難。

在這里，我要對(duì)老師和同學(xué)們說(shuō)：“謝謝!謝謝老師和同學(xué)們六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝!”

我們的母校，是愛(ài)的花園!

指導(dǎo)老師徐欽

[點(diǎn)石成金]

六年級(jí)的小朋友在面臨畢業(yè)離開(kāi)母校的時(shí)候，總是心情激動(dòng)，仿佛有許多話兒要說(shuō)。在這篇《愛(ài)的花園》里，小作者用真切的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)老師、同學(xué)，對(duì)即將離去的母校的深切感情。沒(méi)有對(duì)母校的熱愛(ài)，不會(huì)有這么真切的語(yǔ)言?！爱?dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不用怕，因?yàn)槲覀冇杏H愛(ài)的老師和同學(xué)”，是啊，我們的老師和同學(xué)和我們朝夕相伴，有過(guò)落淚，有過(guò)開(kāi)心，難忘的分分秒秒，將來(lái)，都將是人生最美好的回憶。

這篇作文感情是充沛的，但缺少的是一個(gè)真正令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，這樣文章的感染力就會(huì)有所降低。