王 欣

[摘要]從分析科技期刊繼續(xù)教育的必要性入手，論述科技期刊編輯繼續(xù)教育的原則及機制，并提出了繼續(xù)教育的實施辦法。

[關(guān)鍵詞]科技期刊：繼續(xù)教育；重要性

一、科技期刊編輯繼續(xù)教育的必要性

科技期刊編輯是集多科學(xué)、多專業(yè)知識于一體的職業(yè)，需要的編輯人才是“?！迸c“博”相結(jié)合的復(fù)合型人才，這已成為編輯出版界的共識。我國目前的編輯隊伍與這些要求相差甚遠(yuǎn)。表現(xiàn)為編輯人員年齡結(jié)構(gòu)失調(diào)嚴(yán)重。編輯學(xué)知識欠缺。所以，科技期刊編輯必須進(jìn)行在崗教育和培訓(xùn)，接受編輯出版行業(yè)的繼續(xù)教育。

二、科技期刊編輯繼續(xù)教育的原則

(一)前瞻性原則。我國加入WTO后，科技與文化的全球化程度大大提高，使我國的編輯出版業(yè)面臨的國際競爭日趨嚴(yán)重。走向國際市場，參與國際競爭，對科技期刊的競爭力提出了更高的要求。從短期看，科技期刊的競爭力依靠的是期刊的學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、知識性、科學(xué)性、可讀性和時效性等；從長期看，科技期刊競爭的焦點集中在編輯人才上，競爭的是編輯素質(zhì)與編輯智慧。所以，科技期刊編輯的繼續(xù)教育應(yīng)緊密聯(lián)系編輯人才市場的動態(tài)和發(fā)展趨勢，作出合理、科學(xué)的預(yù)測。有針對性地培養(yǎng)一大批適應(yīng)未來科技期刊發(fā)展學(xué)要求的編輯人才，確保我國科技期刊在未來的競爭中位于不敗之地。

(二)社會系統(tǒng)性原則。科技期刊編輯的繼續(xù)教育是我國國民教育體系中的一部分，與我國人力資源總量、供求平衡系統(tǒng)、勞動力素質(zhì)提高系統(tǒng)、人才配置系統(tǒng)、效率優(yōu)先系統(tǒng)有著密不可分的關(guān)系?？萍计诳庉嫷睦^續(xù)教育必須按照我國人才培養(yǎng)和教育的有關(guān)方針、政策，確保系統(tǒng)本身沿著科學(xué)、健康的軌道前進(jìn)。

(三)注重效益原則。這里的效益是指經(jīng)濟效益與社會效益的統(tǒng)一?？萍计诳庉嫷睦^續(xù)教育屬于成人教育范疇，是認(rèn)識資本投資的一種重要形式。主管部門投入成本培養(yǎng)和提高科技、經(jīng)濟、物質(zhì)資源供給等。也構(gòu)成了成本支出，目的都是為了提高工作效率，增強期刊的競爭力，提高期刊的經(jīng)濟效益。由于這一經(jīng)濟活動產(chǎn)生于我國的社會主義經(jīng)濟體系之中，不能脫離社會整體效益，片面追求經(jīng)濟效益。應(yīng)認(rèn)真處理國際、集體、個人之間的關(guān)系，在維護(hù)社會效益的基礎(chǔ)上，追求最大的經(jīng)濟效益。

三、科技期刊編輯繼續(xù)教育的機制

(一)激勵機制?？萍计诳庉嫷睦^續(xù)教育最主要的途徑是實踐，實際工作是培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力的沃土。建立重創(chuàng)新、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)、重效率的激勵機制，能夠促進(jìn)編輯努力實踐。自覺學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我超越。首先，實行目標(biāo)激勵，引導(dǎo)編輯制定長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，并創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境和發(fā)展空間。以有效工作時間評價編輯的工作，重效率，輕考勤。其次，在收入分配上，依據(jù)學(xué)習(xí)速度和貢獻(xiàn)大小劃分檔次，兼顧公平與效率原則。提高編輯人員的物質(zhì)待遇及工資收入水平。

(二)交流機制。編輯素質(zhì)的提高需要開放的環(huán)境。既要有內(nèi)部交流，也要有外部交流。編輯部內(nèi)部應(yīng)定期或不定期地開展業(yè)務(wù)研討或交流?？偨Y(jié)編輯出版過程中遇到的問題以及解決問題過程中的心得，學(xué)習(xí)有關(guān)編輯出版的政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，尤其是出版業(yè)新增或有改動的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)及時學(xué)習(xí)和掌握，以便在實際工作中盡快加以貫徹執(zhí)行。外部交流應(yīng)創(chuàng)造機會，讓編輯走出去，多參加與編輯工作有關(guān)的活動和學(xué)術(shù)活動。通過各種渠道，了解學(xué)術(shù)動態(tài)。掌握出版信息，了解和預(yù)見各類讀者的不同需要及各類作者的特長與專長，以提高自身的學(xué)術(shù)水平和社會活動能力。

(三)競爭機制。試試競聘上崗，制定相應(yīng)的聘用、上崗和考核制度，對業(yè)績差者予以解聘或待崗培訓(xùn)，對業(yè)績突出者委以重用，打破人事管理制度中論資排輩、能上不能下的傳統(tǒng)觀念，推行公開、平等的競爭機制，確保能者上、平者下、庸者讓，最大限度地調(diào)動和激發(fā)編輯學(xué)習(xí)的積極性和自覺性。

四、科技期刊編輯繼續(xù)教育的實施辦法

(一)實現(xiàn)科技期刊編輯繼續(xù)教育制度化。根據(jù)我國科技期刊編輯人才培養(yǎng)的具體目標(biāo)，制定出一個總體規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)，細(xì)化具體教育步驟，對教育培訓(xùn)對象的要求、考核作出明確的規(guī)定，制定教育培訓(xùn)計劃。同時。建立健全繼續(xù)教育的這側(cè)法規(guī)和相關(guān)制度，開展多層次、多形式、多規(guī)格的科技期刊編輯教育，使之體系化、制度化。堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，為新形勢下的科技期刊培養(yǎng)新型的合格的編輯人才。

(二)領(lǐng)導(dǎo)要重視繼續(xù)教育工作?？萍计诳闹鞴茴I(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分認(rèn)識到編輯繼續(xù)教育對科技期刊發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃中，并設(shè)立專門資金予以保證。對有強烈求知欲望的骨干編輯，應(yīng)有計劃地安排他們到高等院校接受高層次的學(xué)歷學(xué)位教育，通過系統(tǒng)正規(guī)的學(xué)習(xí)，拓寬專業(yè)知識面，提高專業(yè)理論水平。目前，已有一些高等院校開設(shè)了科技編輯專業(yè)的碩士、博士學(xué)位進(jìn)修班，為科技期刊編輯在職人員求學(xué)深造創(chuàng)造了良好條件。

(三)確定科技期刊編輯繼續(xù)教育的內(nèi)容。有關(guān)部門舉辦的各類編輯崗位培訓(xùn)內(nèi)容大多偏重于編輯基本知識和基本技能，缺乏編輯學(xué)理論系統(tǒng)知識教育和有深度的專題研究。隨著信息科學(xué)技術(shù)在編輯出版業(yè)的運用，傳統(tǒng)的傳媒方式和編輯方式被賦予了嶄新的活力和內(nèi)涵，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展。使編輯學(xué)理論發(fā)生了根本性的改變。所以，應(yīng)開展對編輯學(xué)理論的研究。使編輯工作在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，充分運用信息技術(shù)，實現(xiàn)更快、更好的發(fā)展。

(四)組織學(xué)術(shù)研討會和講座。目前，我國編輯出版業(yè)舉辦的專題學(xué)術(shù)研究會和講座遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足編輯人員的學(xué)習(xí)愿望，為此，應(yīng)加大學(xué)術(shù)研究會和舉辦講座的頻次，擴大受眾面，同時也應(yīng)注重效果，不能走過場。

(編輯／穆楊)