美國權(quán)威機(jī)構(gòu)報(bào)告:多數(shù)美國人交不起大學(xué)學(xué)費(fèi)
美國國家公共政策及高等教育研究中心發(fā)表的一份年度報(bào)告顯示,早在經(jīng)濟(jì)衰退到來之前就不斷上漲的大學(xué)學(xué)費(fèi)可能讓大多數(shù)美國人難圓大學(xué)夢。
報(bào)告發(fā)現(xiàn),總體來看,除通貨膨脹因素,大學(xué)學(xué)雜費(fèi)在1982~2007年間上漲了439%,而中等家庭的收入增幅僅為147%。學(xué)生貸款額在過去10年間上漲了1倍多,來自低收入家庭的學(xué)生通常比來自較為富裕家庭的學(xué)生從大學(xué)獲得的助學(xué)金要少。
國家公共政策及高等教育研究中心主任帕特里克·M·卡倫說:“如果這一情況再持續(xù)25年,那么美國的高等教育體系將難以維系?!笨▊惐硎?,盡管大學(xué)入學(xué)率近年來持續(xù)增加,但是這一狀況能持續(xù)多久尚不明朗?!爸挟a(chǎn)階層通過舉債支付大學(xué)學(xué)費(fèi),”他說,“現(xiàn)實(shí)情況是,秉承培養(yǎng)孩子上大學(xué)這一傳統(tǒng)的家庭將不惜一切代價,哪怕債臺高筑。”低收入家庭的學(xué)生將更加難以支付大學(xué)的費(fèi)用。
這份報(bào)告是少有的一份將大學(xué)各項(xiàng)凈開支與中等家庭收入進(jìn)行比較的報(bào)告。大學(xué)凈開支是指除獎學(xué)金之外的一年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、膳宿費(fèi)。報(bào)告結(jié)果表明,現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的。報(bào)告指出,對低收入家庭來說,大學(xué)學(xué)費(fèi)在家庭收入中所占的比例上漲的幅度尤其快。
對于收入水平處在社會最底層的那些最貧困家庭來說,上一所公立大學(xué)一年的凈開支占到平均收入的55%,而在1999-2000學(xué)年這個比例為39%。如果是上社區(qū)大學(xué),這部分開支在2007年占最貧困家庭平均收入的49%,高于1999-2000學(xué)年的40%。學(xué)費(fèi)在今年大幅上漲的可能性尤為令人擔(dān)憂。
報(bào)告說,公立大學(xué)學(xué)費(fèi)上漲主要是為了彌補(bǔ)日益減少的國家撥款。該報(bào)告的起草者之一、全美州立大學(xué)和贈地學(xué)院協(xié)會負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)的副主任戴維·舒?zhèn)惒裾f:“預(yù)計(jì)到2036年,大學(xué)學(xué)費(fèi)占家庭預(yù)算的比例將從11%升至24%,這個數(shù)額相當(dāng)高。我們只看學(xué)雜費(fèi),因?yàn)橹挥羞@些是我們可以控制的?!?/p>
(美國《紐約時報(bào)》2008年12月3日)
學(xué)生早餐質(zhì)量與成績關(guān)系密切
一項(xiàng)由馬德里阿爾卡拉大學(xué)進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示,每10個青少年中就有7人的早餐不足量,而早餐的質(zhì)量會直接影響學(xué)生的成績。
由該大學(xué)營養(yǎng)與毒理學(xué)系主任瑪麗亞·阿吉拉爾領(lǐng)導(dǎo)的研究小組為評定早餐質(zhì)量設(shè)立了4個等級,即豐富、優(yōu)質(zhì)、質(zhì)量較好和質(zhì)量差。在評定學(xué)習(xí)成績時,研究者參考了學(xué)期末平均分?jǐn)?shù)與理解、記憶及體育活動相關(guān)的6門必修科目的期末平均分?jǐn)?shù)。
分析結(jié)果顯示,早餐越豐富分?jǐn)?shù)越高,早餐質(zhì)量差和早餐豐富的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)分別是6.18分和7.17分。
從科目成績來看,在那些要求精神高度集中的科目中,早餐質(zhì)量越好的學(xué)生平均分?jǐn)?shù)越高。最明顯的差距體現(xiàn)在物理和化學(xué)兩個科目上,早餐質(zhì)量差和早餐豐富的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)分別是2分和7分;數(shù)學(xué)和社會科學(xué)兩門學(xué)科也表現(xiàn)出較大差距。但生物和語言科目的成績沒有體現(xiàn)出與早餐質(zhì)量的關(guān)系,體育科目則出現(xiàn)反常的結(jié)果,成績和早餐質(zhì)量成反比。
阿吉拉爾強(qiáng)調(diào):“一個活動量適當(dāng)?shù)那嗌倌暌粋€上午大概需要50萬卡的熱量,這相當(dāng)于一杯牛奶、30克~ 40克的雜糧和兩個橘子果汁的熱量總和?!币虼?,應(yīng)想辦法讓青少年在家中吃到足夠豐富的早餐,其中一個方法就是使食物種類多樣化。
(西班牙《國家報(bào)》2008年12月6日)
美國南加州中文學(xué)校聯(lián)合會舉行學(xué)術(shù)競賽
美國南加州中文學(xué)校聯(lián)合會于2008年12月7日上午舉行秋季學(xué)術(shù)比賽,來自南加州37所中文學(xué)校的755人參加,加上陪考的家長與教師,盛況空前。
本次比賽除傳統(tǒng)的書法、作文與海報(bào)等賽事外,還首度增加看圖作文與英翻中競賽。
會長許笑濃指出,由于AP中文考試包括看圖寫作,為使中文學(xué)校教學(xué)與主流中文教學(xué)銜接,首度推出看圖寫作競賽,讓學(xué)生及早熟悉考試模式。翻譯占外語教學(xué)比例極高,有必要盡早加強(qiáng),并希望兩項(xiàng)新競賽能協(xié)助中文學(xué)校調(diào)整未來教學(xué)方向。
許笑濃提及,有307人報(bào)名硬筆書法比賽,8歲~10歲初級組最多,達(dá)89人。另有39人報(bào)名軟筆書法,13歲~15歲高級組最多,達(dá)15人。即席畫圖有230人報(bào)名,以10歲~13歲中級組最多,有70人。即席作文有54人報(bào)名。
各項(xiàng)賽事主題與環(huán)保相關(guān),即席作文按組將主題分為資源回收從我做起、火災(zāi)的認(rèn)識與預(yù)防、如何節(jié)約能源與環(huán)境保護(hù)的重要性等。
(美國《世界日報(bào)》2008年12月09日)
調(diào)查問卷顯示:新西蘭小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象增多
一份調(diào)查報(bào)告說,澳大利亞、新西蘭兩國小學(xué)校園內(nèi)欺凌現(xiàn)象盛行,在被調(diào)查的36個國家中分列第一和第二。
這份報(bào)告顯示,3/4的新西蘭小學(xué)生過去一個月里在學(xué)校受到過欺凌,尤其是那些來自科威特、卡塔爾和中國臺灣地區(qū)的小學(xué)生最容易成為被欺負(fù)的對象。
調(diào)查人員針對小學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查,內(nèi)容包括在過去一個月里下列校園暴力現(xiàn)象發(fā)生的次數(shù):我的東西被人偷走;我被同學(xué)毆打或傷害;我被同學(xué)逼迫做了自己不愿意做的事情;我被人取笑或辱罵;我被同學(xué)排除在游戲之外。
調(diào)查結(jié)果顯示,33%的新西蘭小學(xué)生對上述3項(xiàng)或3項(xiàng)以上調(diào)查做出了肯定回答,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過18%的國際平均水平;42%的小學(xué)生回答說上述情況曾發(fā)生在自己身上。
針對這份報(bào)告的數(shù)據(jù),新西蘭教育部長安妮·托利承認(rèn),新西蘭的校園暴力現(xiàn)象值得關(guān)注,并表示正考慮在學(xué)校內(nèi)實(shí)施反暴力欺凌計(jì)劃。
(新華網(wǎng)2008年12月15日)
奧巴馬提名球友任聯(lián)邦教育部長
美國候任總統(tǒng)奧巴馬于2008年12月16日提名芝加哥公立學(xué)校學(xué)區(qū)首席執(zhí)行官阿恩·鄧肯為新政府聯(lián)邦教育部部長。鄧肯20年前在籃球場上與奧巴馬結(jié)識,后來成為奧巴馬在教育領(lǐng)域的高參。他堅(jiān)決改進(jìn)芝加哥公立學(xué)校教育質(zhì)量,在當(dāng)?shù)亟逃鐦淞⒘肆己每诒?/p>
奧巴馬當(dāng)天在芝加哥舉行新聞發(fā)布會,賦予鄧肯提升美國教育競爭力的使命。奧巴馬說:“如果美國想在明天擁有領(lǐng)先世界的競爭力,就必須在今天擁有領(lǐng)先世界的教育?!彼f,美國是發(fā)達(dá)國家里高中學(xué)生輟學(xué)率最高的國家之一,一些美國兒童甚至不會最基本的算術(shù)。鄧肯帶頭改進(jìn)公立學(xué)校,盡管這種做法當(dāng)時備受爭議。他關(guān)閉失敗的學(xué)校,撤換那些學(xué)校所有的教職員工,盡管這種做法不受歡迎。
奧巴馬當(dāng)天的新聞發(fā)布會選在芝加哥道奇復(fù)興學(xué)院舉行。雖然奧巴馬20年前就在籃球場上結(jié)識鄧肯,但兩人的友誼卻是在這所學(xué)校升華。
(新華社2008年12月18日)
俄羅斯青年:手中書本變成了酒瓶
俄羅斯人曾以喜歡讀書著稱于世,1.4億俄羅斯人的私人藏書就有200億冊,每個家庭平均藏書近300冊。因此,俄羅斯也獲得了世界上“最愛閱讀的國家”的美譽(yù)。
幾年前莫斯科地鐵仿佛一個流動的閱覽室,大多數(shù)乘客都聚精會神地讀書看報(bào)。那時不僅地鐵里如此,在機(jī)場、車站、碼頭、咖啡館、公園里,隨處可見潛心讀書的俄羅斯人。俄羅斯人曾自豪地說:“讀書是俄羅斯的民族習(xí)慣,是一種高尚的享受。讀書是俄羅斯人生活內(nèi)容中不可分割的一部分?!?/p>
隨著時代的變遷,俄羅斯人越來越不愛讀書了。近日,莫斯科舉行了第二屆全俄支持與發(fā)展閱讀:問題與前景研討會。俄聯(lián)邦出版與大眾傳媒署署長謝斯拉溫斯基在研討會上不無憂慮地說:“如今,46%的俄羅斯人已根本不看書了,60%的俄羅斯人不再有‘家庭圖書館,只有8%的有兒童的家庭有閱讀習(xí)慣。這簡直就是人文災(zāi)難!”
俄總統(tǒng)助理波雷耶娃承認(rèn):“我們自認(rèn)為是一個最愛閱讀的民族,但現(xiàn)在,人們的閱讀習(xí)慣正在逐漸消失?!币晃欢砹_斯朋友痛心地說:“這些年來,俄羅斯年輕人的讀書熱情已大不如前。俄羅斯年輕人手里拿書的越來越少,拎啤酒瓶子的卻越來越多了。”
近年來,俄羅斯出版社的數(shù)量和出版圖書的種類,比蘇聯(lián)時期有明顯增加。與此不“匹配”的是,許多俄羅斯人卻不再愛光顧書店,有些人甚至自從走出學(xué)校后就再也沒碰過書。年輕人即使讀書,也只讀與其職業(yè)有關(guān)的、范圍狹窄的專業(yè)書和參考書。據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計(jì),俄國內(nèi)傳統(tǒng)印刷品的讀者,正以每年2%的速度減少。照此速度發(fā)展下去,再過8年~12年,讀書作為一種文化休閑方式,將很可能徹底在俄羅斯消失。俄社會學(xué)專家一針見血地指出,這是社會道德優(yōu)先體系變化的“危險(xiǎn)信號”,國民停止了閱讀,必然引起民族價值體系的崩潰。
俄政府對這種現(xiàn)象高度重視,并將其視為一個嚴(yán)重的社會問題。2006年,俄政府曾專門出臺了一個“培養(yǎng)讀者興趣、鼓勵年輕人讀書”的國家項(xiàng)目;俄政府還特地把2007年確定為“讀書年”。這些措施,都是想培養(yǎng)本國青少年對閱讀的興趣,希望把“讀書重新變?yōu)橐环N時尚”。為進(jìn)一步解決“閱讀危機(jī)”,俄政府還制定了《民族閱讀大綱》,從法律層面保證俄羅斯讀書人數(shù)量的增長。
一百多年前,俄羅斯文學(xué)巨匠契訶夫曾向本國民眾發(fā)出忠告:“學(xué)問是光明,愚昧是黑暗。讀書吧!”但現(xiàn)在看來,要讓俄羅斯青年人重新真正領(lǐng)悟這句話的深刻含義,俄羅斯政府還得下一番真功夫。
(《中國青年報(bào)》 2008年12月11日)
久看電視可導(dǎo)致兒童語言障礙
2008年,阿根廷有5 000多名兒童因語言障礙而前往布宜諾斯艾利斯的公立醫(yī)院就診。專家認(rèn)為,父母與子女之間缺乏對話和長時間觀看電視都會影響兒童的語言發(fā)展,造成語言障礙,例如口吃和發(fā)音不準(zhǔn),甚至導(dǎo)致語言缺失。
語言聽力學(xué)專家西爾維婭·胡里說:“問題多出現(xiàn)在2歲~5歲的孩子身上,如果得不到及時治療,孩子會在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中遇到更嚴(yán)重的困難?!?/p>
不同生活水平的家庭中都存在此類病例,但來自中產(chǎn)階級家庭的孩子就醫(yī)的情況顯著增加。胡里說:“這與社會經(jīng)濟(jì)問題無關(guān),而與家庭內(nèi)的溝通情況有密切聯(lián)系,快節(jié)奏的生活也對此產(chǎn)生很大影響。越來越多的孩子因?yàn)槊刻煊^看四五個小時的電視而出現(xiàn)問題?!绷硪晃徽Z言聽力學(xué)專家加芙列拉·迪皮拉說:“家長讓子女觀看電視的時間過長,最終導(dǎo)致他們脫離社會,喪失溝通能力。他們不活動,不玩耍,缺乏表現(xiàn)力?!?/p>
專家認(rèn)為,兒童到了一歲半應(yīng)該能說出單詞,兩歲開始組織簡單句子,否則就需要就醫(yī)。主要的語言障礙包括口吃、發(fā)音不準(zhǔn)和語言缺失。
此外,聽力問題也有可能影響語言能力的發(fā)展。迪皮拉指出:“如果家長發(fā)現(xiàn)孩子將電視的音量調(diào)得很高,離電視很近,或者多次問‘什么?,那么他們也需要就醫(yī)。如果這些情況持續(xù)存在,那么孩子學(xué)說話時就會遇到語言障礙,因?yàn)樗麄兛赡苈牪坏秸Z音或某些發(fā)音較弱的字母。”
導(dǎo)致兒童患上語言障礙的主要原因是社會因素,也就是說來自家庭內(nèi)部的原因。胡里說:“家長應(yīng)當(dāng)讓孩子健康成長,多和他們交流,避免他們長時間觀看電視節(jié)目,還要樂于回答孩子的問題。”
(阿根廷《民族報(bào)》2008年11月5日)
歐盟兒童早期外語教育的起始年齡逐步降低
歐盟委員會于2008年11月發(fā)表新聞公報(bào)表示,根據(jù)歐洲教育信息網(wǎng)的最新調(diào)查結(jié)果,在過去30年中,歐盟對兒童早期外語教育的重視程度不斷提高,各成員國兒童外語學(xué)習(xí)的起始年齡逐步降低,其中90%的非英語國家學(xué)生將英語作為第一外語。
歐洲教育信息網(wǎng)的調(diào)查結(jié)果顯示,目前,所有歐盟成員國均已在初級教育階段設(shè)立外語必修課,強(qiáng)制學(xué)生在較低年齡段學(xué)習(xí)外語。絕大部分歐盟國家兒童在8歲~10歲之間已經(jīng)開始第一門外語的學(xué)習(xí)。在西班牙和比利時的部分地區(qū),孩子們甚至從3歲就開始學(xué)外語。
在外語種類的選擇上,英語、法語、德語、西班牙語和俄語是外語教育的最主要目標(biāo),13個歐洲國家把英語作為學(xué)生第一外語的首選,90%的非英語國家學(xué)生選擇英語作為第一外語,法語和德語成為最受歡迎的第二外語,俄語學(xué)習(xí)則主要集中在波羅的海國家。
(《光明日報(bào)》2008年11月23日)
加中多所大學(xué)簽交流協(xié)議
預(yù)計(jì)有更多中國學(xué)生留學(xué)加拿大
2008年12月,卑詩大學(xué)與中國教育部在中國南京舉辦了國際大學(xué)校長研討會,會上加拿大各大學(xué)與中國各地多所大學(xué)簽訂了合作協(xié)議,預(yù)計(jì)能吸引更多中國學(xué)子到加拿大留學(xué),與會中外大學(xué)更組建交流小組推動交流合作。中國在過去30年的出國留學(xué)人數(shù)激增了167倍;卑詩大學(xué)的中國留學(xué)生在最近12年急增逾3倍。
卑詩大學(xué)校長圖普表示,這次與中國逾50所最好的大學(xué)高層交流,有助于了解中國大學(xué)的學(xué)術(shù)研究程度,為未來雙方合作奠定基礎(chǔ)。他肯定中國的大學(xué)教育在過去幾年有長足進(jìn)步,希望能與卑大合作培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)研究生。
這次的研討會于2008年12月4日在南京展開,由中國國家留學(xué)基金管理委員會與卑詩大學(xué)聯(lián)合主辦,包括53所中國大學(xué)、24所加拿大大學(xué)以及英國、澳洲、新加坡、紐西蘭等地的大學(xué),共200多名學(xué)校管理高層參加。
中國國家留學(xué)基金管理委員會與海外大學(xué)簽訂了9項(xiàng)合作協(xié)議,中國多間大學(xué)也與海外大學(xué)簽訂12項(xiàng)備忘錄。研討會后發(fā)表一份聯(lián)合公報(bào),由中外大學(xué)各派6名代表,成立一個交流小組,負(fù)責(zé)安排教師與學(xué)生交流、培養(yǎng)博士研究生、設(shè)立雙學(xué)位、科學(xué)研究合作以及學(xué)術(shù)資源分享等事務(wù)。
卑詩大學(xué)副校長赫伯恩透露,卑詩大學(xué)與四川大學(xué)等多間中國大學(xué)簽訂協(xié)議,預(yù)計(jì)將有更多中國學(xué)生來加留學(xué)。他強(qiáng)調(diào),原本對中國學(xué)生最大的憂慮是英語溝通問題,但這次發(fā)現(xiàn)他們的英語能力突飛猛進(jìn),讓他非常驚訝。據(jù)了解,目前約有1 200名中國留學(xué)生在卑詩大學(xué)就讀,而在1996年這里僅有291名中國留學(xué)生。
(加拿大《明報(bào)》2008年12月11日)
奧地利反思小學(xué)教育
由國際數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)趨勢機(jī)構(gòu)公布的2007年度學(xué)生能力測試結(jié)果顯示,奧地利小學(xué)生數(shù)學(xué)和自然科學(xué)能力較弱,與成績最好的國家和地區(qū)相比,至少落后一年。
共有來自36個國家和地區(qū)的17.5萬名4年級小學(xué)生參加了這一測試。參試國中既有美、日、英、法、德等發(fā)達(dá)國家,也有哥倫比亞、也門、厄瓜多爾、薩爾瓦多等發(fā)展中國家。
在測試中,奧地利小學(xué)生自然科學(xué)能力得526分,比冠軍新加坡落后61分,排名第15位;數(shù)學(xué)能力得505分,比冠軍中國香港落后101分,排名第17位。參試國和地區(qū)學(xué)生這兩項(xiàng)測試的平均成績均為500分。
奧地利聯(lián)邦教育研究所指出,測試結(jié)果意味著,奧地利4年級小學(xué)生的自然科學(xué)能力比新加坡同齡孩子落后一年,數(shù)學(xué)能力比中國香港同齡孩子落后一年半。
1995年,奧地利小學(xué)生首次參加此項(xiàng)學(xué)生能力測試,名列前茅;時隔十幾年第二次參加這一測試,結(jié)果卻只居中游。奧地利各界驚呼:奧地利的小學(xué)教育質(zhì)量下降。與其它35個參試國和地區(qū)相比,奧地利小學(xué)平均每班只有20名學(xué)生,明顯少于絕大多數(shù)參試國和地區(qū)。奧地利小學(xué)的其他硬件條件也相對不錯。
奧地利施泰爾馬克州小學(xué)教育總監(jiān)托曼指出,導(dǎo)致奧地利孩子在這次能力測試中落后的主要原因是,過去六七年里,奧地利政府減少了對教育的投入。因此托曼呼吁加大教育投入,增加小學(xué)師資,提高教學(xué)質(zhì)量。她同時建議,實(shí)行學(xué)前義務(wù)教育,幫助孩子順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡。
奧地利上奧州教育局長恩茨霍費(fèi)爾建議,小學(xué)教育應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生掌握基本技能的訓(xùn)練。
對奧地利孩子在能力測試中成績下降,奧教育部長施米德表示,這是奧地利1995年以來教育投入減少導(dǎo)致的惡果。她強(qiáng)調(diào),在教育方面需要的是“投資而非節(jié)約,因?yàn)樾W(xué)決定著國家未來的繁榮”。
(新華網(wǎng)2008年12月9日)
聯(lián)合國教科文組織“為中國而教”項(xiàng)目將啟動
聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心“為中國而教——優(yōu)秀大學(xué)生從事農(nóng)村教育的計(jì)劃”項(xiàng)目將在2009年2月正式啟動。
據(jù)該項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人余微介紹,該項(xiàng)目借鑒在美國已經(jīng)運(yùn)作19年的教育運(yùn)動“為美國而教”,招募一批來自中國一流大學(xué)各個專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生,安排他們在欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村及城市打工子弟學(xué)校任教兩年。
該項(xiàng)目將于2009年2月在北京地區(qū)高校招募首批12名大學(xué)生及研究生,并將為在面試、筆試、情景預(yù)設(shè)、試講等環(huán)節(jié)中脫穎而出的應(yīng)募者組織6周~ 8周的暑期培訓(xùn),邀請有經(jīng)驗(yàn)的一線工作者和教育專家對他們進(jìn)行教育理論和教學(xué)技能、農(nóng)村發(fā)展脈絡(luò)和生活技能、心理素質(zhì)鍛煉和人際交往等方面的專業(yè)輔導(dǎo)。第一期任教者將在9月派出,該項(xiàng)目前三期的經(jīng)費(fèi)由香港陳一心家族基金會提供。
(新華網(wǎng) 2008年11月30日)
受經(jīng)濟(jì)寒流侵襲 美國一些大學(xué)校長自減薪水
經(jīng)濟(jì)寒流下,不少企業(yè)高管因巨額薪酬受到口誅筆伐,享有高薪的大學(xué)校長也恐遭受類似待遇,一些大學(xué)校長為此主動降低工資或放棄加薪。
《高等教育紀(jì)事報(bào)》于2008年11月公布大學(xué)校長薪金年度報(bào)告以來,數(shù)名享受高薪的大學(xué)校長宣布他們將自減薪水或放棄加薪。
華盛頓大學(xué)校長馬克·S·賴頓20日向全校師生發(fā)送電子郵件,宣布他從2009年1月1日起削減5%基本工資,7月1日后再減5%。賴頓自曝基本工資為56萬美元,另有78萬美元補(bǔ)償金。他還享有兩家企業(yè)董事會發(fā)放的36萬美元酬金。
賓夕法尼亞大學(xué)校長埃米·古特曼去年11月向?qū)W校捐贈10萬美元,用于本科教學(xué)研究。她是2006年年薪超過百萬的8名私立大學(xué)校長之一。另外幾名大學(xué)校長也采取類似行動,主動降低薪酬待遇。
對此,美國國家公共政策及高等教育研究中心主任帕特·卡倫評價說,校長“降薪潮”先前聞所未聞,“學(xué)費(fèi)不斷上漲,教職員工面臨失業(yè),就算校長能耐很大,但報(bào)酬太高總不好看。美國人充分信任高等教育,然而高校的美好形象正從民眾心中消失”。
據(jù)《高等教育紀(jì)事報(bào)》統(tǒng)計(jì),美國公立大學(xué)校長年薪中值為42.74萬美元。
(美國《紐約時報(bào)》2008年11月23日)