胡彥民

我屬于那兒

A篇

雄鷹屬于廣闊的天空，在那兒，它可以盡情地展翅；魚兒屬于無邊的海洋，在那兒，它可以自由的嬉戲；而我，屬于一本本神秘的書，它們就像一朵朵美麗的鮮花，誘我采摘。在知識的海洋中，我駕著無舵的小舟，任其送我到達(dá)一個(gè)個(gè)美麗而神秘的仙境。

很小的時(shí)候，我一直是孤孤單單的，父母經(jīng)常上夜班，只好把我這個(gè)小不點(diǎn)兒鎖在家里。我放肆地哭過，鬧過，但都無濟(jì)于事。百般無賴之時(shí)，兒童的天性使我只能尋找能玩的東西，以耗時(shí)光。

是它，是家中的那只大書櫥吸引了我。印象中，爸爸幾乎每天都會從那里取書看，他常常眉飛色舞，又常常握權(quán)撫掌，合卷之后又念叨什么：“三日不讀書便會語言無味，面目可猙。”我想弄明白是什么樣的東西可以讓爸爸如此癡迷。年少無知的我就這樣爬上了書櫥，拉開了它那厚重的玻璃扇窗。什么也不懂地打開了一本本書，看不懂字的我只能翻看那些有精美彩頁的書。不知有義，只知有趣，那些制作精美，五彩繽紛的彩頁吸引了我全部的注意力。后來，我居然常常趴書上睡著了。

再后來，書櫥里的書就開始出現(xiàn)了新的變化：從《安徒生童話》到《格林童話》，從《繁星》到《邊城》，從《西游記》到《紅樓夢》。一切的一切讓我應(yīng)接不暇，又讓我狂喜不已。我會為拇指姑娘經(jīng)歷的苦難而哭泣，也會為她找到好的歸宿而欣喜；我會為翠翠與爺爺安祥的生活而祈禱，也會為翠翠失去儺送而痛心；我會為寶黛真心相愛而興奮，也會為黛玉在寶玉新婚之夜悲傷致死而痛苦……

總之，是它們，是這些書給了我一個(gè)并不寂寞的童年。我不曾記得和小伙伴們的頑皮打鬧，卻記得我曾無數(shù)次摘錄那些讓我歡喜讓我憂的文字。是它們給我成長的沃土，是它們給了我生活的全部。當(dāng)我悲傷落淚時(shí)，簡愛告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢；當(dāng)我徘徊于痛苦的邊緣時(shí)，斯佳麗告訴我：明天又是新的一天；當(dāng)我失敗頹廢時(shí)，卡西莫多告訴我：別怕，加油！這些書，這些文字經(jīng)歷了歷史長河的重重考驗(yàn)來到了我的手里心里。我像珍惜生命一樣珍惜它們。因?yàn)槲抑溃覍儆谒鼈?。每?dāng)我拿起手中的筆，總有一種強(qiáng)烈的愿望：我也要寫一本屬于自己、面向世界的書，我要永遠(yuǎn)屬于書蟲家庭的一員！如果有可能，我愿永遠(yuǎn)捧著一本書，探究自然的奧秘，探尋人生的美麗，因?yàn)?，我的心在那兒?/p>

我屬于那兒

B篇

在這平凡的世界上，我屬于那兒，那兒有我的追求；在這平凡的世界上，我屬于那兒，那兒有我的理想；在這平凡的世界上，我屬于那兒，那兒有我的未來。我就屬于那兒，屬于我的夢想與明天。

時(shí)間的車輪無時(shí)無刻不在轉(zhuǎn)動著，四季的更替，生命的輪回，所有的事物都在變化，惟一不變的是我們都在追求著一種歸屬感。我想，我是屬于未來的，我是屬于夢想的。當(dāng)陽光照在我的臉龐，當(dāng)清風(fēng)襲遍我的全身，當(dāng)我抬頭仰望藍(lán)天，我知道，我不會白白的來到這個(gè)世界。人的一生，有無限的可能，我想找到屬于我自己的那個(gè)可能。所以我有了我的追求，我追求生命的萬紫千紅，我追求人生的無怨無悔，我追求遠(yuǎn)方的光明輝煌。

我的情依著我的歸屬，就算追求的路途有多么的坎坷，我也會奮力向前，因?yàn)槲蚁霝樽约憾睢Ｒ苍S我沒有海倫?凱勒對于光明的渴求，對生命熱愛的徹底，但是我有我對人生的自我態(tài)度與誠懇；也許我沒有貝多芬生命的吶喊與不屈的頑強(qiáng)，但是我有對未來的執(zhí)著與堅(jiān)持；也許我沒有桑蘭微笑的臉與人生的豁達(dá)，但是我有我的自我與堅(jiān)定。

鳥兒飛來飛去，尋找到自己的一片森林，它們屬于天空與森林；小草鉆出空隙，探出腦袋，尋找自己的依靠，它們屬于廣闊的大地；魚兒游來游去，尋找到自己的一片安逸，它們屬于蔚藍(lán)的大海。而我，屬于哪兒？我屬于遠(yuǎn)大的理想，美麗的未來。人一定要有所追求，心有所屬，情有所依，這才是一個(gè)真真正正的人。也許，我偶爾也會徘徊，偶爾也會迷失。但是，只要擁有一顆忠于自己的心，終究會找到原來的路。

曾經(jīng)的我，哭過，笑過，無憂無慮過，但是，隨著時(shí)間的流逝，我明白，我們既然來到了這個(gè)世界，就要對自己負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)。因此，我想，我有了我自己的人生之路，因?yàn)槲疫x擇了理想與未來，因?yàn)槲蚁胍玫拿魈?，所以我不會讓時(shí)間從指縫悄悄留走，不會讓自己的人生留下空白。

在這大大的世界上，因?yàn)橛兄环葑非?，所以我屬于那兒；因?yàn)橛兄环輰ξ磥淼你裤?，所以我屬于那兒；因?yàn)橛兄环輰γ魈斓南蛲晕覍儆谀莾?。我，屬于我的理想與未來。

分析評述：（這是淮安市2008—2009學(xué)年度高三年級第二次調(diào)研語文試卷作文題）

如果用高考的標(biāo)準(zhǔn)來量分，Ａ篇的分?jǐn)?shù)應(yīng)在65分(滿分70分)左右，B篇要稍遜色一點(diǎn)。

先說審題，對于高三學(xué)生，在考場上初接觸這個(gè)題目，可能會要撓頭的。題目中“我”是主語，屬于“那兒”，“那兒”便玄了。三思之后，可能會見眉目：“那兒”是我的向往，我的追求，我的理想;是我的精神寄托，是我的生命的歸宿……。翻看了許多篇同題文章，確如我所言，許多學(xué)生都是這么表達(dá)的。如實(shí)說這樣審題、作文，也并非不可，確定目標(biāo)，矢志追求，終生不渝，似乎也不錯(cuò)。但是這就和“我的理想”類的題目無異了，假如這樣寫也行的話，那么寫出的文章肯定是“大路貨”，審題的視角沒有把握到最好。我認(rèn)為，這個(gè)題目中的關(guān)鍵詞不在于“那兒”，而在于“屬于”。這個(gè)“屬于”應(yīng)屬于先天注定，而非后天形成；應(yīng)屬于客觀呈現(xiàn)，而非主觀追求;它注重過程，而不注重結(jié)果;注重心靈的自由，不注重道義的影響。這樣看題目，如果語言功底好一點(diǎn)，再選材、作文，一般說都能把文章寫好的，比如：我屬于“孤獨(dú)”，寫出了孤獨(dú)的初始及過程，只要終結(jié)意義不很消極，很容易寫出“偉大的孤獨(dú)”；再如我屬于“豪放開朗”，寫出你的生活背景，然后便是生活中的豁達(dá)表現(xiàn)，文章會寫得很大氣的。即使寫人的具體生活內(nèi)容，比如善于動手，手工能力強(qiáng)，生活中常會創(chuàng)造出“奇跡”，也能寫出好文章。世有百工，人有百態(tài)，哪一種思想方式和生活方式都是合理的，這就是自然法則，追尋自然，走近自然，寫出的東西合于其法則，這樣的文章能不好嗎？

再說一下選材問題。主題確定了，那就是用什么樣的材料來充實(shí)內(nèi)容的問題。還是舉個(gè)例子吧，比如有一個(gè)同學(xué)寫到愛迪生的發(fā)明，用以表現(xiàn)自己也要怎樣的執(zhí)著，這個(gè)例子我認(rèn)為不好，這個(gè)例子表現(xiàn)的就是執(zhí)著。如果寫成我亦有過如愛迪生般的執(zhí)著，因?yàn)槲易鍪聫膩砭褪菆?zhí)著的，執(zhí)著就是我的個(gè)性，那就是可以的?？傊?，要記住，所選的材料應(yīng)是生活中的經(jīng)常所為，而非偶爾的刻意所為。

下面再就事論事地評述一下這兩篇文章：A篇的審題即如我以上所述，開頭一段先用兩個(gè)類比句來說明，我將屬于那一本本神秘的書，兩個(gè)類比句很好，雄鷹屬于天空，魚兒屬于大海，我屬于書，水到渠成。這幾句話同于現(xiàn)在學(xué)生所習(xí)用的題記，文章的精髓便在題記中突現(xiàn)了。這個(gè)同學(xué)的聰明還在于，他可能會感到自己的這個(gè)“屬于”沒有根據(jù)，讀者會說他也是胡編亂造，于是他就寫小時(shí)候的一段簡短的故事，真是恰到好處，可見這位同學(xué)的思維是很縝密的。而B篇所遜色的就在于他只想到，他是屬于“追求”的，而他的“追求”又不是他的專屬，只是他有“追求”而已。就選材說，A篇選中的是，我讀書，讀了什么便收獲了什么。大量的閱讀之后，我又從中獲得了許多，我還會繼續(xù)讀下去，我還將獲得更多。喜歡讀書，不夾有外來因素，不含功利目的，完全是內(nèi)在精神的自在徜徉；而B篇則更多的寫了：我為了實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)而在苦苦的追尋，離題目的核心還是遠(yuǎn)了點(diǎn)。A篇的每一段內(nèi)容都很具體實(shí)在，可觸可感。而B篇，只有三、四兩段有一些具體的內(nèi)容，其他的內(nèi)容都比較虛空。至于兩篇文章語言，應(yīng)該說都很不錯(cuò)，流暢而富有表現(xiàn)力。