李士堯

有些話藏在心里很久了,今天我一定要把它說出來——

我想對中國所有的校長說:“請捍衛(wèi)我們的童年!”現(xiàn)在的教育剝奪了我們本該有的快樂。我們的作業(yè)越來越多,游戲越來越少;考試越來越密,歡笑越來越稀。大作家楊紅櫻在《淘氣包馬小跳》中塑造了這樣一位女校長,她響亮地喊出“捍衛(wèi)童年”的口號,她把每天上學(xué)時間改為9點(diǎn),要求老師盡量把課堂移到戶外,組織“徒步大行動”,還開設(shè)了“找回童年的記憶”的家長課堂……她所做的一切,就是為了讓每個孩子能充分釋放童年的激情,擁有童年的快樂。我們多么希望這樣的校長就在我們身邊啊!可在現(xiàn)實(shí)生活中,我敢說,沒有一位校長能這么做!

我想對中國所有的父母說:“請給我們自由!”現(xiàn)在的父母剝奪了我們本該有的自由。家長們個個“望子成龍,望女成鳳”,所以給我們選擇了很多考卷,很多補(bǔ)習(xí)班,而從來不問我們愿不愿意。大作家鄭淵潔曾對家長們說:“閉起你的嘴,抬起你的腿,走你的人生路,演示給你的孩子看,孩子的模仿力比奧斯卡影帝影后出色一千倍?！备改赣袡?quán)利選擇自己的人生道路,我們也有權(quán)利選擇自己的人生道路啊!雖然父母在我們身上寄予厚望,但人生道路有無數(shù)條,父母所希望的也許不是我們想要的,我們要走自己喜歡的道路。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”,國家的命運(yùn)就掌握在下一代手中?？墒?只有在快樂自由的環(huán)境中,我們才能健康、全面地發(fā)展自己,完善自己啊!

【簡評】

小作者關(guān)注現(xiàn)實(shí),勇于思考,難能可貴。的確,在我們的社會生活中,有很多不和諧的音符:教育體制的弊端,種種不良社會風(fēng)氣等等,我們完全有責(zé)任,并且有能力用我們的文字去評判它們,讓我們的社會、我們的生活多一份和諧、美好。

(薦評教師王海蓉)