［日］三浦展　著　蕭云菁　譯

孩子的成績好壞，是由什么因素來決定的呢？當(dāng)然每個(gè)孩子都會有天分上的差異，但實(shí)際影響孩子的，卻不只是這個(gè)因素而已。為了尋找答案，我針對家里有就讀小學(xué)二年級到六年級孩童的1443位母親，做了一份問卷調(diào)查。

孩子的生活習(xí)慣比成績更令人在意

首先依照母親們“在意自己孩子哪些地方”的高低順序來分析看看。

不動(dòng)手整理自己的房間45％。

不主動(dòng)查詢自己不懂的事32％。

姿勢不良32％。

很不擅長寫字、字體也寫得不工整31％。

很健忘29％。

早上起床后不洗臉或是飯后不刷牙29％。

從分析結(jié)果來看，母親們似乎非常在意孩子的生活習(xí)慣，甚至勝過對孩子學(xué)習(xí)能力的在意程度。換句話說，母親們大概認(rèn)為，只要孩子懂得處理自己身邊的事物，應(yīng)該就更容易把書念好吧！

成績越差的孩子，

越喜歡電玩、越不愛運(yùn)動(dòng)

接下來在分析母親“在意自己孩子的地方”與孩子成績的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩者之間存在很深的關(guān)系。

例如在“不喜歡念書”一項(xiàng)中，孩子成績?yōu)椤跋隆钡哪赣H，有52％如此認(rèn)為，但孩子成績?yōu)椤吧稀钡哪赣H，只有2％如此認(rèn)為。此外，其余項(xiàng)目的調(diào)查結(jié)果分別如下：“很不擅長寫字、字體也寫得不工整”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?3％、成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?8％?！昂芙⊥表?xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?9％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?9％?！昂懿簧瞄L算術(shù)”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏胁坏?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?4％?！安婚喿x書籍”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?7％?！安缓煤脤懽鳂I(yè)”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％。除此結(jié)果外，成績越差的孩子，母親對孩子學(xué)習(xí)能力的抱怨也越大。

接下來，針對孩子的生活習(xí)慣，看看有哪些是母親在意的地方?！盎ㄌ鄷r(shí)間打電玩”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?9％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?9％。“衣服、鞋子臟了也不在乎”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?8％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?3％?！翱曜幽貌缓谩表?xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?4％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?5％?！扒苍~用語很糟糕”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?4％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?5％?！捌疵措娨暋表?xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?4％。此外，在“不動(dòng)手整理自己的房間”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?4％，但成績?yōu)椤爸猩稀奔耙韵碌暮⒆又袆t占了47％左右。至于在“早上起床后不洗臉或是飯后不刷牙”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤爸猩稀奔耙陨系暮⒆又杏?5％，成績?yōu)椤爸小奔耙韵碌暮⒆又袆t占35％。

從這些分析結(jié)果可以看出，成績越好的孩子，似乎越能處理好自己身邊的生活瑣事。至于就孩子的個(gè)性特征來看，令人比較在意的有以下幾點(diǎn)。

“個(gè)性被動(dòng)、懦弱”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?1％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?5％。

“沒有什么朋友”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?6％。

“不擅長運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?5％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?3％。

綜合以上的分析結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，成績越好的孩子，個(gè)性越主動(dòng)，同時(shí)比較會運(yùn)動(dòng)，朋友也比較多，但成績越差的孩子，不僅個(gè)性較被動(dòng)，也很不擅長運(yùn)動(dòng)，同時(shí)朋友也比較少，基本上很愛打電玩。換句話說，這些孩子的生活特征是不喜歡外出，喜歡窩在家里。

父母能做的就是

改善孩子的生活習(xí)慣

當(dāng)然，以前就一直存在有很會念書又很會運(yùn)動(dòng)的孩子，尤其是在小學(xué)階段。以前那些似乎老是會往外跑、喜歡在外面玩耍的孩子，基本上以成績差的孩子居多；成績好的孩子，反而都乖乖待在家里。

如今這種現(xiàn)象已經(jīng)逆轉(zhuǎn)，似乎不太會念書的孩子，反而以整天關(guān)在家里的孩子居多。要證明這個(gè)理論，“有些肥胖”的孩子中，成績?yōu)椤吧稀钡健爸小钡暮⒆又?，也不過才各占6％，但成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又?，竟?7％?？梢姵煽冊讲畹暮⒆釉讲粣圻\(yùn)動(dòng)，還很喜歡一邊吃方便食物、一邊打電玩，所以才會造成肥胖的身材。

從這些結(jié)果來推敲，生活習(xí)慣越差的孩子，恐怕越?jīng)]有辦法念好書，因?yàn)樗麄兒苋菀滓蚩措娨?、打電玩而熬夜，早上?dāng)然也就沒辦法早起準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)，甚至沒辦法集中精神聽課。如此一來，要取得好成績自然很困難。關(guān)于這一點(diǎn)，早就有人調(diào)查過，這次調(diào)查可以說是再度確認(rèn)這種傾向的存在而已。

就某些部分來說，身體狀況與個(gè)性或許是與生俱來的，比較難以評斷好壞，但生活習(xí)慣絕對是可以改的。要父母突然之間大量增加收入或許不太可能，更不用說要突然提高自己的學(xué)歷，既然如此，身為父母唯一能努力的，就是設(shè)法改善孩子的生活習(xí)慣。

制定生活規(guī)律的并不是孩子，而是父母在左右孩子的生活作息，所以如果孩子的生活習(xí)慣很差，完全可說是父母的責(zé)任。反過來說，父母之所以有機(jī)會提高孩子的成績，就是當(dāng)父母的要有所自覺，同時(shí)愿意努力改善。

新一代的精英

有什么特征？

接下來針對孩子個(gè)性與成績之間的關(guān)系進(jìn)行分析比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績好的孩子與成績差的孩子，呈現(xiàn)相反的結(jié)果。

例如在孩子個(gè)性項(xiàng)目中，母親回答“很認(rèn)真”的孩子中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?3％，而成績?yōu)椤跋隆钡膭t有23％。另一方面，在“自私任性”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡恼?％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?6％。另外，在“很努力”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?6％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％；而在“很怕麻煩”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?6％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?5％；在“很規(guī)矩”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?0％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?％；而在“很懶散”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡恼?3％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％，很明顯，個(gè)性果然會影響孩子的成績。

至于在“開朗又健康”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?0％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?2％。“喜歡運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?1％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?7％。“凡事都會挑戰(zhàn)看看”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?4％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?％。“很獨(dú)立”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?0％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?％?！皶灾餍袆?dòng)”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?8％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?％。

從這些分析結(jié)果來看，成績越好的孩子越認(rèn)真、努力，而且很規(guī)矩，屬于班級干部型的人物。令人更感興趣的是，成績越好的孩子，個(gè)性上似乎也“很有趣”，其中成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?1％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?0％，這一點(diǎn)與父親及母親的結(jié)果是吻合的。

可見成績好的孩子，并不單純只是認(rèn)真又努力的孩子，而是同時(shí)擁有人們自古以來就很重視的美德。這也表示新時(shí)代的精英開始轉(zhuǎn)向有趣又開朗，同時(shí)還很喜歡運(yùn)動(dòng)。以往一般人們總認(rèn)為，會念書的孩子都比較文靜，看樣子這種印象已經(jīng)開始在瓦解。有自主性、有挑戰(zhàn)精神、很獨(dú)立的孩子，通常成績比較好，這些孩子可以說是符合了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)所追求的“精英型人物”。

成績好的孩子

偏愛文學(xué)與藝術(shù)

在興趣是“鋼琴”的項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?0％，成績?yōu)椤爸猩稀钡暮⒆又杏?3％，成績?yōu)椤爸小钡暮⒆又杏?5％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?％，調(diào)查結(jié)果意外顯示學(xué)鋼琴與成績好壞成正比的現(xiàn)象。

在興趣是“書籍與小說”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又杏?7％，成績?yōu)椤爸猩稀钡暮⒆又杏?8％，成績?yōu)椤爸小钡暮⒆又杏?8％，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏?1％，顯示出閱讀與成績的好壞成正比的現(xiàn)象。此外，比起英語等實(shí)用學(xué)科來，孩子對藝術(shù)和文學(xué)的喜好程度，與成績好壞之間存在更明顯的關(guān)系，這一點(diǎn)倒是令人值得玩味。

換句話說，孩子成績越差，父母越傾向讓孩子學(xué)習(xí)能提高成績的學(xué)科，而孩子成績越好的父母，則越傾向讓孩子學(xué)習(xí)能提高文化素養(yǎng)的才藝。順帶一提，不管孩子參與的是足球、棒球、籃球、游泳、體操、高爾夫，還是網(wǎng)球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幾乎都與成績好壞沒有直接的關(guān)聯(lián)，唯有在“游泳”項(xiàng)目中，成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆?，比率稍低一點(diǎn)而已。

成績差的孩子念書時(shí)間少

接下來分析看看孩子的念書時(shí)間?！巴耆荒顣钡钠骄嚷蕿?％，但成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又杏懈哌_(dá)7％，若再加上念書“不到30分鐘”一項(xiàng)，就會發(fā)現(xiàn)成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又?，竟高達(dá)35%。另一方面，“念書超過1小時(shí)”的孩子中，成績?yōu)椤吧稀钡挠?2％，成績?yōu)椤跋隆钡挠?2％，兩者之間差距相當(dāng)大。

不論是聰明人還是愚人，也不論是有錢人還是窮人，每人每天同樣都有24小時(shí)，非常公平，不同的時(shí)間應(yīng)用方式，當(dāng)然會造成不同的成績結(jié)果。

孩子的成績與父親的

書籍閱讀量成正比

接下來，在分析孩子全年書籍閱讀量與成績之間的關(guān)系時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)這兩者之間同樣存在很深的關(guān)系。例如成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又?，一年閱讀30本書（含以上）的占43％，一本也沒閱讀的占0％，而成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又?，一年閱讀30本書（含以上）的占18％，一本也沒閱讀的占6％。一年能閱讀30本書（含以上），絕對算得上是閱讀愛好家，沒想到成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又?，竟有將近一半是閱讀愛好家。

接下來看看父親一年中所閱讀的書籍量有多少。在成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆又?，一年閱讀30本書（含以上）的父親有21％、一本也沒閱讀的有14％。至于成績?yōu)椤跋隆钡暮⒆又校荒觊喿x30本書（含以上）的父親則只有3％而已。相反地，一本也沒閱讀的父親，竟高達(dá)31％，超過成績?yōu)椤吧稀钡暮⒆痈赣H兩倍以上?？梢姼赣H的書籍閱讀量多寡，對孩子成績好壞的影響，遠(yuǎn)大過孩子自己本身的書籍閱讀量多寡。

不過在母親方面，就沒有明確顯現(xiàn)出這種關(guān)系來，這一點(diǎn)倒是令人深感意外。例如孩子成績?yōu)椤吧稀钡哪赣H中，一年閱讀30本書（含以上）的有22％、一本也沒閱讀的有5％。但即使孩子的成績?yōu)椤跋隆保€是有15％的母親一年閱讀30本書（含以上），而有13％的母親一本也沒閱讀，顯見孩子成績?yōu)椤吧稀钡哪赣H，與孩子成績?yōu)椤跋隆钡哪赣H之間，一年中的書籍閱讀量并沒有太大差距。

雖然造成這一現(xiàn)象的原因不是很明確，不過在此仍可試著為這種現(xiàn)象做一個(gè)解釋。首先，本次的調(diào)查對象為母親，而她們?nèi)粘Ｋ喿x的書籍，應(yīng)該以和育兒有關(guān)的書籍為多，或是諸如《哈利波特》、《地海戰(zhàn)記》等，與孩子一同觀賞的電影原著為多。實(shí)際上，在這次的調(diào)查中，就有33％的母親正在閱讀《哈利·波特》，另有23％的母親正在閱讀《孩子從生長的環(huán)境中學(xué)習(xí)》。

從這一點(diǎn)就可以推敲，無論孩子的成績好壞，母親們因?yàn)槌３：秃⒆右黄痖喿x書籍，或是獨(dú)自閱讀許多有關(guān)育兒的書籍，因此整體來說，書籍的閱讀量普遍較多。

至于父親方面，應(yīng)該比較少閱讀如《哈利·波特》、《孩子從生長的環(huán)境中學(xué)習(xí)》之類的書籍，而是閱讀和自己工作上有關(guān)的書籍，所以平常父親在家閱讀此類書籍較多的家庭，連帶會影響孩子成績。

對鋼琴、書籍與小說的興趣，會影響孩子成績