王學(xué)燦

隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)要求的提高，素質(zhì)教育逐漸成為學(xué)校教育的一個(gè)重要課題。如今，各級(jí)各類學(xué)校都在全面實(shí)施素質(zhì)教育，素質(zhì)教育正逐漸被廣大教育工作者接受和認(rèn)同。眾所周知，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。作為一個(gè)高中政治教師，要嚴(yán)于律己、為人師表、關(guān)愛學(xué)生。加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐。

近幾年來。政治課的課時(shí)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容更接近社會(huì)、接近學(xué)生、接近實(shí)際。思想政治課對(duì)學(xué)生明確提出了在政治思想和道德品質(zhì)等方面的具體要求，如怎樣做一個(gè)新世紀(jì)的公民，如何掌握社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，如何認(rèn)識(shí)社會(huì)政治以及當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革，樹立怎樣的世界觀和人生觀等。同時(shí)也對(duì)不同年齡階段的學(xué)生提出了不同層次的要求。就高中階段的學(xué)生而言，要求側(cè)重于對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀和人生觀的教育以及辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，并進(jìn)行政治常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)的教育，以幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光觀察和分析社會(huì)政治現(xiàn)象，把實(shí)現(xiàn)“三個(gè)面向”和培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者作為根本的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，這是在政治課教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的正確方向。

素質(zhì)教育要求五育并舉，不可偏廢。更不能相互代替。德育居于首位，同時(shí)要求把德育寓于智育、體育、美育、勞動(dòng)教育之中。政治課雖然不能簡(jiǎn)單地代替德育，但德育在整個(gè)素質(zhì)教育中的特殊功能，是任何教育或教學(xué)都無(wú)法取代的。德育主要是由政治教育、思想教育和道德教育三方面內(nèi)容構(gòu)成。下面我就這三個(gè)方面進(jìn)行分析。

首先，作為素質(zhì)教育的核心——政治教育。就是要對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬列主義、社會(huì)主義教育。無(wú)論大學(xué)還是小學(xué)，政治課都是依據(jù)政治教育的核心和重要途徑設(shè)置的，這充分表明政治課鮮明的政治教育特征。

其次，思想教育既是德育的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要方面。思想教育必須以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，以集體主義、愛國(guó)主義和為人民服務(wù)的思想為核心，著重進(jìn)行辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人的因素變得更重要。而素質(zhì)教育的核心就是創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是政治課教學(xué)的主要目標(biāo)。我們應(yīng)當(dāng)看到每個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)造潛力，陶行知說過：“處處是創(chuàng)造之地。天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人?！闭握n教學(xué)要把握好學(xué)生成長(zhǎng)的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的能力，把握好時(shí)代脈搏。實(shí)踐證明，受教育者每一種思想的形成，其知、情、意、行的發(fā)展方向和水平，是經(jīng)常處于不平衡狀態(tài)的，他們思想品德中的消極因素和積極因素同時(shí)存在，由于青少年可塑性強(qiáng)，教師應(yīng)積極地發(fā)揮教育作用，以塑造為主，幫助青少年逐步樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，確立辯證的、歷史的和實(shí)事求是的觀點(diǎn)，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。政治課的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容也是基于思想教育的基本要求確定的。

再次，素質(zhì)教育中的道德品質(zhì)教育，是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民。我們只有認(rèn)識(shí)到政治教育、思想教育和道德教育三方面的重要性，才能開辟思想教育新天地，才能適應(yīng)日新月異的新形勢(shì)。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，在教學(xué)中讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與尤為重要。教學(xué)過程是師生雙邊活動(dòng)的過程，順利進(jìn)行教學(xué)的關(guān)鍵是師生間的相互溝通。從信息論的角度看，這種溝通是指信息的接受、加工、傳遞的過程。

為此，我把近幾年的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)如下，僅供參考。

一、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)“雙基”

政治課既不像歷史課那樣重視時(shí)間、事件，也不像地理課那樣注重區(qū)域、空間的聯(lián)系，它注重的是知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及內(nèi)在體系的邏輯關(guān)系。因此，教師要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的分析、分類、編排，讓學(xué)生完整、有序地識(shí)記知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)筑起整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生逐步達(dá)到整體領(lǐng)會(huì)。具體方法是讓學(xué)生列提綱或?qū)懻n后小結(jié)。列提綱或?qū)懻n后小結(jié)的作用是最大限度地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，從而使他們積極學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、大膽實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力。

二、優(yōu)化教學(xué)模式。創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氛圍

優(yōu)化教學(xué)模式就是把課堂分為五階段即傳授、啟迪、開發(fā)、調(diào)動(dòng)、激發(fā)。要在傳授知識(shí)中啟迪思維，在啟迪思維中開發(fā)智力，通過開發(fā)智力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，從而激發(fā)創(chuàng)造性。這就要求教師在傳授知識(shí)中做到精心設(shè)疑、巧妙點(diǎn)撥、激發(fā)思維、鼓勵(lì)創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的手、口、眼、耳等器官，設(shè)計(jì)有梯度的問題，激勵(lì)學(xué)生參與，讓不同層次的學(xué)生都能“跳一跳摘到桃子”，從中體會(huì)到成功的喜悅，感受到努力的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，真正體現(xiàn)出教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位。

愉快的教學(xué)氛圍是提高教學(xué)效率的重要因素。也是現(xiàn)代課堂教學(xué)的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，關(guān)鍵在教師。這就要求教師根據(jù)不同內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際采取多種方式授課，如以生動(dòng)、具體、幽默的語(yǔ)言和事例來調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒，以啟發(fā)、爭(zhēng)辯、對(duì)話。競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比等方式活躍課堂氣氛等。

三、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，活用現(xiàn)代化教學(xué)手段

在現(xiàn)代化教學(xué)手段中，投影作為一種教學(xué)媒體，具有操作簡(jiǎn)單、圖文并茂、生動(dòng)形象、信息量大等優(yōu)點(diǎn)，在課堂教學(xué)中使用投影能達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)學(xué)生積極參與的作用。利用多媒體教學(xué)，能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和豐富的想象力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

四、指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文，提高其分析、解決問題的能力

教師在指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文時(shí)，要幫助學(xué)生選好內(nèi)容和題材，啟發(fā)他們構(gòu)思好題目。撰寫小論文有利于開拓學(xué)生視野、發(fā)掘?qū)W生潛能、提高學(xué)生思想覺悟、增強(qiáng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

其實(shí)，實(shí)施素質(zhì)教育的方式很多，只要廣大教師細(xì)心研究、積極動(dòng)腦，不斷更新教育觀念、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育責(zé)任感和教育藝術(shù)。在教學(xué)實(shí)踐中采取行之有效的措施，處理好政治課與德育的關(guān)系，就能提高政治課的實(shí)效，提高學(xué)生思想素質(zhì)。使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。