趙興城

一是建立“留守學(xué)生”檔案。記載好學(xué)生父母外出打工的地址及聯(lián)系電話、家庭成員情況和學(xué)生臨時監(jiān)護(hù)人姓名及聯(lián)系方法等。班主任主動電話聯(lián)系留守學(xué)生父母，讓家長盡量做到定時與子女通電話溝通感情、與班主任聯(lián)系了解學(xué)生在校情況，還要充分利用“留守兒童”父母春節(jié)回家過年的時機(jī)召開座談會，針對孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，提出孩子教育的一些要求，以爭取父母的理解和配合。

二是開展豐富多彩的活動，寓心理健康教育于有益的活動之中。如可利用出板報、開展知識競賽、社會實(shí)踐活動以及各種表演等多種課內(nèi)外活動，使學(xué)生在有益的文化熏陶中提高文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操，養(yǎng)成健康心理狀態(tài)。

三是建立“留守兒童”結(jié)對幫扶制度。學(xué)?？舍槍Α傲羰貎和钡膶W(xué)習(xí)和生活情況，實(shí)行“一對一”幫助機(jī)制，每一位“留守兒童”都由一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進(jìn)學(xué)生之間的相互了解和交流；班主任每學(xué)期開學(xué)的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結(jié)，讓他們在老師、同學(xué)群體中成長，讓他們受到更多的監(jiān)督、照顧與關(guān)愛。

四是建立完善安全教育和管理的各項規(guī)章制度。層層建立安全工作責(zé)任制和安全工作預(yù)案，“留守兒童”在校期間如遇突發(fā)事件，要依法迅速采取適當(dāng)?shù)木戎幚泶胧?，并立即告知“留守兒童”的監(jiān)護(hù)人和在外務(wù)工的家長，同時按規(guī)定及時報告有關(guān)部門。讓我們共同攜手，讓每一個農(nóng)村校園都成為“留守兒童”的溫馨家園，讓每一個“留守兒童”都得到健康成長?！?作者單位：江西省萬安縣潞田鎮(zhèn)田心小學(xué)）

□責(zé)任編輯：曾維平