岳　蕾

活動目標(biāo)

1、運(yùn)用多種感官感受味道并進(jìn)行通感聯(lián)想，發(fā)展感知能力。

2、練習(xí)用“先……然后……接著……最后”句式進(jìn)行連貫講述。

3、能自己制作統(tǒng)計(jì)表，將酸甜苦辣標(biāo)識、對應(yīng)的食物及數(shù)量較清楚地表現(xiàn)在圖表中。

活動準(zhǔn)備

1、酸、甜、苦、辣的食物，如山楂、軟糖、炒苦瓜、辣椒醬、醋、糖水、咖啡、辣椒水。

2、表現(xiàn)酸甜苦辣的表情照片。

3、統(tǒng)計(jì)表、水彩筆等。

4、活動前請幼兒將手洗干凈。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒品嘗食物，感受不同的味道。

(1)說出盤中食物的名稱。

(2)提出品嘗要求：記住所品嘗食物的順序及味道。

(3)幼兒邊自由品嘗，邊與同伴交流自己的感受。

2、練習(xí)用“先……然后……接著……最后”句式連貫講述品嘗食物的感受。

引導(dǎo)幼兒講述品嘗過程：先嘗什么，味道怎么樣；然后嘗什么，味道怎么樣；接著嘗什么，味道怎么樣；最后嘗什么，味道又怎么樣。

3、游戲：看表情猜味道。

(1)請個別幼兒喝杯中的水，喝完后不要直接告訴大家自己喝的水是什么味道的，而是通過表情，讓大伙兒猜猜是什么味道。

(2)揭曉答案，各自表現(xiàn)出酸甜苦辣的表情。

(3)看看照片中老師的表情表現(xiàn)的是哪種味道。(依次將圖片貼在黑板上)

4、拓展思路，啟發(fā)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣味道的食物。

對每一種味道的聯(lián)想分別采用小組競賽、男女對抗、擊鼓傳話等形式進(jìn)行，鼓勵幼兒說出與別人不一樣的答案。

5、進(jìn)行通感聯(lián)想。

(1)請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，選擇適合的水彩筆顏色與酸甜苦辣的味道相匹配。比如酸，有的孩子選用紫色、橙色；苦，孩子們選用黑色、咖啡色。

(2)教師對味道、表情、色彩的互通性進(jìn)行簡單小結(jié)，激發(fā)幼兒再次探究的愿望。

6、繪制統(tǒng)計(jì)表。

(1)教師講解要求：統(tǒng)計(jì)表的第一排：酸甜苦辣味道標(biāo)識(表情或顏色)，第二排：相對應(yīng)的食物，第三排：統(tǒng)計(jì)數(shù)量，比比誰統(tǒng)計(jì)的數(shù)量多。

(2)幼兒繪制統(tǒng)計(jì)表，教師巡回指導(dǎo)。

(3)相互介紹自己的統(tǒng)計(jì)。

(4)評選出各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)冠軍。