翟利芝

人的素質(zhì)是一個綜合性范疇。居核心地位的是政治思想和道德素質(zhì)，它們決定人的整體素質(zhì)的高低。我們應(yīng)該清醒地認以到，由于我國還處于社會主義市場經(jīng)濟體制的建立過程中，市場經(jīng)濟的一些消極因素不可避免地會對當(dāng)代青年學(xué)生產(chǎn)生影響。另外由于對外開放向深度推進，使我們在獲得發(fā)達國家的資金、技術(shù)和管理經(jīng)驗的同時，西方一些腐朽的價值觀念滲入我國，對青年學(xué)生產(chǎn)生不良影響。因此，在當(dāng)今青年學(xué)生中，確實有一些人盲目崇拜西方民主、崇尚利己主義和享樂主義，政治觀念和社會責(zé)任感弱化、敬業(yè)精神不強、眼高手低、思想浮躁、工作不踏實、團結(jié)協(xié)作意識不強、缺乏集體主義觀念等現(xiàn)象。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮细袢瞬牛瑢W(xué)校需切實有效地加強學(xué)生的思想政治工作，而且，應(yīng)該立足創(chuàng)新。

一、突出“兩課”教學(xué)在學(xué)校教育中的首要地位?！皟烧n”教學(xué)是學(xué)校對學(xué)生進行思想教育和道德教育的主要手段?！吨泄仓醒腙P(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》提出：“學(xué)校政治理論課和思想品德課是系統(tǒng)地劉學(xué)生進行馬克思主義理論教育和品德教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)，要重點進行教育內(nèi)容和教學(xué)方法的改革?！比涨啊皟烧n”教學(xué)在一些學(xué)校中的地位不突出。許多學(xué)校培植的“重點課程”和重點培養(yǎng)的各類人才中，較少地涉及“兩課”和從事“兩課”教學(xué)的成員。因此，必須扭轉(zhuǎn)輕視“兩課”教育的現(xiàn)象，必須清楚地意識到，為21世紀培養(yǎng)的高素質(zhì)人才，首先必須具備較高的思想和道德素質(zhì)。

二、注意形式和手段的現(xiàn)代化。體校思想政治工作能否取得好的效果，離不開一定的形式和手段。在信息化時代，學(xué)校思想政治工作應(yīng)充分利用各種現(xiàn)代化傳播手段，如電視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等。目前，互聯(lián)網(wǎng)不僅是現(xiàn)今學(xué)生獲取信息的重要渠道，而且它已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)生生活的有機組成部分。互聯(lián)網(wǎng)大大開闊了學(xué)生的視野，豐富了他們的生活，并為改善學(xué)校思想政治工作提供了技術(shù)支撐。但是，蜉方資產(chǎn)階級的價值觀念和腐朽的生活觀念也會通過網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)生。而信息的繁雜、混亂也會使他們原有的價值觀發(fā)生動搖。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強對網(wǎng)絡(luò)的管理，建立網(wǎng)上社會主義思想陣地。從事思想政治工作的人，也應(yīng)努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，利用網(wǎng)絡(luò)將社會主義思想與道德生動地傳送給學(xué)生。

三、將學(xué)校思想政治工作同社會實踐相結(jié)合。因為“馬克思主義是從實踐中來并被實踐證明了的科學(xué)理論，只有聯(lián)系實際，才能真正掌握，也只有真正聯(lián)系實際，才能真正用好?！弊寣W(xué)生到實踐中去經(jīng)受真正鍛煉，他的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才會不斷地得到提高。因此，學(xué)校應(yīng)開展各種政治形式的社會實踐活動，讓學(xué)生了解民情、國情，認識社會，增強民族自豪感、社會責(zé)任感和使命感，提高他們的思想、道德素質(zhì)。

四、積極開展青年志愿者服務(wù)。青年志愿者服務(wù)活動，是理論聯(lián)系實際的有效辦法，是知與行的統(tǒng)一。開展服務(wù)社會，諸如與周邊單位、公共服務(wù)單位共建關(guān)系，進行義務(wù)勞動、幫助殘疾人、進行有問題青年的幫教、進行各種社區(qū)服務(wù)等等。通過活動，豐富學(xué)生的思想，樹立集體主義精神和奉獻，促進校園精神文明建設(shè)。