邱志方

黨員電化教育和黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作本身就是組織工作與時(shí)俱進(jìn)的產(chǎn)物。長(zhǎng)期的工作實(shí)踐證明，沒(méi)有思想的解放和工作理念、工作思路上的創(chuàng)新，就沒(méi)有黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作的新局面。黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作要保持強(qiáng)勁的生命力，就必須以改革創(chuàng)新精神，跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)新情況、新任務(wù)的需要。

一是推進(jìn)觀念創(chuàng)新。觀念創(chuàng)新是不斷提高工作水平的基礎(chǔ)和前提。有了創(chuàng)新的觀念和創(chuàng)新的意識(shí)，才能把握和抓住機(jī)遇，運(yùn)用新思路思考問(wèn)題。推進(jìn)觀念創(chuàng)新，首先就是堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化為推進(jìn)基層組織建設(shè)服務(wù)的觀念，強(qiáng)化為提高黨員素質(zhì)服務(wù)的觀念，強(qiáng)化為培養(yǎng)新型農(nóng)民服務(wù)的觀念，強(qiáng)化為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展服務(wù)的觀念。在具體工作中，要以改革的精神不斷研究新情況，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，解決新問(wèn)題。即使是過(guò)去工作實(shí)踐中得到肯定的做法、提法，也不要當(dāng)成一成不變的教條。要勇于隨著環(huán)境、條件和任務(wù)的變化，不斷賦予其新的內(nèi)涵。在工作方式方法上，不要給自己設(shè)置禁區(qū)，不要自己捆住手腳。只要符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，有利于黨員教育，有利于黨建宣傳，都可大膽地試，大膽地闖。

二是推進(jìn)機(jī)制創(chuàng)新。要建立健全有利于人才、技術(shù)、資金、設(shè)備等各種資源合理配置的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，充分挖掘內(nèi)部潛力，有效利用外部資源；要建立健全適合黨員電教和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育特點(diǎn)的管理機(jī)制，做到有章可循，有規(guī)可守；要進(jìn)一步健全工作的激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)黨員電教干部的積極性和創(chuàng)造性；要從單純依靠黨委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、政府加大投入、機(jī)構(gòu)增加編制的束縛中解放出來(lái)，逐步建立面向社會(huì)、面向市場(chǎng)求生存、求發(fā)展的工作機(jī)制。比如，采取聘任、有償聘用、提供學(xué)習(xí)基地等辦法，解決人員不足的問(wèn)題，建立一支相對(duì)穩(wěn)定、專(zhuān)兼職結(jié)合的黨員電教和遠(yuǎn)程教育工作隊(duì)伍；采取有償使用機(jī)械設(shè)備、有償制作、合作制作、出售節(jié)目和作品、成立黨員電教制作中心、對(duì)外承接制作業(yè)務(wù)等做法，解決投入資金不足的問(wèn)題。

三是推進(jìn)領(lǐng)域創(chuàng)新。領(lǐng)域創(chuàng)新是黨員電教和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的活力源泉。隨著城市管理體制改革的不斷深化，新的形勢(shì)、新的任務(wù)要求黨員電化教育必須不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域。在繼續(xù)側(cè)重農(nóng)村基層組織建設(shè)的同時(shí)，要注意向城市社區(qū)、國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、機(jī)關(guān)、高校以及科研院所等領(lǐng)域拓展；在服務(wù)對(duì)象上，要注意向入黨積極分子和黨外群眾拓展，努力把黨員電化教育工作滲透到黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的各個(gè)方面，滲透到干部隊(duì)伍建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)和黨的基層組織建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

四是推進(jìn)內(nèi)容創(chuàng)新。內(nèi)容創(chuàng)新既要著眼于提高基層廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)，又要注意提高他們的科技文化素質(zhì)；既要有反映先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員干部的內(nèi)容，又要有反映黨在現(xiàn)階段的重大方針政策、國(guó)家法律法規(guī)方面的內(nèi)容；既要有正面典型教育的內(nèi)容，又要有適量的反面典型警示教育的內(nèi)容；既要有適應(yīng)于農(nóng)村黨員教育的內(nèi)容，又要有適應(yīng)于其他領(lǐng)域黨員教育的內(nèi)容。要更好地體現(xiàn)黨員電化教育和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)，增強(qiáng)時(shí)代主旋律的韻味，強(qiáng)化黨員電化教育的實(shí)效性。