張海英

新課程教學(xué)理念認(rèn)為：語(yǔ)文教學(xué)必須走出封閉的語(yǔ)文課堂，讓學(xué)生在開(kāi)放的大語(yǔ)文環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓學(xué)生留心生活，學(xué)會(huì)觀察，注重積累，學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才會(huì)在“耳濡目染”中得到提高。

蘇教版第八冊(cè)教材第23課《小動(dòng)物》一課描述了作者童年時(shí)代耍小動(dòng)物的一些趣事和蠢事，展示了作者美好的童年時(shí)代和奇妙的動(dòng)物世界。教學(xué)這一課時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生饒有興趣地讀書(shū)，富有情趣的觀察，興趣盎然的寫(xiě)作，把課堂向課外延伸，取得了較好的教學(xué)效果。

一、抓文中趣事，讀“動(dòng)物世界”趣聞

《小動(dòng)物》一課中，作者與“過(guò)山鯽”逗樂(lè)、玩鱉被咬兩件“趣”事都是學(xué)生感興趣的事。學(xué)生讀了課文之后，對(duì)“過(guò)山鯽”、“鱉”等一些小動(dòng)物更是好奇，他們也玩過(guò)一些小動(dòng)物，如：小貓、小狗、小雞、小鴨等，但從未玩過(guò)過(guò)山鯽和鱉。我說(shuō)“動(dòng)物世界真奇妙，你們想了解它們的奇妙之處嗎？請(qǐng)同學(xué)們課后查找、閱讀有關(guān)描寫(xiě)動(dòng)物的文章，然后向大家介紹，好不好？”一石激起千層浪，學(xué)生的閱讀興趣被激發(fā)了，大家饒有興趣地搜索，欣喜地讀起了“動(dòng)物世界”的趣聞。同學(xué)們讀得津津有味，讀后交流更是眉飛色舞、手舞足蹈。有繪聲繪色的描述，有精彩的表演，介紹的內(nèi)容更是豐富多彩、神奇無(wú)比。有北極熊，有企鵝，有金絲猴，有東北虎，有貓頭鷹，有地老虎，有海參，有甲蟲(chóng)等，真是飛禽走獸無(wú)所不有。同學(xué)們從“讀”中感受到了動(dòng)物世界奇妙。

二、抓生活體驗(yàn)，賞“動(dòng)物世界”奇妙

學(xué)生從“讀”中感受到動(dòng)物世界的奇妙，對(duì)“動(dòng)物世界”產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們很想像作者那樣跟小動(dòng)物逗趣，甚至甘愿像小作者那樣跟小動(dòng)物做點(diǎn)“蠢”事?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)“注重學(xué)生的生活體驗(yàn)”。學(xué)生樂(lè)于從生活中感受樂(lè)趣，積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該尊重和發(fā)展他們的主觀潛能，鼓勵(lì)他們體驗(yàn)生活，欣賞世界之奇妙。因此，讀完課文后，我布置了同學(xué)們一道生活體驗(yàn)題：找你喜歡的一種小動(dòng)物，弄清它的特點(diǎn)，跟它玩一玩，并把你玩的過(guò)程和感受寫(xiě)到日記中去?？凑l(shuí)玩得最開(kāi)心，最有趣；但要注意安全，同時(shí)要保護(hù)小動(dòng)物。這道“玩”題無(wú)疑激活了學(xué)生的“玩”心，他們?cè)敢饨弑M全力去完成老師交給的“任務(wù)”。同學(xué)們興致勃勃走進(jìn)“動(dòng)物世界”玩賞“動(dòng)物世界”。有的同學(xué)到田頭玩起了小蚯蚓，有的同學(xué)到溝邊玩起了小龍蝦，有的同學(xué)在家中玩起了小貓、小狗、小雞、小鴨，有的在路邊玩起了小螞蟻……他們邊玩邊賞，從玩中觀賞到了小動(dòng)物的機(jī)靈可愛(ài)，從玩中了解到了小動(dòng)物的生活習(xí)性，從玩中感受到了動(dòng)物世界之精彩。

三、抓“精彩回放”，寫(xiě)“動(dòng)物世界”神奇

“玩”小動(dòng)物給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也帶來(lái)了美好的回憶，他們?cè)敢鈽?lè)此不疲地去描述“玩”的過(guò)程，愿意滔滔不絕地向同學(xué)們介紹小動(dòng)物的奇妙，更愿意與大家一同分享“玩”小動(dòng)物的樂(lè)趣。因此，在學(xué)生玩賞小動(dòng)物之后，我及時(shí)安排了一個(gè)“精彩回放”交流會(huì)。大家興趣盎然地講述了一個(gè)個(gè)精彩的玩賞片段，有的甚至邊講邊表演，逗得同學(xué)們捧腹大笑。王進(jìn)同學(xué)這樣講述著玩小雞的經(jīng)過(guò)：

我把小雞捧在手上，按到地面，它乖乖的；我有把它的頭輕輕的放到的翅膀里，它又乖乖的；我再把它的身上蓋一層泥沙，它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我在一旁輕輕地唱著搖籃曲“睡吧，睡吧，小乖乖……”它好久也不動(dòng)，我想它真的睡著了，就趴下來(lái)看看，再用手摸摸，誰(shuí)知它猛然一抖翅膀，弄了我一臉一身的泥沙，很久也睜不開(kāi)眼，真是哭笑不得……

一個(gè)個(gè)精彩片段在同學(xué)們口中描述著，我抓住時(shí)機(jī)，及時(shí)讓學(xué)生練筆，一個(gè)個(gè)神奇的動(dòng)物故事在同學(xué)們的筆下流瀉，讓學(xué)生一吐為快。