賀金鈺

2月27日晴

一個新的學期又開始了，校園里爭當“金星少年”的活動仍在持續(xù)。同學們的積極性越發(fā)高了。

一位位“讀書小明星”，一個個“衛(wèi)生小標兵”不斷地在校園中涌現(xiàn)。同學們都想得到一顆顆綠星，爭取一顆顆紅星，摘得一顆顆金星。為此，每個人都憋足了勁，做起了乖小孩兒。

瞧!上課時，同學們都積極地將自己的小手高高舉起，被挑起來回答問題的同學是多么的自豪呀!作業(yè)本中，一朵朵小紅花、一面面小紅旗、一顆顆小星星在向我們揮手。課間十分鐘，校園變成了小型的“鳥巢”，瞧!這邊七彩的的毽子上下飛舞，你二十個，我一定要踢三十個，超過了同伴，興奮地手舞足蹈，仿佛在奧運賽場上奪得了金牌。再看那邊的大繩甩得多高，一個、兩個、三個……哇!大繩內(nèi)居然有五個人同時在跳。引來周圍同學的陣陣喝彩!放學回家時，嘹亮的歌聲、催人奮進的口號、整齊的隊伍更是引來路人贊嘆的目光。

金星，你的魅力是那樣無窮!你激勵著我們，引導著我們不斷地向前，向前!我們會腳踏實地走好每一步，向你逐步靠近。如今，我已經(jīng)有七顆綠星了，我相信只要我努力，紅星與金星并不遙遠。

山西省陽城縣第二小學五(1)班

指導教師：燕敏霞