于皓洋

中圖分類(lèi)號(hào)：G268.1文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673—0992(2009)03—048—02

全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放已顯現(xiàn)出一種大的趨勢(shì)，這與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展。博物館、紀(jì)念館自身發(fā)展及人民群眾日增長(zhǎng)的精神文化需求有著密切關(guān)聯(lián)。免費(fèi)開(kāi)放的新形勢(shì)對(duì)于紀(jì)念館來(lái)說(shuō)既有機(jī)遇，又存在嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。紀(jì)念館如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，在機(jī)遇中謀發(fā)展，突出紀(jì)念館特色，強(qiáng)化紀(jì)念館優(yōu)勢(shì)，更好地落實(shí)“三貼近”原則；以及如何在挑戰(zhàn)中尋找對(duì)策，積極應(yīng)對(duì)各種負(fù)面效應(yīng)，是每位紀(jì)念館工作者應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。本文擬對(duì)此發(fā)表一些粗淺觀點(diǎn)，以與各位同仁共同探討。

一、免費(fèi)開(kāi)放呈現(xiàn)趨勢(shì)

2004年3月，文化部、國(guó)家文物局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于公共文化設(shè)施向未成年人等社會(huì)群體免費(fèi)開(kāi)放的通知》指出：從2004年5月1日起，全國(guó)文化、文物系統(tǒng)各級(jí)博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館要對(duì)未成年人集體參觀實(shí)行免票；對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀可實(shí)行半票；家長(zhǎng)攜帶未成年子女參觀的，對(duì)未成年子女免票。對(duì)持有相關(guān)證件的現(xiàn)役軍人、老年人、殘疾人等特殊社會(huì)群體，也要實(shí)行門(mén)票減免或優(yōu)惠。2005年12月，國(guó)家文物局公布的《博物館管理辦法》提出：從2006年1月1日起，博物館應(yīng)當(dāng)逐步建立減免費(fèi)開(kāi)放制度，并向社會(huì)公告。2008年初，中宣部、財(cái)政部、文化部、國(guó)家文物局聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于全國(guó)博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放的通知》，要求全國(guó)各級(jí)文化文物部門(mén)歸口管理的公共博物館、紀(jì)念館，全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地將全部實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放；到2009年，除文物建筑及遺址博物館外，全國(guó)各級(jí)公共博物館、紀(jì)念館，全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地全部向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放。

博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開(kāi)放工作的逐步深入應(yīng)該從以下三個(gè)方面來(lái)分析：一是我國(guó)社會(huì)形勢(shì)發(fā)展的需要?！叭齻€(gè)代表”重要思想提出了先進(jìn)文化前進(jìn)方向的要求，落實(shí)先進(jìn)文化建設(shè)需要作為社會(huì)文化事業(yè)重要組成部分和宣傳教育機(jī)構(gòu)的博物館、紀(jì)念館進(jìn)行新政策、新文化、新科技方面的宣傳。免費(fèi)開(kāi)放使更多人走進(jìn)博物館、紀(jì)念館，宣傳范圍擴(kuò)大，受教育層面拓寬，人們通過(guò)各種社會(huì)教育活動(dòng)陶冶情操、提高綜合素質(zhì)，對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建也必將起到積極作用。二是博物館、紀(jì)念館自身發(fā)展的需要。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，各種新鮮、刺激的娛樂(lè)活動(dòng)日益增多，人們似乎漸漸淡忘了印象中單調(diào)、呆板的博物館、紀(jì)念館，造成此類(lèi)社會(huì)公益事業(yè)門(mén)庭冷落、無(wú)人問(wèn)津，這不僅造成了文化資源的閑置和浪費(fèi)，也會(huì)影響博物館、紀(jì)念館的公眾形象，使其建設(shè)被忽視，影響它們的生存和發(fā)展。免費(fèi)開(kāi)放使更多人愿意走進(jìn)博物館、紀(jì)念館，使之再度回到人們的視線中，這對(duì)其自身的建設(shè)和發(fā)展無(wú)疑是積極的。三是人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化的需要。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，精神文化生活方面也會(huì)有更高層次的新需求。高額門(mén)票無(wú)形中阻擋了人們邁向博物館、紀(jì)念館的腳步。免費(fèi)開(kāi)放的實(shí)行使博物館、紀(jì)念館參觀不再是一種奢侈消費(fèi)，而成為普通群眾精神文化生活的組成部分。

由此看來(lái)，博物館、紀(jì)念館的免費(fèi)開(kāi)放已經(jīng)成為一種大的趨勢(shì)。我們首先應(yīng)該肯定這是一項(xiàng)積極舉措。是國(guó)家日益重視公眾文化權(quán)益的表現(xiàn)，為大眾親近歷史文化提供了良好契機(jī)，使公益教育活動(dòng)可以不分階層地走近社會(huì)大眾，成為一種普及性的公共教育活動(dòng)。這也是落實(shí)“三貼近”工作原則，實(shí)現(xiàn)“紀(jì)念館走向大眾”理念的一種積極實(shí)踐。而該理念的實(shí)踐過(guò)程既是發(fā)展機(jī)遇，亦存在諸多挑戰(zhàn)。

二、紀(jì)念館在機(jī)遇中謀發(fā)展

紀(jì)念館作為中國(guó)博物館業(yè)的一個(gè)大類(lèi)，在免費(fèi)開(kāi)放機(jī)遇中應(yīng)該根據(jù)自身的性質(zhì)、特點(diǎn)，充分發(fā)揮紀(jì)念、教育性質(zhì)于一體的優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育及共產(chǎn)主義理想教育，進(jìn)行正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的社會(huì)宣傳活動(dòng)，開(kāi)拓紀(jì)念館事業(yè)發(fā)展新局面。下面我想從紀(jì)念館在免費(fèi)開(kāi)放后，其紀(jì)念性與教育性的強(qiáng)化角度略談幾點(diǎn)發(fā)展建議。

紀(jì)念館是歷史人物、事件的紀(jì)念地，與重大歷史事件、革命運(yùn)動(dòng)及重要?dú)v史名人有關(guān)。具有紀(jì)念意義和歷史價(jià)值，以舊址、遺址、建筑物、實(shí)物、文獻(xiàn)資料等文物為物化載體，傳承著歷史文化名人的高尚情操及中國(guó)革命歷史和中華民族歷代仁人志士為國(guó)捐軀、為民奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神。它的紀(jì)念性質(zhì)是區(qū)別于一般綜合性博物館所特有。免費(fèi)開(kāi)放形勢(shì)下，更多的人有機(jī)會(huì)走進(jìn)紀(jì)念館開(kāi)展紀(jì)念性教育活動(dòng)，紀(jì)念館應(yīng)該以此為契機(jī)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化自身性質(zhì)，以迅速提升自己，滿足更大范圍觀眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求。紀(jì)念性質(zhì)的強(qiáng)化在于氛圍的營(yíng)造，讓人們走進(jìn)紀(jì)念館就不由得融入其中，被一種莊重、肅穆氛圍所感染。就紀(jì)念館內(nèi)環(huán)境營(yíng)造來(lái)講，陳列展覽提升是必須提上日程的。加強(qiáng)陳列展覽的紀(jì)念性、專(zhuān)題性與復(fù)原性建設(shè)是強(qiáng)化內(nèi)環(huán)境的有效手段。紀(jì)念館之所以“受人景仰”，“使人緬懷”，除了內(nèi)容上一般都是為聞名于世的人、事、地而設(shè)的原因之外，從陳列藝術(shù)的角度看，展室內(nèi)外始終注意一種良好的紀(jì)念氣氛創(chuàng)造也是重要的一環(huán)，陳列展覽應(yīng)該在觀眾走進(jìn)展廳的第一時(shí)間就將其中的紀(jì)念元素傳達(dá)出去。專(zhuān)題性也就是根據(jù)每個(gè)館紀(jì)念主題不同的“專(zhuān)一性”，如鄭州二七紀(jì)念館是為紀(jì)念1923年京漢鐵路大罷工所建，它的陳展主題就必須緊緊圍繞大罷工這一歷史事件，其紀(jì)念氛圍的營(yíng)造也要配合這一主題的表現(xiàn)，才能使人們更加關(guān)注陳展的主題事件、主要人物，以更好地融入其中?！皬?fù)原”應(yīng)該是整個(gè)紀(jì)念館的中心，即使在紀(jì)念館中復(fù)原陳列與輔助陳列并存，復(fù)原部分也應(yīng)當(dāng)是全館的重心?？梢哉f(shuō)，復(fù)原物正是紀(jì)念館的精髓，失去它們，紀(jì)念館便會(huì)黯然失色。復(fù)原場(chǎng)景可使觀眾更容易走進(jìn)歷史，走近要紀(jì)念的人或事。

再說(shuō)教育性，紀(jì)念館的教育性與一般博物館的教育工作是有區(qū)別的。紀(jì)念館是以愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育及共產(chǎn)主義理想教育為中心，引導(dǎo)人們，尤其是青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為主要任務(wù)的。在當(dāng)前物欲充斥的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，革命傳統(tǒng)教育應(yīng)該擺在一定的位置上，以保證社會(huì)發(fā)展不會(huì)偏離正常軌道。而如今的愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育卻是處在一個(gè)被忽視、被冷落的角落。免費(fèi)開(kāi)放使更多的人可以走進(jìn)紀(jì)念館來(lái)接受這樣的教育，這對(duì)于社會(huì)及紀(jì)念館事業(yè)的發(fā)展是有推動(dòng)作用的。紀(jì)念館如何抓住機(jī)遇，深化教育職能、擴(kuò)大受教育范圍是應(yīng)該引起充分重視的。我認(rèn)為免費(fèi)開(kāi)放后，紀(jì)念館與學(xué)校、單位結(jié)合搞一些有組織、有長(zhǎng)期計(jì)劃的愛(ài)國(guó)主義及革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)是非常有必要的，這對(duì)于教育效果的保證是積極有利的。鄭州二七紀(jì)念館在免費(fèi)開(kāi)放后，與共建單位搞的一些互動(dòng)教育是值得一提的。學(xué)校分年級(jí)排出一年的社會(huì)教育活動(dòng)課表，定期組織紀(jì)念館參觀活動(dòng)，講解員提供專(zhuān)場(chǎng)講解服務(wù)。鄭州二七紀(jì)念館的傳統(tǒng)報(bào)告及巡展小分隊(duì)也按照課程表按時(shí)去往共建學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)及巡展活動(dòng)，以配合革命傳統(tǒng)教育工作的深入開(kāi)展。作為互動(dòng)，共建學(xué)校學(xué)生周末進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，參加紀(jì)念館的環(huán)境

衛(wèi)生大打掃。共建互動(dòng)通過(guò)不間斷學(xué)習(xí)不僅強(qiáng)化了教育效果，也為學(xué)生社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐提供場(chǎng)所。

三、紀(jì)念館在挑戰(zhàn)中尋對(duì)策

免費(fèi)開(kāi)放在給紀(jì)念館事業(yè)帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，其出現(xiàn)的負(fù)面效應(yīng)，發(fā)出的挑戰(zhàn)信號(hào)也一直深受業(yè)界的關(guān)注：資金短缺，客流陡增引來(lái)的井噴、爆棚現(xiàn)象，使社會(huì)教育活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展，擁擠引起的安全問(wèn)題及公共服務(wù)設(shè)施的損毀、破壞使管理成本驟然攀升。紀(jì)念館面對(duì)挑戰(zhàn)，如何未雨綢繆，妥善處理保護(hù)和利用的關(guān)系。妥善協(xié)調(diào)管理場(chǎng)館與引導(dǎo)公眾的關(guān)系是不容小視的問(wèn)題。否則不僅紀(jì)念館的社會(huì)效益難以達(dá)到，還會(huì)貽害珍貴的歷史文化資源。對(duì)此，我略談幾點(diǎn)粗淺看法：

1免費(fèi)開(kāi)放不能一哄而上，要因館制宜。目前，由于各紀(jì)念館的發(fā)展情況不同，配套的法規(guī)政策保障也不完善，免費(fèi)開(kāi)放必須經(jīng)過(guò)一個(gè)逐步推進(jìn)的過(guò)程，以形成完善的免費(fèi)開(kāi)放制度。未免費(fèi)開(kāi)放的紀(jì)念館應(yīng)根據(jù)自己的具體情況，趨利避害，繼續(xù)采取多種形式的減免費(fèi)開(kāi)放政策。使觀眾逐步形成經(jīng)常性免費(fèi)開(kāi)放的心理意識(shí)，選擇合適時(shí)間參觀，達(dá)到分流觀眾確保參觀質(zhì)量，又使觀眾得到實(shí)惠的目的。此外，對(duì)一些必須要受到保護(hù)的、知名的、著名的紀(jì)念場(chǎng)館，為了能夠更好地保護(hù)古跡、限制參觀人數(shù)，并給觀眾提供一個(gè)安靜、安全的環(huán)境，門(mén)票作為一種調(diào)控的手段還是非常必要的。

2免費(fèi)開(kāi)放需要政策支持。免費(fèi)開(kāi)放后，紀(jì)念館的門(mén)票收入成為缺口，加上各種管理成本的驟然攀升，除紀(jì)念館自身可以通過(guò)發(fā)展紀(jì)念性文化產(chǎn)業(yè)及旅游經(jīng)濟(jì)有所填補(bǔ)外，政府的政策支持才能使“免費(fèi)開(kāi)放”真正的有底氣。目前，國(guó)家所屬紀(jì)念館經(jīng)營(yíng)運(yùn)作機(jī)制是：?jiǎn)T工工資由國(guó)家支付，其余費(fèi)用紀(jì)念館自行解決。可以說(shuō)。在紀(jì)念館經(jīng)營(yíng)上政府做到了放手，但在紀(jì)念館事業(yè)運(yùn)行過(guò)程中政府不是旁觀者，應(yīng)考慮紀(jì)念館重大建設(shè)項(xiàng)目、重點(diǎn)文物保護(hù)工程，以及對(duì)其他公益性事業(yè)增加撥款，對(duì)資助紀(jì)念館的企業(yè)給予一定的優(yōu)惠政策等。

3免費(fèi)開(kāi)放不能放棄“安全第一”的原則。免票初期必然引來(lái)大量人流。會(huì)造成公共設(shè)施的過(guò)度使用，甚至增加安全隱患。但當(dāng)免票成為常態(tài)，人流量也會(huì)基本穩(wěn)定。那么，如何應(yīng)對(duì)初期安全危機(jī)呢?一是要建立完善的公共安全體系。二是制定翔實(shí)可行的工作制度和方法。細(xì)化具體工作措施及組織方式，對(duì)參觀路線、接待數(shù)量及預(yù)約方式等進(jìn)行規(guī)定，妥善處理擴(kuò)大開(kāi)放與有效保護(hù)的關(guān)系，達(dá)到合理調(diào)控觀眾流量，避免觀眾參觀中可能出現(xiàn)的安全隱患。三是免費(fèi)開(kāi)放應(yīng)堅(jiān)持憑票進(jìn)人，以便隨時(shí)了解和調(diào)控觀眾數(shù)量，達(dá)到安全防范的目的。

4免費(fèi)開(kāi)放要保證社會(huì)服務(wù)質(zhì)量。社會(huì)服務(wù)質(zhì)量的保證對(duì)于免費(fèi)開(kāi)放后的紀(jì)念館來(lái)說(shuō)需要做好人流的控制，客流劇增引起的井噴、爆棚現(xiàn)象把紀(jì)念館變成“菜市場(chǎng)”，任再高明的社教工作人員也無(wú)法將教育工作開(kāi)展到位。因此，免費(fèi)開(kāi)放的政策宣傳也是比較重要的環(huán)節(jié)，讓公眾了解紀(jì)念館的免費(fèi)開(kāi)放是一項(xiàng)長(zhǎng)期政策，不是僅限于某一時(shí)間段，今天人多，明天來(lái)也是一樣的。其次，加強(qiáng)紀(jì)念館工作人員的思想教育也是必要的一項(xiàng)。免費(fèi)開(kāi)放不能免除責(zé)任和義務(wù)，不是“不收費(fèi)了”就可以馬虎工作、敷衍了事了。社會(huì)公益事業(yè)工作者是要用社會(huì)效益來(lái)測(cè)評(píng)工作成績(jī)的。免費(fèi)開(kāi)放后紀(jì)念館應(yīng)繼續(xù)為觀眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，吸引觀眾，留住觀眾，抓住有利時(shí)機(jī)使紀(jì)念館真正成為廣大觀眾的良師益友，成為接受終生教育的第二課堂。

5免費(fèi)開(kāi)放亟待群眾素質(zhì)的提高。免費(fèi)開(kāi)放后，許多群眾是帶著“占便宜”的心理走進(jìn)紀(jì)念館的。他們追求的不是教育效果，而是“免費(fèi)”政策，本著這樣一種心理走進(jìn)紀(jì)念館的人，他們所收到的教育信息是有限的。因此，社會(huì)公益事業(yè)的教育性質(zhì)宣傳也顯得重要起來(lái)。此外，紀(jì)念館帶給大家的應(yīng)該是一種莊嚴(yán)、肅穆的氛圍，可有些游客卻在紀(jì)念圣地做出一些不文明的行為，如亂涂亂畫(huà)、亂扔臟物，這與紀(jì)念館形象是嚴(yán)重不符的。所以，紀(jì)念館群眾教育工作應(yīng)該首先把一種嚴(yán)肅氛圍傳達(dá)給大家，使觀眾在紀(jì)念圣地能夠自覺(jué)地規(guī)范自己的言行。

總之，免費(fèi)開(kāi)放給紀(jì)念館事業(yè)帶來(lái)了一定的發(fā)展機(jī)遇，也提出了相應(yīng)的挑戰(zhàn)。紀(jì)念館如何在機(jī)遇中謀發(fā)展，在挑戰(zhàn)中尋對(duì)策，筆者做了一些粗淺探討，以求找到新形勢(shì)下解決新問(wèn)題的方法及發(fā)展紀(jì)念館事業(yè)的新方向。